誰的眼淚在飛

?王芳

誰的眼淚在飛

?王芳

一

在女兒生日之際，想起了十八年前孩子出生的一幕。

經歷了二十多個小時的疼痛，當孩子與我分離的那一刻，感覺自己的五臟六腑似乎被掏空了一般，一種缺失感陡然而生……直到孩子再次被抱到我的懷里，才有了初為人母的滿足和喜悅。

而她，似乎也對這人生的第一次分離感覺不適，哇哇大哭，直到緊貼在媽媽的胸前，才安靜下來，睜開一只眼睛，窺視著全新的世界。

書上說了，那是因為母親的心跳以及體溫，讓嬰兒覺得熟悉溫暖。

想必聽說過親子聯結實驗吧？英國比較心理學家哈洛曾把不同年齡的小恒河猴和它們的母親分離一段時間，用兩種模型裝扮成“母親”來撫養小猴。一種是用木架覆蓋以海綿狀橡皮和毛巾布做成的，另一種是用光禿禿的鐵絲編制，周圍有食物。哈洛發現，大部分時間里，小猴都偎依于毛巾布做成的“母親”邊上。而只有當尋找食物時，它們才短暫地去“鐵絲母親”那兒。

這個實驗說明了親子聯結并非像哈洛做實驗之前，人們普遍認為的僅僅取決于食物強化，而更多的是取決于母親身體提供的接觸安慰。

所以，孩子需要身體接觸，要經常撫摸、擁抱孩子。而母子之間的親密聯結是孩子以后社會化過程的先決條件，良好的親子關系可以為孩子提供心理上的安全感、撫慰感。

于是經常撫摸親吻孩子，經常把她摟在懷里，保持著最大頻次的身體接觸……孩子當然一刻也離不開你。你沾沾自喜于和孩子之間的親密關系，直到某天她要上托兒所了，你把她留在老師那里準備離開，然后聽到的是撕心裂肺的哭喊。

又一次的人生大分離。這一次，你也有些受不了了，潸然淚下。

我仍然相信一些研究所說，依戀模式在人的一生發展中都扮演著重要角色。安全的依戀有助于形成信任的人際關系，焦慮則導致負面的效應。與父母分離長大的嬰幼兒長大后就會表現出冷漠，沒有情感，愛指責挑剔，在人際關系中難以建立親密的關系。

看著我的孩子哭得天昏地暗，我也悄悄觀察別的孩子的反應。有些孩子真的很堅強，只是呆呆地看著父母遠去。而不像我的孩子，需要老師把她從我身上撕扯下來。

難道越親密的母子關系，帶給孩子的分離焦慮越大嗎？

研究發現心理健康的關鍵是親密接觸會使嬰幼兒與母親建立起一種溫暖親密而持久的關系，在這種關系中嬰幼兒既獲得滿足，也能感到愉悅。

所以，這樣的分離之痛持續的時間不會很長。等到女兒適應了學校生活，她還是那個活潑愉快的孩子。我繼續觀察著那個和媽媽分開時不哭也不鬧的孩子，發現她其實也很少笑，家長來接的時候也不是歡呼雀躍。因而分離對她似乎更容易一些。

也就是說，雖然親子關系密切會造成短暫的分離焦慮，但從長遠來看，這種關系有助于孩子的心理健康。隨著孩子年齡的增長，這種焦慮感會逐漸消失。

二

需要引起注意的是，因為母子關系親密而形成的過度依賴，在一些獨生子女家庭似乎較為普遍。到我這里來咨詢過的幾個孩子，母親受過良好教育，深諳家庭教育理論，也像我一樣相信親子關系的重要性并付諸實踐。可是，當孩子到了青春期時，卻出現了社交退縮等人格發展問題。觀察下來，很多是因為她們與孩子關系太親密，反而剝奪了孩子社會發展的機會。

可是，書上不是一直在說良好親子關系的重要性嗎？保持和孩子的親密關系難道又錯了？

這就要根據具體情況，評估這種親密關系的行為表達是否與時俱進。你的行為是有助于孩子的獨立，還是造就他的依賴。

就比如，當孩子在幼兒園門口大哭時，你是狠心地轉身而去，還是折返而回？

見過太多的人折返而回，而孩子哭聲更響，直到家長又許諾了某個條件……

這樣的家長，一般也會在孩子遇到問題時，以愛的名義包辦代替。他們受不了孩子經受困難，孩子的痛，仿佛痛在自己身上。

當孩子在成長中試圖建立自己的認知體系時，這些父母也會越俎代庖，以至于孩子形成不了正確的自我認知。也就是說，孩子雖然與母親在形式上分離，可是在心理上，其實永遠糾纏在一起。

三

父母子女之間親密關系的這種糾纏，有時還會成為父母妥協的殺手锏。

又想起女兒上全托的第一晚，我在家看著孩子空蕩蕩的小床，各種擔心，各種想念，忍不住放聲大哭。先生將我拖到一家全托幼兒園門口，讓我聽聽有沒有小朋友在哭。

幼兒園里安安靜靜，估計孩子們已進入夢鄉。

周末把孩子接回來后，問她想媽媽怎么辦？孩子說，我唱HAKUNA MATATA。這是電影《獅子王》里辛巴在流浪時唱的歌，主人公唱完了就會忘記煩惱，也是我教給女兒克服想家的法寶。

很多年后，女兒在申請大學時，寫到了自己上全托的經歷，如何鍛煉了她的獨立生活能力。孩子的生存本能，有時比家長想象的要強大很多，我們要給他們機會。

所以，如何克服分離之痛，學會放手，也是親子關系中的重要一環。在維護與孩子的親密關系和培養孩子獨立性之間尋找平衡，考驗的是家長的智慧。

我的意思不是讓你們送孩子上全托，而是說，在分離面前，母親可能比孩子更痛苦。

并且，這種分離之痛，橫跨歲月。不信，某一天，當你的孩子長大遠去，在送別的那一刻，那個眼淚在飛的，一定是你。

（作者系上海社科院青少年研究所博士，主要從事家庭教育和兒童發展的研究。）

編輯朱璐zhulu83@126.com