如何才能把英語融入到生活中

劉欣宇

【摘要】英語是一門實用性的學科，我們在學習了單詞、語法等之后，最重要的就是利用英語來實現交流。因為英語是運用最廣的一門世界通用語言。而想要實現交流就一定要將英語融入到日常生活中，在生活中不斷學習并鞏固英語。以下我就對一些把英語融入到生活中的一些竅門進行總結、分析，旨在和其他同學一起提升英語水平。

【關鍵詞】英語 日常生活 交流

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）07-0115-01

世界上百分之八十的國家都將英語作為官方語言。在我們國家加入WTO這一大家庭后，與國際的交流越來越頻繁，在未來的日子里，要用到英語的地方會更多，因此我們在學習階段就要學會把英語融入至生活中。

一、把生活環境英語化

在我們的日常生活中，可以遇到很多的物品，而這些日常物品很多是我們在學習中并未學到的，例如家里的鍋碗瓢盆、油鹽醬醋等，將這些所有的物品都準備好一個標簽，這標簽一定要大且要醒目，把標簽貼對應貼在物品上，在日常生活中讓這些英語單詞與自己融合。

但是，有的時候并不能只是貼上單詞，還要貼上一些有關的句子。如在電燈開關旁邊，可以貼上the light / to turn on / to turn off。

二、利用科技設備學習

當前科技高速發展，我們可以充分利用自己的設備，例如電腦、手機等等來學習。例如，我們可以將這些設備的語言都設置成英文模式，這并不會影響到我們的設備使用，還可以讓我們感覺到英語的存在。

當然，還可以利用這些設備選擇自己所喜歡英文歌曲、英文電影來欣賞。以音樂來說，歌曲承載著一個國家的文化與靈魂，沒有什么方法可以比聽到音樂更能激發出語言特性。如我最愛的歌《season in the sun》，在歌詞里有很多經典單詞、短語，例如 trusted friend、its hard to die、little one等等，在享受歌曲的同時還能學到更多的英語常用語。還有通過電影也可以學習到很多英語常用的口語教學，例如《僵尸新娘》中有很多經典的名句：

With this hand， I will lift your sorrows.

Your cup will never empty， for I will be your wine.

With this candle， I will light your way in darkness.

With this ring， I ask you to be mine.

對于電影對白、英語音樂的欣賞在學習時也要注意一些方法。以電影為例，不能只看一遍，而是需要反復看，第一次為通看，就是依照正常的方法，看翻譯觀電影；第二次為細看，準備一本筆記本，所不知道的單詞抄下來，之后再查詢相關的意思；第三次為學習看，對照自己的筆記本來熟悉電影中內容；第四次為正式看，即不看翻譯來重新欣賞電影。最后我們需要背誦電影中的經典對白、句子，把這些內容轉換成自己的東西。

三、利用生活中的細節揣摩英語

多思：在日常的生活中，我們需要把各種細節都揣摩一遍。例如，在等公交、排隊買東西時都利用起來，練習一些句型。例如，我們在排隊買橙汁時，就可以想一下“我想要橙汁”用英語如何表達，接下來可能會發生哪些對白等等。把這些細碎的時間充分利用。同時，每天要抽出至少15-30分鐘的時間來學習英語，這總會比周末一下利用2小時來學習效果要好。根據自己的學習休息時間對英語學習進行合理安排。

多讀：還有就是多讀，書在我們的學習中起到極為重要作用。例如雜志等，我們可能通過網絡，去網上搜索一些國外的網站，嘗試用看來學習英語。或是在看新聞的時候，也可能閱讀一些英語報，如《21世紀》等。

多寫：英語學習不能只是會說、會看，還有一點非常重要，那就是要多寫。在平時，我們一定要準備一個小本子，遇到不會的單詞，或是看到一個事物卻不知道用英語如何說時都要做好記錄之后要進行整理，還有可以記錄一些我們在練習或考試時做錯的題目，牢記心中，避免下一次再犯錯。并且學會用英語來寫日記、周記等。讓自己的思維方式進到優化，當然我們在寫的時候可能會遇到很多不明白之處，也可能寫出的東西會有語法上的錯誤，因此要及時請教教師，讓老師可以幫我們把關。

多說：有的人問我們，學習英語到底有什么用？其實我也在思考這個問題，后來我慢慢了解到，全世界運用最廣的語言就是英語。學會英語就可以和世界上的大多數人交流。而要交流就一定要“說”。我們需要自己給自己創造更多“說”的機會。例如我們可以到一些大學校園里的英語角，多和大家交流英語，但一定不要怕說錯，要大膽。當然，也可以自言自語，一人分飾兩個角色，自己與自己對話，這無疑也是一個好辦法。

四、結語

英語學習的方法多種多樣，無論是哪一種學習方法，最重要的就是要堅持。我想每一個同學都有自己最為合適的學習方法，只有找到了自己合適的方法，才能讓自己的英語水平節節提升。

參考文獻：

[1]陳愛蘭.整合“時效性資源” 優化高中英語教學[J].課程·教材·教法，2011，07：52-56.

[2]趙夢佳.激發興趣 貼近生活 豐富課堂——歌曲在高中英語課堂教學中的運用[J].科教文匯（中旬刊），2014，03：117-118.

[3]王星河，賀倩.英語是生活教育[J].中國科技信息，2010，07：228-229.