崔 隆河鋼集團唐鋼公司動力部崔隆,畢業于河北工業大學,現從事設備管理工作。
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在作業區開展“三位一體”設備管理模式
崔 隆
河鋼集團唐鋼公司動力部
崔隆,畢業于河北工業大學,現從事設備管理工作。

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“三位一體”設備管控體系的核心是“三位”的工作延伸,相互之間協調一致、密不可分。建立“三位一體”設備管控體系的目的,就是促使點檢人員、檢修人員、崗位操作人員共同擔負起設備管理的責任,實現設備穩定經濟運行。
為了加強設備管理,進一步明確各崗位的設備管理內容及職責劃分,促使點檢人員認真管理設備、檢修人員保質保量維修設備、崗位操作人員精心操作設備,建立點檢、檢修、崗位操作共同維護、管理設備的三位一體設備管理體系。崗位操作人員是設備的主人,第一責任是正確的操作、使用設備、對設備日常點檢,還要關注設備的運行狀況、檢修質量。點檢人員是設備的醫生,第一責任是點檢設備、管理設備,同時要深入了解生產工藝、指導設備操作及日常點檢、關注檢修質量;檢修人員是設備的手術師,第一責任是對檢修質量、檢修工期、檢修安全等業務負責,同時,還要關注設備點檢、操作。操作的正確與否、精心與否、規范與否、日常點檢是否到位直接影響設備的使用壽命、設備事故故障處理及設備運行的經濟指標,點檢人員能否制定、執行合理的點檢標準、科學的管理設備是設備穩定經濟運行的基本條件,檢修人員能否保質保量完成檢修業務是設備長周期安全運行關鍵因素,因此點檢、檢修、崗位操作都應關注設備,是不可分割的。
為進一步強的設備管理,在作業區建立點檢、檢修、崗位操作共同維護、管理設備的三位一體設備管理體系。就推行如何在作業區推行“三位一體”一些做法和經驗做簡要的分析。
明確各崗位的設備管理的內容和職責范圍,完善設備管理職責分工明細
作業區對現有的系統進行系統的劃分,要求所有的設備必須在子系統中都有體現,一直細化到單體設備為止,然后針對單體設備,進行各崗位管理內容和職責劃分,建立《設備管理職責分工明細表》,以水泵為例,重點包括四個版塊:1)設備的崗位巡檢和專業點檢的職責劃分:重點是對現有的點檢標準的界面進一步規范界定;2)設備潤滑職責劃分:重點是現有的潤滑標準的界面進一步規范界定;3)設備日常維護職責劃分:重點是規范日常維護中的項目都由誰來負責,細化到水泵的標示、集水槽清理、甚至水泵上的一個螺栓,都明確責任人;4)設備故障責任劃分:重點明確各種設備故障出現時各崗位承擔的責任以及比例劃分。
TPM自主保全活動在作業區的開展
作業區每周開展全員參與自主保全活動,由作業區主管主任牽頭,作業長組織,區域點檢員、操作工、檢修人員一起參與。首先職工自己繪制大系統圖,將所有的設備都掛在這個系統圖上面,也就是關鍵點的確認。以循環水系統為例,包括水池、進出口管道、閥門、水泵、電機等等,甚至包括一塊壓力表都要畫出來。然后根據這些設備系統的關鍵點制定活動計劃,進行初期清掃、兩源治理、改善提案等活動。每次活動之前點檢員針對本次活動的關鍵點設備,畫設備的結構圖,也就是小系統圖,進行講解,重點針對設備結構、日常點巡檢以及典型故障的處理等分析講解。活動后形成OPL模式固化下來,作為進一步學習和培訓。檢修公司人員的參與,一方面從設備檢修的角度對設備的日常操作、點巡檢等方面提出了不少的建議。另一方面,通過活動也進一步為檢修模型的規范和修訂積累了大量的素材。通過這種全員的自主保全活動的開展,進一步加強了各崗位職工對設備管理的職責。是設備管理職責分工明細的落實的一個體現。對于自主保全活動中不能解決的問題,轉入以專業小組活動為主的焦點課題活動進行攻關。
以專業小組活動為主的焦點課題攻關活動,建立課題逐層攻關的機制
車間級成立了以主管主任牽頭組織,點檢員參與的專業小組,重點是針對自主保全活動以及日常生產中發現的疑難問題進行攻關解決。這種活動主要結合日常的解體檢修項目進行。重點是為了解決設備長周期穩定運行、延長備件的使用壽命、標準的修訂等,重點開展了“延長旋流井提升泵組過流部件的使用壽命”、“冷卻塔風機緊固件標準完善”、“離心泵葉輪以及泵殼的高分子耐磨層修復”、“稀土磁盤鉸刀軸的結構改進“等焦點課題攻關活動,解決了不少以前一直困擾的難題。對于車間自身解決不了的問題,借助廠部級成立的大的專業小組一起攻關。
堅持周績效評價機制
作業區每周召開一次績效評價會議。點檢員、技術員、各作業區作業長以及檢修公司參加。首先作業區作業長對本周所屬區域的管理工作,從安全、生產、能源、質量、設備管理方面進行績效總結,重點是一些關鍵指標的完成情況、關鍵設備運行指標分析。然后點檢員做本周設備的績效匯報,主要包括:檢修情況和存在問題;下周的檢修的重點檢修項目;本周的備件消耗、備件在途情況、備件修復情況;典型設備故障分析;四大標準的修訂;檢修公司存在的問題(包括現場、檢修質量);需要車間解決的問題;專項治理以及技改工程的進度等。
綜上所述,首先關鍵是操作、點檢、檢修三方設備管理的內容和職責范圍,這是實施的基礎,而TPM活動以及焦點課題的開展是實施過程中兩個有效的手段和推進的方法。績效評價體系是推進過程中的間斷性總結。
10.3969/j.issn.101- 8972.2016.12.013