記敘文閱讀之托物言志

【閱讀前言】

托物言志類文章由于所托之物不同，所使用的寫作手法自然就有著顯著的差異。但不管怎樣，同學們在閱讀這類文章時都必須注意把握好物與“我”之間的相似處。只有這樣，才能更好地理解作者寫作的真實意圖。

一般說來，閱讀托物言志類文章時，同學們應該注意以下三個方面：

一、通讀全文，找準作者寫作時的所托之物。

二、抓住所托之物的本質特征，理解其主要的象征含義。

三、充分理解作者的寫作意圖，并找出所托之物與作者所要表達的思想感情之間的關系。

【即學即練】

閱讀下文，完成文后各題。

長成一棵樹

厲 勇

世間有樹，這是多么幸運的事情。地球，因為有了樹，變得適宜居住；人類，因為有了樹，詩意的棲居才成為可能。我常常覺得，這個世界甚至可以沒有人，但決不能沒有樹。

樹，以挺拔的站姿堅守腳下的土地，它的根在地底下匍匐蜿蜒，我想它一定是積聚了樹全部的力量。樹的根也許密如細發，但一定是一個龐大的系統，這讓樹得以在泥土里進行著生命的運動，從而扎根生長。

樹，以仰望的姿態朝天空發出邀請。枝枝杈杈是樹的臂膀，片片綠葉是樹的語言。樹，站著會生長。過不了幾年，便擁有自己的樹冠，一團綠色的火焰在大地上燃燒。隨著歲月更迭、時光變遷，樹不僅沒有變老，反而讓自己的生命變得更加蓬勃昂揚。大樹參天，遮天蔽日，樹為腳下的土地撐起一片蔭涼，為在樹上棲息的小鳥、蟲子、螞蟻、松鼠等抵擋風雨。

與樹相望，我總覺得樹是可以親近的。樹洞里埋藏了人類的秘密，樹蔭下有人們活動的身影。樹的綠色能讓我們絕望的眼睛看到希望，至少也能讓疲倦的心靈得以休息。細心的人總能發現，每個季節甚至每一天，樹的綠色都不盡相同。春天是草綠、淺綠，夏天是明亮的綠、濃厚的綠，秋天則是深沉的綠。

老家的村口不僅有參天的香榧樹，還有巨大的香樟樹、松樹，人們遠遠地走過，就能聞到樹的香味。村頭村尾各有一棵松樹，村頭的那棵村里人說樹冠長得像龍，村尾的那棵卻是筆直向上生長的。村里人相信，這些大樹都是有靈性的，它們的命運就是村子的命運。

無論走到哪里，我都能聞到村口大樹的香味，那是家鄉的香味。只要我們一走近，就像是見到了熟人，分別久了，便會熱淚盈眶。村口的大樹，人世間的村莊有了樹才像個村莊呵！

寺廟有古樹。寺廟里的古樹散發著佛光，抬起頭，所見的是寂靜中信仰的天空。

在天臺的國清寺，一口古井旁挺立著滄桑古樹。我們一行人經過時，有眼尖的人忍不住驚喜地叫了一聲：“快看，樹上有松鼠。”循著他指的方向，我們果然看到了在樹葉間跳動的松鼠，樹葉的綠光此刻明亮無比，似乎能劃過我們的神經。呵，這松鼠一定是把古樹當成了自己的家園、樂園。

而在普陀的普濟禪寺，香道兩旁都是碩大古老的樹。在去西天的半山腰，走進一個小小的岔道，便望見一小片森林。靠近一看，竟然只是一棵樹。這是一棵900多年的古樟，主干生支干，支干生枝丫，密密層層，各事其主。所有的樹干斜向天空，廣達數畝。在這棵樹上還掛著一塊牌子：心迷就會苦，心悟就自在。

樹上有生靈，一棵樹就是一個世界。有一年冬天，我從窗口望出去，總能望見菜園里的一棵常青樹。每到下午，總有一群鳥雀狂飛亂舞。我情不自禁地贊嘆：“這是一棵鳥樹。”鳥兒因為有了樹的庇護，心甘情愿做樹的花朵。

樹，也許比動物還有靈性。

（選自《思維與智慧》2013年第1期，有刪改）

【專項訓練】

1.文章運用了什么寫作方法？你能從文中的哪一句話感受到作者的思想感情，請作簡要理解。

解題思路：在回答這類題目時，同學們首先要通讀全文，理清作者的寫作思路；然后抓住文中反復提到的詞句，體會文章所要表達的思想感情。

2.請運用這種寫作方法，以你所熟悉的一種植物為話題，要求抒發出自己的情感。

解題思路：回答這類問題，同學們應先將文章劃分出層次，然后按照每個層次的內容對所寫事物的特點一一進行概括。

【拓展練習】

3.通讀全文，簡要概括樹的外觀形態。

解題思路：這類題目沒有標準答案，同學們寫的內容只要符合題目要求即可。