圖解法巧答政治主觀試題

王文軍

從近幾年高考政治科目得分情況看，很多考生的主觀試題得分很不理想，主要原因在于考生不會審設問、審材料，更不會組織答案。對此，老師們不斷探索，有的從設問的角度分析，有的從試題的類型探究，總結出了許多解答政治主觀試題的方法。但由于都是文字表述，學生聽起來很抽象，效果甚微。

為此，我結合自己的教學實踐，研究了大量的政治主觀試題，總結出圖解該類試題的方法。

一、圖解法的解題步驟

圖解政治主觀試題要做到兩個步驟：一是審題，二是答題。如圖1。

審題要“兩審”， 即“審設問”和“審材料”。 “審設問”需明確三點，即“知識范圍”、“思考對象”和“設問角度”，有的題還要審“行為主體”。

審材料是指根據設問要求分析材料，尋找材料中的關鍵字詞和段落，提取與設問要求、原理相符的有效信息，再依據材料、設問篩選與設問相關的原理或知識點。如圖1，箭頭右指方向為審題過程。

答題是在審清試題的基礎上組織答案的過程，與審題的過程相反。審題過程是歸納概括的過程，答題過程是運用原理分析材料的過程，讓原理、知識點走進材料，實現原理與材料的有機結合。如圖1，箭頭左指方向為答題過程。

二、舉例說明

以2015年高考新課標I卷38題第一問為例。

【試題】閱讀材料，完成下列要求：

財政對社會經濟發展具有巨大作用，財政預算的編制和管理受到社會各界的關注。

材料一：2014年重新修訂的《中華人民共和國預算法》規定，“經人民代表大會批準的預算，非經法定程序，不得調整，各級政府、各部門、各單位的支出必須以經批準的預算為依據，未列入預算的不得支出”。

為貫徹落實依法治國精神，按照新修訂的預算法，國務院出臺了《關于深化預算管理制度改革的決定》，財政部發布了《關于進一步加強財政支出預算執行管理的通知》，地方各級政府為預算法的落實進行了積極探索。

（1）結合材料一和所學政治知識，說明政府應該如何強化預算管理。（12分）

1.圖解示例

答案：嚴格執行人民代表大會審批通過的預算；完善預算管理制度體系；按照預算法的要求編制預算和執行預算；運用檢查、審計等行政手段強化預算監管；公開預算，增加財政收支的透明度，接受權力機關和社會監督。

2.圖解解析

（1）如圖2，先審設問，后審材料。就本題而言，考生應從四個方面審清設問：知識范圍（政治生活知識），行為主體（政府），思考對象（政府強化預算管理），解答角度（如何做）。

（2）依據設問，框定原理。綜合思考設問四點要求，框定該題所需政治生活原理的具體內容。即政府的職能、宗旨、工作的基本原則、具體要求；政府依法行政的要求；我國的行政監督體系；政府威信的樹立等。

（3）根據材料，取舍原理。依據“重新修訂的《預算法》規定”和“國務院出臺的《決定》”等內容，應保留的原理有：政府依法行政；我國行政監督體系；政府威信的樹立等，并對上述原理展開細化。

（4）組織答案，原理與材料融合。例如與“政府依法行政”相聯系的材料是：“政府等支出必須以經批準的預算為依據，未列入預算的不得支出”，從措施角度組織答案：政府要嚴格執行人民代表大會審批通過的預算，按照預算法的要求編制預算和執行預算。這樣組織的答案做到了時政的“形”與原理的“神”相互交融，時政色彩濃厚。

圖解法用直觀的框圖展示了審題的全貌和答案的由來，形象地勾勒出設問、材料、原理之間的內在聯系，讓人耳目一新、茅塞頓開，考生也不再需要為解答政治主觀試題犯愁。