畫龍點睛，讓作文錦上添花

【教你一招】

畫龍點睛法出自唐代畫壇典故，是指先畫好龍身，最后再在龍的眼眶里點上眼珠，使畫中的龍變得活靈活現，像是要飛上天一樣。而作文中的畫龍點睛，則是一種比喻性的說法，即在關鍵地方用精辟的詞句點明主題，從而使內容變得更加生動有力。

通常情況下，敘述、描寫、說明就是三種“畫龍”的技法，也是三種記“實”的方法。學會“畫龍”，就是學會記“實”。記“實”，即真實、準確地表現客觀事物，是為了給讀者留下真實、具體、實在的人物、事件、場景的形象，使讀者如臨其境。要如實地反映、再現客觀事物，就要具備這三種記“實”的能力。

而記敘文中的“點睛”一般是通過議論或抒情來實現的，因為只有議論或抒情，才能使內容更深化，增強文章的表現力，有助于突出主題，喚起讀者的共鳴。但是，使用這種寫作手法行文有一個前提，即首先要處理好記敘和議論、抒情之間的關系。因為記敘是議論、抒情的基礎，如果離開記敘單獨議論、抒情，就會使議論、抒情失去依據。同時，記敘的內容又是議論、抒情的對象，即議論和抒情應針對記敘而發，否則就會失諸空泛。

畫龍點睛法可以運用在文章的開頭，如《白楊禮贊》的開篇：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”議論與抒情融為一體，崇敬贊美之情溢于言表；也可以出現在文章中間，如《祖沖之》第三節中對《大明歷》的評贊：“新的歷法是那個時代最好的歷法”突出了祖沖之在天文學方面的成就和貢獻；但更多的還是在結尾出現，如《記一輛紡車》的結尾：“跟困難作斗爭，其樂無窮。”總結全文，點明題旨，交代原因，令人深思回味。

使用畫龍點睛法時，同學們需注意以下幾點：一要做到文字簡潔，點到為止，言至即收，不能拖泥帶水。二要做到敘述中自然生發，不能脫離所敘的內容，更不能硬塞強加；三要圍繞寫作的意圖去點化，不能旁逸斜出，另生枝蔓；四要注意語言的警策之美，要富有感染力，讀后發人深省。