材料作文“水與空間”導寫與示范

侯守斌

[模擬金題]

閱讀下面的材料，按要求作文。

禪師將一杯水交給弟子說：“它是你的老師，努力跟水學習?！钡茏樱骸案@杯水學習什么？”禪師說：“跟水學習如何面對不同的空間。無論把水倒進不同形狀的容器，水是改為容器形狀，永不抱怨空間的改變。”

在學習生活中，每個人或多或少都會有這樣的體會和感受。請你選取其中的一點，結合你的人生體驗，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

[思路點撥]

通過材料抓關鍵詞句，抓住“學習”與“面對”，“抱怨”與“改變”，“水改變了容器形狀”，這些關鍵詞句，而后采用“由果溯因”的方法進行審題立意。

作為哲理故事類材料作文，材料告訴我們一個道理：“學會隨心”“真正能改變一切的是我們的心”“學會適應學會面對”“包容才是快樂”。材料的中心明確了，只需結合對材料的理解，做出自己合理的鋪展即可正確立意。在內容上，一是關注現實，二是審視內心。我們既可以從關注現實生活的層面上寫，也可以從審視內心修養的角度上說。

1.包容快樂。一杯水的狀態在于容器的形狀不同。我們改變不了現實，但可以適應不同的空間而生存。只要有足夠寬廣的胸懷，就能夠戰勝生命中的各種不順。不要一直以為是別人不夠好，要知道原來是自己不夠寬容。如《在窗前等陽光》。

2.學會改變。苦和樂在一定的條件下會互相轉化。產生苦和樂的因素是多方面的：有客觀物質方面的，也有主觀精神方面的；有個人生理感官的，也有社會心理的；有歷史條件的，也有個人具體生活環境的。一個人的所處客觀條件雖然艱苦，但是能努力去創造改變，品嘗到的便是“苦盡甜來”的滋味。如《改變是勇氣》。

3.享受隨心。一個人應該掌握自己快樂的鑰匙，不期待別人給予快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。背著昨天追趕明天。會累壞了每一個當下。邊走邊望，歲月靜好，享受到每一個迎面而來的美好。如《慢下來的時光》。