關注生活熱點，學活高中政治

趙吉維

高中政治是離生活最近的一門學科，學習高中政治不能獨立于課堂和課本，需要從生活中去關注這些政治現(xiàn)象，這樣的教學才是有意義的，作為教師，需要引導學生運用政治知識去解釋生活現(xiàn)象，這樣才能做到學以致用，融會貫通。從而讓高中政治的教學變得特別有意思。

一、理解透徹高中政治的基本概念

高中政治不同于初中政治，有一個質的提升，高中政治有很多基本概念，而且不容易理解，教師在教學中一定要耐心教導，并用生活實例進行解釋，這樣學生才能理解清楚。在講到《發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟》一課時，有關于市場調節(jié)和宏觀調控是重點內容。市場調控是為了合理利用配置市場資源，也是市場經(jīng)濟資源配置的基本手段，而所謂的宏觀調控便是通過政府的職能手段進行資源調節(jié)，讓資源合理配置。資源的利用和分配需要靠市場調節(jié)和宏觀調控，兩者缺一不可，在講解這一知識點時，我這邊拿出2016年初房地產(chǎn)去庫存化這一社會民生問題進行講解，由于前幾年房地產(chǎn)如火如茶，全國各地出現(xiàn)了房地產(chǎn)熱的現(xiàn)象，建了大量的待銷的商品房。2008年金融危機以來，制造業(yè)蕭條，加上通貨膨脹嚴重，居民手上可以用來的資金不多，根本沒有足夠的資金進行購房，為了去房地產(chǎn)庫存化，僅僅依靠市場調節(jié)是遠遠不夠的，所以國家進行了及時的宏觀調控，央行再三降低匯率，減輕貸款利息，對居民購房是一大利好消息。觀察房地產(chǎn)走勢，銷售量暴增，這就是典型的市場調節(jié)能力有限，需要通過國家宏觀調控的例子，社會主義市場經(jīng)濟需要靠這兩雙手進行控制，才能使得經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展。

二、趣味化教學，讓課堂生機勃勃

高中政治教學應該是豐富多彩的，不能是乏味枯燥的，所以，在課堂教學中，我經(jīng)常改變教學方式，改變傳統(tǒng)的教學思維，讓高中教學在愉快的教學方式中進行，我經(jīng)常和學生互換角色，讓學生主導課堂，自己去選擇資料進行課堂教學，我只要加以輔導即可。教育改革明確指出，要按照學生樂于接受的方式進行教育，需要改變教師一言堂的教學模式，嘗試著讓學生去主導課堂，讓學生通過查找資料的方式進行講學，這樣的教學方式才是最科學的，在講到《多彩的消費》一課時，我讓學生討論，各抒己見，勾勒教學重點，學生1：合理的消費才是最科學的，我們需要將金錢用在刀刃上，現(xiàn)在的我們還沒有創(chuàng)造財富的能力，需要需要精打細算。學生2：等我們長大出來工作以后，需要學會理財投資，讓資金能夠流動起來，學會合理炒股，理財，讓生活變得豐富多彩。然后通過課堂討論，逐步講解影響消費水平的主要因素，以及消費類型等等，同時做一個理性的消費者。通過這種課堂討論學習的方式，可以很好的活躍課堂興趣，讓學生很好的理解知識點。我經(jīng)常讓學生進行預習課文，然后自己去講解知識點，這樣一來可以鍛煉學生的自學能力，二來可以加深知識的印象。所以，將課堂還原學生是最明智的教學方式，學生只要加以引導就行了。

高中政治教師不是一蹴而就的，需要教師多付出心血，將教學生活化，用學生樂意的方式進行教學，讓學生去主導課堂，你會發(fā)現(xiàn)，學好高中政治也不是一件難事。