關(guān)愛留守兒童贛州行系列報道之一

文|陶晨 圖|余慧文

關(guān)愛留守兒童贛州行系列報道之一

文|陶晨 圖|余慧文

“六一”兒童節(jié)前夕，本刊記者隨上海振興江西促進會名譽會長、上海市慈善基金會顧問余慧文女士，上海振興江西促進會常務(wù)副會長、秘書長、上海市慈善基金會常務(wù)副秘書長馬仲器先生，上海振興江西促進會副會長李功偉等一行赴江西省贛州市考察當(dāng)?shù)亓羰貎和F(xiàn)狀。通過調(diào)研，我們了解到，在贛州，社會、學(xué)校、家長、個人和機構(gòu)都在以各種方式關(guān)愛著留守兒童。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了多功能的活動空間，班主任承擔(dān)起了代理家長的任務(wù)，各級關(guān)心下一代工作委員會（以下簡稱“關(guān)工委”）以老帶小辦起了素質(zhì)教育和生活關(guān)愛的校外課堂，校外托管機構(gòu)應(yīng)運而生，政府鼓勵家長回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，慈善組織帶去關(guān)愛項目和活動……孩子的成長是不可逆的，陪伴、教育和滋養(yǎng)他們的機會稍縱即逝。在未來，所有人都不會愿意看到問題青年踏上社會，家長更不愿意看到自己的孩子成為一個心智不健全的人。社會各界都來關(guān)注留守兒童問題，幫助他們打開心靈的窗口，走出心靈的孤島，祝福他們有一個美好的明天！

江西、上海兩省市同屬華東地區(qū)，共處長江中下游，長期以來有著密切的經(jīng)濟往來和友好合作。特別是近幾年，贛滬兩省市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)團互訪，江西省與上海市政府間簽署了進一步加強全面合作協(xié)議，使贛滬之間多層次、寬領(lǐng)域、全方位的經(jīng)濟技術(shù)合作躍上了新臺階，開創(chuàng)了新局面。上海振興江西促進會成立于1988年6月，時任江西省省長吳官正同志親臨成立大會祝賀并作指示，寄予殷切希望；上海市的老領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、胡立教、夏征農(nóng)等同志長期擔(dān)任促進會顧問和名譽顧問；原上海市副市長劉振元同志長期擔(dān)任名譽會長。促進會于2004年11月召開第四屆會員代表大會，推選上海盛融投資有限公司總裁施德容為會長，施德容會長同時還是上海市慈善基金會常務(wù)副理事長。促進會由江西籍在滬工作的有關(guān)人員，上海下放江西的回滬知青和其他曾在江西工作、就讀的有關(guān)人員，關(guān)心、支持江西老區(qū)建設(shè)和在江西投資合作的上海有關(guān)人士自愿組成。該會致力于發(fā)展贛滬兩地友好交往，推動橫向經(jīng)濟聯(lián)合，為江西及其老區(qū)的經(jīng)濟振興和社會發(fā)展服務(wù)；關(guān)心老區(qū)和貧困地區(qū)，開展“科技幫困”“教育扶貧”“醫(yī)療扶貧”活動，為建設(shè)“希望工程”和建設(shè)“精神文明教育基地”搞好雙向服務(wù)。

贛州市位于江西省南部，俗稱贛南。轄2區(qū)、1市、15縣，是江西省區(qū)域面積最大、人口最多的地級市。贛州市的區(qū)位優(yōu)勢明顯，它位于贛粵閩湘四省通衢之地，是江西南大門、珠三角直接腹地、海西經(jīng)濟區(qū)的重要組成部分。贛州的歷史文明悠久燦爛，秦始設(shè)縣，宋定名贛州，是客家的搖籃，全市95%以上為客家人，中原文明隨客家人南遷保留完好，民風(fēng)淳樸、崇德尚禮。贛州市的革命歷史輝煌，是全國著名的“紅色故都”，土地革命戰(zhàn)爭時期中央蘇區(qū)的主體和核心區(qū)域。贛州還盛產(chǎn)黑鎢、稀土等礦產(chǎn)資源和水果臍橙，農(nóng)村戶籍人口占總?cè)丝诘?9.07%。

然而，贛州較為優(yōu)越的地理環(huán)境尚不能改變和挽留農(nóng)村年輕人離開家鄉(xiāng)、前往大城市務(wù)工經(jīng)商的意愿。在全國范圍內(nèi)，2012年和2015年貴州畢節(jié)兩起留守兒童悲劇的上演，引發(fā)了社會對留守兒童生存命運和困境的深深關(guān)切和擔(dān)憂。來自全國婦聯(lián)的數(shù)據(jù)顯示，我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量已達6102.55萬，其中獨居留守兒童已達205.7萬，留守兒童的心理和情感貧困程度比物質(zhì)貧困更為嚴重。2013年，江西省婦聯(lián)向社會公布的一項數(shù)據(jù)顯示，全省5名兒童中就有1名是留守兒童，這個比例實在令人深感不安。隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，兒童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多，他們失去父母庇護，身心、學(xué)習(xí)、成長都面臨著失管、失教和失衡，由此引發(fā)了諸多社會問題，同時也引起了社會各界對這個群體的關(guān)注。

這也是余慧文女士此行對江西贛南地區(qū)留守兒童現(xiàn)狀深切憂慮、帶隊前往調(diào)查的重要原因。另外，余慧文女士此前了解到贛州市的關(guān)工委在關(guān)愛留守兒童工作中成績突出，此行還想深入了解他們的創(chuàng)新做法以便復(fù)制和推廣。

在贛州市，關(guān)工委在關(guān)愛留守兒童的工作中發(fā)揮著重要的作用。習(xí)總書記曾在講話中提到：“做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興。廣大老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模等離退休老同志是黨和人民的寶貴財富。我們要弘揚‘五老’精神，尊重‘五老’，愛護‘五老’，學(xué)習(xí)‘五老’，重視發(fā)揮‘五老’作用，推動關(guān)心下一代事業(yè)更好發(fā)展。”2013年前，贛州市的留守兒童問題開始凸顯，那時共有留守兒童50萬左右，后來降到37萬，贛州市關(guān)工委從2004年在全國率先創(chuàng)新開展了農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛工作，市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)深入基層調(diào)研，經(jīng)過不斷實踐探索，形成調(diào)研報告后得到市委轉(zhuǎn)發(fā)。許多先進的做法和經(jīng)驗也在全國進行宣傳和推廣。在贛州市關(guān)工委的指導(dǎo)下，下屬各縣積極開展各項關(guān)愛留守兒童的活動。贛州市關(guān)工委的“五老”有6.8萬人，每人每年拿出2000元資助家庭貧困的困境兒童及留守兒童。經(jīng)過政府、社會、學(xué)校的共同努力，目前留守兒童的數(shù)字已經(jīng)減少到28萬，回家鄉(xiāng)就業(yè)的父母大都在縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的企業(yè)工作，回到了孩子身邊。據(jù)賴義金主任介紹，留守兒童有幾個顯著的特征：學(xué)習(xí)不穩(wěn)定、情緒不穩(wěn)定、內(nèi)向不愛說話、朋友少、用錢很大方。在許多留守兒童的家庭中，很多情況是爸爸先外出打工，后來媽媽也跟著出去，怕長期分居兩地影響感情甚至導(dǎo)致家庭破裂，在城市打工通常吃住條件比家里好，又不用帶小孩，很多夫妻貪圖省心，長期把孩子拋給年邁的老人代管……

01 關(guān)工委“五老”志愿者輔導(dǎo)學(xué)生書法

02 陳曦與奶奶

03 王玉濤和爺爺

5月29日晚，上海一行抵達贛州機場，第二天一早，便驅(qū)車前往信豐縣調(diào)研考察。贛州市人大常委會原巡視員、市關(guān)工委主任賴義金，市振興辦主任趙多仙，市民政局副局長梁衛(wèi)，信豐縣委書記劉勇、副書記張琳、副縣長曾雪嬌陪同考察。余慧文一行來到油山中學(xué)和陳毅希望學(xué)校，看望慰問留守兒童，與孩子們親切交談，詳細了解他們的日常學(xué)習(xí)、生活情況，并為他們送上禮物，幫他們實現(xiàn)微心愿。

多年前，信豐縣有20萬人口在廣東等地打工，留守的孩子基本都跟祖父母一起生活。縣政府近年對這部分群體進行重點關(guān)愛，近年來縣里的園區(qū)大力發(fā)展工業(yè)，引進了大量的企業(yè)，目前已有300多家企業(yè)吸引了4萬多人在園區(qū)務(wù)工，縣政府還在園區(qū)建設(shè)保障房，讓這些回家鄉(xiāng)工作、離家較遠的職工安心工作，有條件的職工就攜帶家屬和孩子住進保障房，共享天倫之樂；另外，多年前，80%的已設(shè)立關(guān)工委工作組的村委聯(lián)合婦聯(lián)、團支部等建立了留守兒童活動室，留守兒童在那里可以看書、談心，上網(wǎng)和父母視頻聊天等，同時有青年志愿者和關(guān)工委“五老”在活動室指導(dǎo)、陪伴留守兒童。

5月30日上午，我們一行來到信豐縣油山中學(xué)，油山中學(xué)又名“上海知青希望學(xué)校”，是李功偉、馬仲器等100多位上海知青捐資援建的。油山是上海第一任市長陳毅元帥當(dāng)年打三年游擊戰(zhàn)的地方。在油山中學(xué)我們看到一個教室的孩子在上書法課，詢問老師后得知他們是初二年級的學(xué)生，當(dāng)?shù)仃P(guān)工委的志愿者們正在幫著老師輔導(dǎo)孩子，據(jù)校長介紹，這個班有3/4的孩子都是留守兒童，這個比例著實讓我吃了一驚。離開教室，我們見到了初一年級的女孩陳曦和男孩王玉濤，見到他們的第一印象就是瘦瘦小小的，目光略顯黯淡。據(jù)老師介紹，這兩個孩子的父母都常年在外地打工。

離開學(xué)校，我們驅(qū)車來到小女孩陳曦的家里，陳曦長得眉清目秀，小小的臉蛋上皮膚略顯黝黑，稚氣未脫。據(jù)介紹，陳曦出生在廣東，爸爸媽媽在廣東把她帶到兩歲多就送到老家給奶奶帶了。坐在一旁的奶奶從小把她拉扯大，兩個人卻顯得不怎么親近，可能是平時住校的原因。陳曦每周五放學(xué)回家，周日又要返回學(xué)校。陳曦的家看上去條件不錯，村里統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的新房裝修一新，敞亮明凈，然而這一切都沒有讓孩子和老人的眼中透出幸福的光芒，這個家的中年人都常年不住在這里，到離家千里之外的地方謀生，用打工賺來的錢補貼老人和孩子生活費和學(xué)習(xí)費用，付出的是長期與家人分離、只能通過電話或偶爾的視頻通話交流的代價，通話的內(nèi)容基本都是越來越生疏和客套的問候，“身體怎么樣？要按時吃飯。讀書用不用功？有沒有聽爺爺奶奶的話……”正在采訪時，陳曦的爸爸給班主任謝老師發(fā)來了視頻通話的邀請，與爸爸聊天期間，陳曦的話也并不多，主要是那一頭的爸爸說得多，只是我發(fā)現(xiàn)她的表情變得松弛，沒有了跟我們說話時的那種緊張，臉上也不時泛起微笑。

（未完待續(xù)）