幼兒園游戲化足球課程的開展策略

徐銷君

[摘要]幼兒是國之未來，民族之希望。幼兒園是給幼兒提供茁壯成長、充實(shí)生活的優(yōu)越環(huán)境，將足球課程游戲化，把比較枯燥乏味的足球規(guī)則、技能和特征用游戲的方式改編成符合幼兒身心與智力發(fā)育水平的形象、有趣、生動(dòng)的幼兒足球運(yùn)動(dòng)，有利于促進(jìn)幼兒對足球的認(rèn)識(shí)、理解以及運(yùn)用。如此—來，可以使幼兒在“玩耍足球”的過程當(dāng)中，既提高身體素質(zhì)，又促進(jìn)心理、智力的發(fā)展。本篇文章針對幼兒園游戲化足球課程的開展進(jìn)行探索與分析，提出幾點(diǎn)開展策略。希望能夠給幼兒園游戲化足球課程的開展及進(jìn)一步推廣帶來幫助。

[關(guān)鍵字]幼兒園；游戲化足球課程；開展策略

幼兒園是小朋友的快樂家園，他們的美好童年時(shí)光幾乎是在幼兒園中度過的，在這里他們不僅學(xué)習(xí)到了在這個(gè)年齡段應(yīng)該知道的知識(shí)，而目接觸到了集體生活。幼兒時(shí)期是一個(gè)人的智力及生理發(fā)展非常關(guān)鍵的時(shí)期，在幼兒園開創(chuàng)適應(yīng)幼兒身心健康和智力發(fā)展水平的游戲化足球課程，有利于讓幼兒進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)、了解足球，同時(shí)促進(jìn)幼兒的健康成長。

一、幼兒園游戲化足球課程的提出背景

幼兒的天性就是活潑、好動(dòng)，喜愛各種各樣的活動(dòng)，所以幼兒園的教師可以根據(jù)這—特性，開展一系列的與幼兒年齡相符合的游戲活動(dòng)，包含各種各樣的球類運(yùn)動(dòng)，提高幼兒的活動(dòng)技能。德國學(xué)前教育學(xué)家認(rèn)為，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)對幼兒大有幫助，能夠高效地提升幼兒的跑、爬、跳等運(yùn)動(dòng)機(jī)能。……