葛文景
毛澤東學識淵博,他求學時,卻是名副其實的“偏科”生。
凡是喜歡的課程,毛澤東鉆研得一絲不茍,常常因此廢寢忘食;而對不喜歡的就不愿花費太多時間和力氣去學。毛澤東對美術沒興趣,有次美術課上,老師讓他畫畫,他隨意畫了個橢圓形,美其名曰“芬奇畫蛋”;有時則畫一條直線,上面加個半圓,說是表現(xiàn)“半壁見海日”。因對歷史和古典文學情有獨鐘,毛澤東的這兩門成績非常突出,經(jīng)常被任課老師點贊。因為他的圖畫常常不及格,英語成績較差,算術也不太好,于是,這些科目的老師對他褒貶不一。
當然,這些老師對他有看法,不全是因為他的這些科目成績太差,而是他的偏科明擺著是有意為之。一次,數(shù)學老師就發(fā)現(xiàn)毛澤東把一些課外書籍帶到了課堂上來看。甚至,他還以生病為由,不來上課。數(shù)學老師信以為真,特地來到寢室看望“病中”的毛澤東,卻發(fā)現(xiàn)毛澤東正趴在桌子上,津津有味地看著課外書,根本不是生病了。
毛澤東放棄自然學科方面的知識,專攻文史哲,與他樹立的志向和選擇的奮斗目標息息相關。毛澤東感嘆的是生逢亂世,國力衰微,而他素有凌云壯志,思索的不是個人出路,而是天下萬民的出路,他要學的不是一技之長,而是要探索中國及世界的大本源。魚與熊掌不可兼得,如果想把各科都學好,則會耗費太多的精力,毛澤東因此要摒棄一切羈絆,向他認準的目標邁進。