林語堂去一所大學訪友,校長覺得,這是一次難得的機會,不管怎么樣,也要一睹這位語言博士的口才。于是他就臨時邀請林語堂給學生們做演講。本來只為訪友,誰料半路上殺出一個程咬金來,林語堂避無可避。無奈之下,他就給臺下的同學們講了一個笑話。
他說,古代奴隸制社會的君王根本不把奴隸當人。話說在古羅馬時期,就有這樣一位殘暴的皇帝,他喜歡派人將活人投到斗獸場中給野獸吃掉,觀看那一具具鮮血淋漓的尸體。一個昏暗的午后,皇帝午休后百無聊賴,便命令將一個人扔進斗獸場。這個被扔進斗獸場的人見了獅子,并不害怕,他走近獅子,在它耳邊輕輕說了幾句話,獅子竟然掉頭就走了?;实塾X得十分奇怪,他猜想,大約是這頭獅子胃口不好。于是命人放出一只餓虎。那只餓虎兩眼放著兇光撲了過去,那人依然很淡定,慢悠悠地走到餓虎身旁,對它說了一番悄悄話,那只餓虎也灰溜溜地走了?;实塾X得難以置信,于是把那個人招來盤問。那人不慌不忙地說:“陛下,我只是提醒它們,吃掉我當然很容易,可吃了我以后,你得開口做演講?!?/p>
林語堂優哉游哉地講完故事,臺下爆發出了熱烈的掌聲和歡笑聲。想必學生們一定是聽出了故事的弦外之音,校長也被林語堂的幽默故事弄得哭笑不得。
【素材解讀】
1.強人所難。這看似是一個有趣的故事,其實人物所遭遇的尷尬卻是不言而喻的。在毫無準備的情況下倉促上陣,哪里收得到演講的效果呢?這種強人所難的做法,自然不是智者所為,好在林語堂還幽默。
2.智慧表達。你滔滔不絕地長篇大論或說長道短,或許不及幾句簡短的話語與一個幽默的故事。在這故事之中,表面上看,君王不把奴隸當人,實踐上表達出的或許是對校方的不滿。另類表達,效果更好。
【適用話題】
機智;幽默;哲理;意外;掌聲;尊重;演講……