財經類院校畢業生就業質量評價分析

王慧敏 王喬 王盟

摘要：本文首先確定了畢業生就業質量的12個評價指標，利用層次分析法計算各指標權重，構建出財經類院校畢業生就業質量的評價指標體系。以吉林財經大學為例，通過調查問卷獲得了近4屆畢業生的就業數據，對吉林財經大學畢業生就業質量進行綜合評價。

關鍵詞：財經類院校畢業生就業質量 評價指標體系 層次分析法 綜合評價

一、引言

近年來，隨著我國高等教育步入大眾化階段，大學畢業生的就業情況受到社會廣泛關注。 目前，衡量高校畢業生就業情況的指標主要是就業率，但就業率在很大程度上只能反映畢業生的就業數量，無法全面地反映畢業生的就業環境、就業結構等就業質量信息。因此大學生的就業質量成為高校人才培養質量的一個主要衡量標準，也是大學生自我發展的關鍵點，如何構建出科學合理又具時代特點的畢業生就業質量評價體系并對畢業生就業質量進行客觀評價，已經成為社會關注的重點問題。

二、財經類院校畢業生就業質量評價指標體系的構建

首先對文獻進行梳理，根據科學、簡單可操作等原則，選擇學者們使用頻次較高的一些指標，同時又設計了具有專業特色的評價指標，確定出財經類院校畢業生就業質量的評價指標集：專業對口度、工作穩定性、畢業生對就業單位滿意度、單位性質、職業發展前景、就業地域、工資水平、社會保障、勞動時間、工作危險性、工作壓力、社會地位及受尊重程度。

我們使用多層次分析模型確定各指標權重，層次分析表見表1。

結合1-9標度法和專家法給出各指標兩兩比較矩陣，利用規范列平均法，得到各準則的權重向量為 ， 中各指標權重向量為 ， 中各指標權重向量為 ， 中各指標權重向量為 。經過計算獲得各指標綜合權重向量 ，由此構建出財經類院校畢業生就業質量的評價指標體系。

三、吉林財經大學畢業生就業質量的綜合評價

我們通過調查問卷獲得吉林財經大學2012年-2015年近4屆畢業生的就業數據，利用構建的評價指標體系對其進行綜合評價。設就業質量的五種評語：非常好（ ），好（ ），一般（ ），較差（ ）和非常差（ ），建立就業質量評判集 。利用構建的評價指標體系，得到綜合評價矩陣 。可知吉林財經大學畢業生的就業質量整體上是偏高的，29.20%的畢業生就業質量非常好，28.54%的畢業生就業質量好，57.74%的畢業生就業質量維持在較好水平以上。2012屆畢業生就業質量的綜合評價矩陣 ，2013屆畢業生就業質量的綜合評價矩陣 ，2014屆畢業生就業質量的綜合評價矩陣 ，2015屆畢業生就業質量的綜合評價矩陣 ，可知各屆畢業生就業質量呈緩慢增長趨勢。會計學、金融學和稅務畢業生的就業質量是普遍較高的，這三大專業有大約60%的畢業生就業質量處于“較好”以上。

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