新常態尋找新機遇 新平臺謀求新發展

李藝英+翟迪++張曉新

劉超美，漢族，北京通州人，研究生學歷，高級政工師。1958年8月生，1976年2月應征入伍，1977年12月加入中國共產黨。曾任西藏軍區通信總站無線營技術員、西藏軍區衛星地面站工程師。1987年10月轉業到北京印刷學院工作至今，歷任黨委組織部副部長、部長、黨委副書記。2013年9月任北京印刷學院黨委書記。

畢昇的雕像靜靜地矗立在北京印刷學院的校園內，凝望著匆匆走過的師生員工。這位印刷業的“鼻祖”，一直以期盼的目光注視著北京印刷學院的發展與變化。五十八年來，無數北印學子從這所全國印刷行業唯一的專業高校走出，他們像一顆顆“珍珠”一樣，扎根于行業內的多個領域，將學校的辦學思路和育人理念不斷傳播并發揚光大。

記者：“十二五” 期間，北印確定了“質量立校、人才強校、創新驅動、黨建創新”的發展戰略，確立了“創建國際知名、有特色、高水平傳媒類高校”的奮斗目標，您認為“十二五”期間學校發展取得的顯著成績有哪些？

劉超美：“十二五”期間，北京印刷學院把握國家建設新聞出版強國的機遇，提升學校服務社會、行業的貢獻力，積極融入“三個北京”、中國特色世界城市和中關村國家自主創新示范區建設中，堅持“質量立校、人才強校、創新驅動、黨建創新”的發展戰略，取得了可喜的成績。學校獲得國家級教學成果獎二等獎，獲得國家級實驗教學示范中心和國家級校外人才培養基地；一本招生專業擴大到16個省市； “十二五”末期在校研究生規模近千人，較2010年增長近96.7%，學校獲批北京高校產學研聯合研究生培養基地；在原有4個二級學科碩士學位授權點的基礎上，建成7個一級學科碩士學位授權點，二級學科授權點19個，新增新聞與傳播等3個碩士專業學位授權點。2012年，在國家組織的學科評估中，設計學、新聞傳播學、美術學分別取得并列第8名、第9名、第11名的好成績。科研經費達到3.18億元；獲批北京綠色印刷包裝產業技術研究院、綠色印刷與出版技術北京市高校協同創新中心等高層次科研條件平臺；新建省部級重點實驗室或工程中心5個；綠色印刷與出版技術國際科技合作基地被認定為國家級示范基地；獲批國家級、省總局級科研項目100余項，實施產業化項目5項；獲省級政府獎11項；成功對接國家數字復合出版系統工程、數字版權保護技術研發工程；主導成立了全國印刷電子產業聯盟等，引入國家新聞出版廣電總局質檢中心綠色印刷檢測實驗室等3個國家級公共技術服務平臺，中國版權協會版權研究中心掛靠學校，受國家新聞出版廣電總局委托，連續三年成功撰寫《實施綠色印刷成果報告》；專任教師中具有碩士及以上學位的教師占近90%，其中具有博士學位教師的比例近40%；具有高級專業技術職務的教師比例達51%。柔性引進兩院院士、千人計劃、長江學者等20多位高層次人才；獲批博士后科研工作站，目前在站博士后達到34人。新增校園建筑面積10萬平方米。學校實施“黨建創新”工程，黨建項目獲得市級以上表彰30余項。

記者：“十三五”時期，學校將如何落實黨的十八屆五中全會提出的“五大發展理念”，進一步做好人才培養工作？

劉超美：“十三五”時期，學校仍處于快速發展和轉型的關鍵時期，國家經濟發展新常態、北京功能定位調整、京津冀協同發展、傳統行業轉型升級和跨界發展、高等教育發展等諸多重大變化和重要影響因素，給學校發展既帶來了難得的發展機遇，也提出了新的要求，需要清醒認識和準確把握。學校將重點做好以下四方面工作：一是把握高等教育發展變革趨勢，樹立人才培養新理念；二是適應國家經濟建設和社會發展需要，全面深化綜合改革；三是服務北京“四個中心”建設和京津冀協同發展，搶抓發展機遇；四是聚焦行業產業轉型升級與跨界融合發展，發揮重要支撐和引領作用。我重點圍繞 “學習貫徹五大發展理念，做好學校人才培養工作”談談個人的想法。五大發展理念是黨的十八屆五中全會提出的很多重要思想中最引人注目的一個理論觀點，是黨的十八大以后治國理政新理念、新思想、新戰略的重要組成部分。五大發展理念不僅是我們全面建成小康社會決勝階段的理論和實踐指南，也將在很長時期內成為中國發展的理論指導和實踐指南。那么，對高等教育來講，特別是具有行業特色的高校應如何貫徹實施好五大發展理念？

五大發展理念是一個有機的整體。創新是引領發展的第一動力。從教育領域來講，創新不僅是第一動力，而且也是教育的本質所在，我們培養的學生必須具有創新的素質和能力。協調發展是國家經濟社會發展的內在要求。對于教育來講，協調同樣是內在要求，如國民教育體系的協調問題、東中西部教育發展的協調問題等。綠色發展在五大發展理念中主要是生態、資源、環境、人與自然的和諧與協調發展問題。對于教育來講，綠色的含義可能會更廣泛一些，如教育理念、教育手段方法、科學研究、教育環境等都存在綠色發展的問題。開放是國家經濟社會發展的必由之路，也是基本國策。從改革開放之初，小平同志提出“三個面向”，就是用最大的開放理念來引導現代教育的發展。“一帶一路”戰略的實施，對教育的開放提出了一些新的、甚至是全新的課題。共享就是要解決社會公平正義問題。教育的一個重要特征，就是教育公平問題，這次對《中華人民共和國教育法》的修訂，最引人注目的就是將教育公平以法律的形式加以明確，這是對教育認識的一個極大的飛躍。

就學校人才培養服務的領域—新聞出版等文化創意產業來講，在五大發展理念的指導下，下一步也將獲得新的發展。一是創新發展會進一步加快。黨的十八屆三中全會強調文化體制改革的中心環節是激發全民族的文化創造活力，要求出版單位推出更多的優秀出版讀物，滿足人民群眾日益增長的物質文化需求。新聞出版業目前比較流行的理念是IP理念（全稱為Intellectual Property Right）。所謂IP，就是一種無形的財產權，也稱“智力成果權”，指的是通過智力勞動所獲得的成果，并且由智力勞動者對成果依法享有的專有權利。這種權利包括人身權利和財產權利，也稱之為精神權利和經濟權利。在創意產業領域，IP更多是指改編權，以及由此帶來的產業開發價值。在互聯網思維的視閾下，IP可以催生出巨大的“長尾效應”，不斷延展產業鏈條的價值，如湖南出版集團“十三五”規劃的第一項就是以IP為中心的內容開發，就是不僅要做書，還要做電視劇、電影、網劇、游戲等，通過一種產品多種開發、多次獲利。二是出版業將出現“挺拔主業、逐步多元”的發展格局。《國家新聞出版廣電總局“十三五”發展規劃綱要》明確指出：“促進文化與信息、科技、旅游、體育、金融產業的和諧發展……”這就需要做好協調。例如：江西出版集團一方面堅持不懈地挺拔出版主業，促進出版產業轉型升級；另一方面堅定不移地推進多元投資，抓好文化傳媒、文化金融、文化科技等新興業態，努力培育新的經濟增長點。最近，他們投資26億元人民幣控股一家數字技術公司做網絡傳播，效果非常好。三是綠色出版將得到有效推進。據說，以色列人會在給小孩制作書的原料中加入蜂蜜，并讓小孩舔食，他們的孩子很小就知道書是可愛的、是甜美的，他們的出版是綠色的。現在我們國家也在大力推動綠色印刷出版，幼兒園、中小學生的課本也將做到綠色環保。目前，學校在研制綠色油墨方面也獲得很好成效，教師的科研成果也獲得多項產業化。四是出版“走出去”的力度會加大。關于出版“走出去”，中央領導高度重視，特別是“一帶一路”戰略的實施，為出版“走出去”提供了前所未有的機遇。五是公共文化服務體系的構建會得到進一步加快。endprint

記者：五大發展理念指導下的新聞出版等文化創意產業的人才需求和培養會是怎樣的？

劉超美：我想，有了教育和行業發展的趨勢，人才培養問題也就順理成章地呈現出來。“十三五”時期，學校將進一步做好以下五類社會急需人才的培養：一是內容創意人才。這是我們人才培養的主要內容，因為隨著創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展，這些方面主要內容的創意，需要有專門人才來做。二是傳播創意人才。目前，各個單位都有微信公眾號、官方微博，都需要通過互聯網、大數據了解受眾對出版物的喜好程度，需要通過新媒體手段將出版的讀物推薦出去，所以傳播創意人才是社會急需人才。隨著傳播外延的不斷擴大，我們今后要著力培養新技術、新媒體、互聯網、大數據等各門類新型人才。三是數字出版人才。數字出版需要多方專業人員的共同協作，要求編輯人員必須是具備多方面知識和技能的復合型人才。目前，社會對該領域的高層次人才已經出現批量化的需要，培養一批既熟悉專業出版知識，又掌握現代數字出版技術和善于經營管理的復合型出版人才，是刻不容緩的艱巨任務。四是國際傳播人才。目前，我國的文化影響力在國際上仍處于弱勢地位，要推動中華文化“走出去”，提升我國文化在國際上的地位和競爭能力，需要更多具有國際視野、開闊眼界、現代出版理念和深厚文化素養的復合型、外向型人才。五是公共文化服務人才。目前，我國公共文化服務體系還不完善、不健全，東中西部之間、城鄉之間發展很不平衡、差距很大，需要培養大量的專門人才去基層做文化推廣和服務工作，提高全民族素質。

記者：面對經濟發展新常態、首都功能定位調整、傳統媒體與新興媒體融合、京津冀協同發展的難得機遇，學校在服務首都、服務地區和行業方面，下一步將重點做哪些工作？

劉超美：我國經濟發展新常態、首都功能定位的調整、京津冀協同發展、行業轉型升級與媒體融合發展、高等教育發展變革等諸多因素，為學校發展既帶來了難得的歷史性機遇，也提出了新的挑戰，將深刻影響學校“十三五”時期的發展。“十三五”時期，學校將實現兩大轉變：一是基本完成由主要服務傳統印刷、包裝、出版產業向主要服務傳媒、文化創意、印刷與包裝及相關產業轉變；二是基本完成由教學型大學向教學研究型大學轉變。

近期學校要做兩件事：一是成立新媒體學院。網絡和數字技術裂變式發展，帶來媒體格局的深刻調整和輿論生態的重大變化，新興媒體發展之快、覆蓋之廣超乎想象，對傳統媒體帶來極大的沖擊。2014年8月18日，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過了《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》。習近平總書記在會上強調，要著力打造一批形態多樣、手段先進、具有競爭力的新型主流媒體，建成幾家擁有強大實力和傳播力、公信力、影響力的新型媒體集團，形成立體多樣、融合發展的現代傳播體系。當前，新媒體人才極其短缺，開展新媒體人才培養的學校較少。學校成立新媒體學院意義重大，這項工作也得到了國家新聞出版廣電總局領導的高度肯定。新媒體學院是學校成立的第一個學科交叉融合的學院，學院將以現代傳媒產業為平臺和依托，以學校藝術類相關學科專業，如數字媒體藝術、動畫、數字影像和傳播學網絡新媒體專業，以及計算機數字媒體技術為支撐，緊密跟蹤和圍繞新媒體傳播的形態變化和專業特點，打破舊的學科界限和產學分割，致力于采用跨學科交叉融合、產學研聯合培養的思路，培養兼具技術基礎，人文、社會科學思維，較高藝術表現力的復合型新媒體人才。二是成立“京南大學聯盟”。“十二五”時期，北京印刷學院、北京石油化工學院、北京建筑大學與大興區簽約共建京南大學科技園，京南三校緊緊圍繞大興區“一區六園”的產業布局戰略，積極搭建區域科技創新和產業化平臺。2016年初，三所高校負責人再次召開碰頭會，以此將“京南大學聯盟”進一步做實。近期，三所京南高校將共同發起成立“京南大學聯盟”，舉行“京南大學聯盟”成立儀式暨“京南大學聯盟服務大興行業計劃”發布儀式，聯盟三方也將共同簽署《共建京南大學聯盟協議》，這對于首都發展、京津冀協同發展、科技創新發展將起到有力的推動作用，也有利于聯盟成員之間的學科專業交叉融合，促進學生尤其是研究生在成員學校之間的跨校交流與聯合培養。與此同時，2016年3月，學校與河北省承德市聯合研發的休閑類移動網絡游戲《承德傳奇》發布，這是學校與承德市簽訂協同發展框架以來，積極發揮雙方優勢，在文化創意產業發展上的一大力作。河北承載了許多從北京遷出的印刷企業，形成了涵蓋出版物印刷、文化創意研發、印裝產業物流在內的大規模產業集群。這為地處大興的北京印刷學院提供了難得的發展機遇。同時，首都和區域發展需要一大批物流、航空服務、物業管理等方面的應用型專門人才，也需要一所與產業密切相關的高校提供發展保障。因此，學校要從思想上、行動上積極融入京津冀協同發展時代大局，努力在促進京津冀協同發展、疏解首都非核心功能、服務區域經濟社會發展的時代潮流中，做到服務“大北京、大行業、大興區”。

記者：2016年1月，學校學生的設計作品《太極猴》和《金猴打鼓》榮獲“全球吉慶生肖設計大賽”一等獎。在“大傳媒”時代快速發展的當下，學校在培養應用型、復合型人才方面，有什么好的特色與經驗？

劉超美：近些年，新聞出版行業所面臨的改變與沖擊是巨大的，但是學校始終堅持以為新聞出版行業和為社會培養應用型人才和復合型人才為己任。學校畢業生的去向大多是文化產業，這就需要學生必須有過硬的政治素質和業務素質。在學生的培養中，學校將“立德”放在首位，特別強調培養學生具有較強的政治辨別力和較高的文化素養。同時，深入推進“教學質量與教學改革工程”，推進“卓越工程師培養計劃”，開辦“韜奮班”“畢昇班”“雅昌班”等實驗班，著力培養具有開闊視野、通曉傳媒業務、熟悉傳媒技術的應用型國際化人才。

積極開展雙培計劃和外培計劃，與國內外高水平高校聯合培養本科生，設立“中美聯合培養國際班”開展海外教學活動。學校獲批“國家級校外人才培養基地”“數字藝術與創新設計實驗教學中心”，獲批國家級實驗教學示范中心，這些都為學校人才培養工作奠定了基礎。學校深入開展創新創業教育，引導大學生強化創新意識、培育創新精神、訓練創造能力。同時加強人文課程建設，努力提高大學生的人文素養和綜合能力，近年來學生參加各類學科競賽，累計獲獎超過2，000人次。例如：學校師生共同創作完成的《千里江山圖》水墨動畫長卷，亮相北京APEC峰會雁棲湖國際會議中心；學生崔欣曄設計了2014年夏季青年奧林匹克運動會吉祥物“砳砳”；學生王鵬設計的《和·旅行餐具》問鼎“紅點至尊大獎”，登上了設計類國際頂級大賽的最高領獎臺。endprint

記者：應該打造一支怎樣的黨員、干部隊伍，為學校轉型發展提供堅實的組織保障？

劉超美：隊伍建設在學校的發展中是一個瓶頸問題，學校事業發展急需有戰略思想、能夠運籌帷幄的決策者，也需要一大批能夠迅速推進工作、執行力強的實干家；既需要一批信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的干部隊伍，也需要一批有理想信念、有道德情操、有扎實知識和仁愛之心的教師隊伍。近年來，學校多次組織教師到祖國的紅色根據地進行“情景式教學”。學校認為只要教師有信念、愛黨、愛國才會引導并教育好學生愛黨、愛國。同時，黨員干部是黨和學校的形象代言人，其精神風貌、作風修養直接影響學校在廣大師生和社會中的形象，學校始終高度重視領導班子和干部隊伍建設：一是優化二級班子隊伍結構，采取“院長+執行院長”的配置模式，聘請行業內高端領軍人才擔任二級學院院長，提升二級班子的學術影響力；注重培養選拔學術背景強的教授任二級學院黨總支書記，努力提升黨總支圍繞中心開展黨建的意識和能力等。二是提高干部培養質量，堅持“理論培養+掛職鍛煉”相結合的干部培養模式，定期舉辦各類干部高層次人才培訓班、讀書班和境外學習班，積極開展掛職鍛煉，近三年選派50余名中青年干部到國家部委、北京市區縣（委、辦、局）、行業企業、邊遠地區掛職鍛煉，一批中青年骨干成為學校干部隊伍的“蓄水池”和“后備軍”。特別是學校與國家新聞出版廣電總局建立了干部掛職交流長效機制，雙方每年互派2名～3名干部到對方單位掛職鍛煉，密切了雙方的交流合作，為學校爭取行業主管部門政策和資源支持奠定了基礎。三是堅持從嚴管干部，強化紀律約束，以深入開展“兩學一做”學習教育為抓手，加強黨員、干部作風建設，著力推動黨內教育向廣大黨員拓展，著力營造從嚴治黨的良好政治生態。四是學校將著眼于破除人才發展的思想觀念和體制機制障礙，解放和增強人才活力，制定符合學校特點的干部、教師管理相關政策和制度，做好領導干部考核和換屆工作，既注重設計好“能者上”的制度安排，又重點打通“庸者下”“劣者汰”的制度渠道。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，北京印刷學院將以全新的理念、嶄新的方法、創新的思路尋求發展突破，以嚴謹的精神和求實的干勁抓住機遇，做好“十三五”期間的各項工作，努力將機遇轉化為動力、將優勢轉化為勝勢，為服務首都、服務地區和行業作出特殊的貢獻。

[責任編輯：李藝英]endprint