巧借教材“課外活動(dòng)” 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力

游長(zhǎng)華

筆者所在的上高縣使用的初中物理教材是滬粵版，從2003年的第一版到現(xiàn)在的第三版，教材中都設(shè)計(jì)有大量的“課外活動(dòng)”環(huán)節(jié)。物理課外活動(dòng)是物理教學(xué)的一個(gè)重要方面，它既是物理課堂教學(xué)的補(bǔ)充，也是課堂教學(xué)的延伸。作為物理教師，只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們通過觀察和動(dòng)手實(shí)踐去分析和解決物理問題，逐步提高他們對(duì)物理知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用的能力。在教學(xué)的過程中不斷地探索、總結(jié)，把物理課外活動(dòng)課搞得更加有實(shí)效和豐富多彩，使之發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，在全面提高學(xué)生素質(zhì)中發(fā)揮特有的作用。

一、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

物理是一門比較枯燥難懂的學(xué)科，如果只靠老師講授，學(xué)生只能學(xué)到一些僵死的、無用的理論，且不會(huì)運(yùn)用到生活中去，久而久之，學(xué)生對(duì)物理這門學(xué)科就會(huì)失去興趣，但是，如果換用另一種教學(xué)方式結(jié)果就不一樣了，讓學(xué)生在開展課外活動(dòng)中吸取知識(shí)，就能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，孔子曾說過：知之不如好之者，好之不如樂之者；物理學(xué)家楊振寧說過：成功的真正秘訣是興趣；發(fā)明家愛因斯坦也說過：愛好是最好的老師。我親身在教學(xué)中運(yùn)用了兩種方法進(jìn)行了比較，學(xué)習(xí)透鏡這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，在我任教的兩個(gè)班里，一個(gè)班是通過老師演示來找出焦點(diǎn)、焦距和凸透鏡、凹透鏡對(duì)光的作用，很多學(xué)生提不起興趣來學(xué)習(xí)，也記不住要點(diǎn)；而另一個(gè)班則讓他們拿著凸透鏡和凹透鏡到操場(chǎng)，在太陽底下來自己學(xué)習(xí)掌握透鏡這一節(jié)知識(shí)點(diǎn)，通過開展這個(gè)課外活動(dòng)，這個(gè)班的學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)，對(duì)所要研究的問題和老師要求解決的問題產(chǎn)生濃厚的星期和求知的欲望。結(jié)果，透鏡這節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握上，開展課外活動(dòng)的這一個(gè)班級(jí)基本每位學(xué)生都掌握得很好，而通過老師演示講授的另一個(gè)班級(jí)部分學(xué)生還是不懂。所以，我認(rèn)為，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的方法是多開展一些課外實(shí)踐活動(dòng)。

二、開展課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們都知道，現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里集寵愛于一身，變得有些自私自利，不大會(huì)為他人著想，但通過開展課外活動(dòng)可以讓他們加強(qiáng)相互間的協(xié)作關(guān)系，增強(qiáng)他們的集體觀念，物理的很多課外活動(dòng)不是只靠自己一個(gè)人動(dòng)手就能完成的。經(jīng)常開展課外活動(dòng)可讓學(xué)生發(fā)揮他們的集體力量，團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)他們的集體觀念。

三、開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生得到獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生毅力

我們知道，課外活動(dòng)跟課堂教學(xué)的最大區(qū)別在于課外活動(dòng)可以讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)。如在學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)這一節(jié)課的內(nèi)容后，讓學(xué)生利用家里一些舊的電器器材，自行選取有用的器材制作一個(gè)電動(dòng)機(jī)，拿到學(xué)校來互相交流，很多同學(xué)都完成得不錯(cuò)，也使大家都懂得了制作一個(gè)小型電動(dòng)機(jī)雖然不是一件很簡(jiǎn)單的事情，但是在不斷的摸索、反復(fù)的練習(xí)制作中，既收獲了成功的喜悅，也對(duì)自己的毅力進(jìn)行了考驗(yàn)。

四、開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生更早接觸生活實(shí)際

物理課程的重點(diǎn)就是利用我們所掌握的知識(shí)來為我們的日常生活、生產(chǎn)服務(wù)，怎樣運(yùn)用課本的知識(shí)來為我們的生活服務(wù)，開展課外活動(dòng)就可以使學(xué)生更早地接觸實(shí)際，聯(lián)系生活。記得上一屆畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)電視機(jī)的接受和播放時(shí)，很多學(xué)生就能自行地制作天線接受衛(wèi)星電視節(jié)目，這樣，多開展課外活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到自然界和社會(huì)生活中處處有物理，處處用物理，學(xué)好物理，就能用來解決生活中遇到的一些實(shí)際問題。

總之， 隨著課程改革的深入，物理課外活動(dòng)課在學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中也漸漸地顯得重要，所以我們要重視它，克服初中學(xué)生物理知識(shí)少、課外活動(dòng)沒有什么可做的錯(cuò)誤想法，在教學(xué)的過程中不斷地探索、總結(jié)，把物理課外活動(dòng)課搞得更加有實(shí)效和豐富多彩，使之發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，在全面提高學(xué)生素質(zhì)中發(fā)揮特有的作用。