對中考英語“動詞”考點的總結及解題策略

寧晶瑩

摘 要：本文主要闡述了動詞在英語學習中的重要性，梳理了中考英語動詞的知識點，且展示了動詞在中考中的考點分布及動詞重難點部分的解題思路，最后總結了英語語言學習的本真模式。

關鍵詞：中考英語 動詞 考點分析

一、 動詞在英語中的重要性

首先，大家需要了解什么是動詞？表示動作中狀態的詞稱為動詞。如果將英語比作人，那么動詞就是人體中的骨骼，起到了整體支撐的作用，其他知識點就是血肉，由此可見動詞在英語中的重要性。每年的中考英語試卷中動詞的考點和比重最多，單項選擇題重在考查學生的基礎知識，注重試題的設置語境化。測試的語言知識具有一定的覆蓋面，注重對語言知識綜合運用能力的考查，淡化對語言知識機械性記憶的考查，完成句子題重在考查學生準確運用所學單詞及短語完成句子的能力（2016陜西中考說明）。

二、動詞知識梳理

1.概念：表動作或狀態的詞稱為動詞。

2.形式：每個動詞有五種形式分別為原形、單三、現在分詞、過失式、過去分詞，如eat-eats-eating-ate-eaten 。

3.分類：①實義動詞：及物和不及物，②Be動詞：be，look，sound，taste，smell，become，turn，③助動詞：be，have，do，④情態動詞：can，may，must，should，might。

4.動詞在句中的成分：做謂語、不做謂語（即非謂語）三種形式，不定式，動名詞，分詞（過分和現分），在初中階段，重點考察動詞后跟不定式和現在分詞的區別。

5.時態：①一般現在時：概念：表經常性習慣性發生的動作或存在的狀態或一個事實。

結構：主語+be+其他。 標志詞：sometimes，usually，always，often，everyday。

用法：賓從、定從中考察。②一般過去時。③現在進行時。④過去進行時。⑤一般將來時。⑥過去將來時。⑦現在完成時。⑧過去完成時，同以上的總結方法一致。

6.語態：分為主動語態和被動語態：

①一般現在時：be done？② 一般過去時：was/were+ done

③過去進行時：was/were+ being done④ 現在進行時：be+being done

⑤一般將來時：will +be+done ⑥ 過去將來時：would+ be done

⑦現在完成時：have/has +been done⑧ 過去完成時：had+ been +done

7.動詞短語（展示部分）：

◆動詞+介詞deal with，look for，agree with，suffer from，put on，

◆動詞+副詞turn up，turn off，pick up，put off，stay up，turn off，

◆動詞+副詞+介詞Look forward to，come up with.

8.動詞辨析（常見的動詞詞義辨析）：

“五”感官feel，sound，look，smell，hear ，“四”花費spend，cost，take，pay ，

“四”看see，look，watch，read，“四”輸贏lose，fail，win，beat，“三”到達get，arrive，reach，“三”借borrow，lend，kee，“三”穿dress，put on，wear，“三”參加join，attend，take part in，“兩”找look for，find。

三、動詞在中考之考點分布

考查不定式的固定搭配ask sb. to do sth，形式是一個并列句。

總結，從上考點分布中可以看出，時態和語態及動詞短語部分考查居多，所以，重難點在時態和語態部分。以下是筆者從自己的工作經驗中總結的方法技巧。

四、 重難點考點的解題思路

在動詞的知識點中部分需要記憶如動詞短語和動詞辨析，有的部分如果掌握一定的解題技巧和方法就可以事半功倍。這里重點講解動詞時態和語態的解題技巧。第一，時態部分：中考英語中，總共考八大時態，但同學們在記憶過程中總有遺漏，筆者總結一個簡單的方法幫助同學們清晰牢固的記憶，總結為：4個現在和4個過去，每一個現在都對應它的過去。 4個現在為：一般現在時用does來表示對應的過去是一般過去時用did表示。現在進行時用doing來表示對應的過去是過去進行時用was/were+ doing表示。現在完成時用have/has+ done表示對應的過去是過去完成時用had+done表示。一般將來時用will表示對應的過去是過去將來時用would表示。

那么，中考時態題的解題關鍵在于題干中的時間狀語也就是筆者所說的標志詞，八大時態中每個時態的標志詞是不一樣的，根據標志詞判斷考點是突破口。例如一般在現在時表示經常性、習慣性發生的動作或存在的狀態，或表示一個事實。它的時間狀語一般多為sometimes，usually，always，often，等。在做題中通讀題干，根據時間狀語判斷考察的時態簡單快捷，可以為后面的大題節約時間。第二，語態部分，其實很多時候命題組是將時態和語態結合在一起考察的，那么我們解題的思路還是：首選根據標志詞確定是什么時態，然后回憶該時態對應的被動語態結構就可以答對了。

五、結語

語言是為人類服務的，本質是工具性和人文性的統一，英語學習的最終目的是學以致用，溝通交流。目前，中國應該將應試和應用相結合才是最恰當的教學模式，填鴨式的教學會導致學生學到空有語法不會表達的啞巴英語。因此，只有應試和應用相結合才會避免走向極端，全方位培養學生的綜合運用能力。但是目前中國學生必須經歷中高考，所以在該階段掌握必要的學習方法和技巧可以助學生一臂之力。

參考文獻：

[1]郝昌明.中考英語動詞時態考察熱點透析.中學生英語園地，2007，12.

[2]鄭鷹.中考英語動詞考點歸納與解析.學周刊，學術研究，2014（12）.

[3]楊文.中考英語動詞時態和語態試題的解題思路.中學生英語.