成語應用辨誤（十四）

嘉行

不是“物件”怎能“愛不釋手”？

最近在互聯網上見到不少錯用“愛不釋手”的句子，如：

①是什么魅力使他的音樂讓許多人愛不釋手呢？

②對某人作品非常喜歡，每見好句則愛不釋手，玩味思索，恨不為自己所出，故遣詞造句間多有化用。

③某地區成功的閱讀教學經驗受到與會者的一致肯定，有經驗的語文教師對此愛不釋手。

南朝·梁·蕭統《陶淵明集序》：“余愛嗜其文，不能釋手，尚想其德，恨不同時。”后多用“愛不釋手”表示喜愛某種東西，拿在手里舍不得放下，形容極其喜愛。例如明·張宇初《俞紫芝草書千文跋》：“數年往來京師，或見一二，令人愛不釋手。”秦牧《藝海拾貝·菊花與金魚》：“我國郵局曾發行過一套菊花郵票和一套金魚郵票，這兩套小彩畫都是令人看了愛不釋手的。”王朔《劉慧芳》：“慧芳欣賞了一遍這些礦石和油品，逐一拿在手上把玩，愛不釋手，像個孩子似的嘖嘆不已。”

既然是喜愛得舍不得放手，可見喜愛的對象一般是某種具體的物件。理解和使用“愛不釋手”這條成語，既要重視一個“愛”字，更要扣準“釋手”二字。開頭所引諸例中的“音樂”“好句”以及“教學經驗”都不是具體的物件，無論喜愛到什么程度都不能說“愛不釋手”。例①改為“百聽不厭”比較貼切。例②改為“如獲至寶”，可能更符合作者的原意。至于例③，恐怕不是簡單地換一個成語就能解決問題的，因為“經驗”既然受到“一致肯定”，為什么只有“有經驗”的教師才特別喜愛，缺乏經驗的教師反而不感興趣呢？話根本沒說清楚，看來需要重新改寫。

生活水平怎能“飛黃騰達”？

“改革開放以來，農村發生了翻天覆地的變化，農民的生活水平也飛黃騰達了。”這里的“飛黃騰達”用錯了。

“飛黃騰達”語出唐·韓愈《符讀書城南》詩：“飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。”飛黃，傳說中的神馬；騰踏，跳躍上升。形容神馬騰空奔馳。后用“飛黃騰達”比喻官職、地位迅速上升。例如《醒世恒言》卷二十：“且不要論別處，只這蘇州城里有無數高才絕學，朝吟暮讀，受盡了燈窗之苦，尚不能勾（同‘夠）飛黃騰達。”魯迅《準風月談·文床秋夢》：“先前，還可以希望招駙馬，一下子就飛黃騰達，現在皇帝沒有了，即使滿臉涂著雪花膏，也永遠遇不到公主的青睞。”金庸《袁崇煥評傳》：“他本來是一個七品知縣，自天啟二年到七年夏天，短短的五年半之間，幾乎年年升官，中間還跳級，直升到‘巡撫遼東、兵部右侍郎、兼都察院右僉都御史，實在算是飛黃騰達。”

以上書證充分說明，“飛黃騰達”只用來比喻官職、地位迅速提高，與“平步青云”“扶搖直上”（“扶搖直上”的使用范圍現在有所擴大，也可用于價值、價格的迅速提高）等成語意思相近，但是生活水平、學習成績的迅速提高都是不能用的。