對話遠古 守護地球
——記南京大學地球科學與工程學院教授、博士生導師姜耀輝

本刊記者　倪海波

對話遠古 守護地球
——記南京大學地球科學與工程學院教授、博士生導師姜耀輝

本刊記者倪海波

在日本參加國際會議

46億年前，地球形成。形成之初，地核的引力把宇宙中的塵埃吸過來，凝聚的塵埃變成了山石。經過風化，山石變成了巖石。

“巖石、礦石是地球的物質組成，我們研究巖石、礦石的成因，歸根結底要探討地球形成的演化史，從而更好地保護我們賴以生存的地球。這也是我們地學工作者責無旁貸的事情”，說此話的正是南京大學地球科學與工程學院教授、博士生導師姜耀輝。他透過各種各樣的巖石和礦石與遠古對話，為我們了解億萬年前的地球家園揭開神秘的面紗。

踏足地質領域30余載來，在國家自然科學基金及國家“973”計劃項目的支持下，姜耀輝緊密圍繞花崗質巖石成因與造山帶構造演化等方面開展工作，并取得了一系列重要成果，曾獲部科技成果獎二等獎1項、三等獎2項。

以“新”角度探“舊”問題

花崗巖在地表分布很廣泛，是人類最早發現和利用的天然巖石之一。在世界各地就有許多古代開發利用花崗巖的遺跡，如4000多年前古埃及人建造的金字塔、古希臘的神廟、古印度的寺廟圣窟、古羅馬的斗獸場等。但人們對花崗巖真正展開研究是從100多年前開始，花崗質巖石成因及其構造意義也一直是國際前沿研究領域。

雖然取得了許多具有里程碑意義的研究成果，但隨著研究工作的深入以及高質量分析數據的獲得，人們開始對傳統的花崗巖成巖理論產生質疑，發現對花崗質巖石成因的認識比原來想象的要復雜得多，“這就需要我們以新的角度重新去思考這個既‘古老’又‘年輕’的花崗巖問題”，姜耀輝也在尋找新的切入點。

最終，他決定將花崗質巖石與同時代鎂鐵質巖石結合起來進行綜合研究。“之所以將這兩者結合起來，是因為它們觸及到了花崗質巖石成因更本質的東西，就是地球動力學深部過程，也體現出研究花崗巖成因與地殼演化及其動力學機制的重要方向和發展趨勢”。于是，姜耀輝開始通過對我國某些典型造山帶花崗巖成因的深入解剖，探討花崗巖形成的地球動力學機制，并反演造山帶構造演化史，成果可分為4個方面。

在花崗巖成巖理論方面，姜耀輝提出并論證了花崗巖可以直接由交代富集地幔低程度部分熔融而形成，從而發展了傳統的花崗巖地殼熔融成因論；同時，他還發現交代富集地幔起源的花崗巖具有鉀玄巖系列巖石的地質地球化學特征，認為存在鉀玄質花崗巖，并定義為“SH型”，這進一步完善了國際上傳統的花崗巖ISMA分類方案；此外，他還發現蛇綠巖中的斜長花崗巖不僅可以形成于洋脊環境，還可以形成于島弧環境，從而表明蛇綠巖還存在古島弧型蛇綠巖。

通過對東秦嶺造山帶印支期花崗巖巖石成因和構造意義的研究，他率先提出了東秦嶺造山帶在晚三疊世227～218Ma間還處于陸緣弧環境，中國南北大陸最終碰撞始于晚三疊世大約211Ma的新認識，并據此推論中國南北大陸之間的古特提斯洋盆很有可能是剪刀式收縮的。

對于西昆侖造山帶古生代和早中生代花崗巖及其中暗色微粒包體，他進行了巖石成因和構造屬性研究，發現西昆侖造山帶并非傳統觀點認為的單一型造山帶，而是一條至少經歷了三個造山旋回、與原特提斯和古特提斯形成和演化相關的復合型造山帶。

在對中國東南部晚中生代花崗質與鎂鐵質巖石的綜合研究中，他闡明了巖漿構造屬性，揭示了巖漿起源的深部動力學機制，即構造—巖漿活動受控于古太平洋板塊前進式與后撤式俯沖作用；同時他提出一個新的構造模式——古太平洋板塊反復俯沖—后退模式。

這些成果不僅豐富和發展了花崗巖成巖理論，而且對于我國典型造山帶構造模型重建具有重要的指導意義。

“干一行愛一行”

如今，姜耀輝在地質領域建樹頗多，回憶當初卻是另有志向。“我高中時理科相對好一點，尤其是數學”，所以，在他的高考志愿書上第一志愿是計算機自動化工程專業，而地質學被排在了第三志愿。最終，姜耀輝被全國重點大學、五大地質院校之一的長春地質學院錄取。雖有些許遺憾，但通過兩年的專業基礎課學習，他對地質學相關專業有了深入的了解，也逐漸喜歡上這個領域。1985年，姜耀輝以優異成績畢業。值得一提的是，在大學時期，姜耀輝的高等數學相當出色，所有考試包括平時、期中和期末考試均是100分，最后成績報告單上高等數學成績也是100分，是學校唯一的滿分。

大學畢業后，姜耀輝被分配到中國地質科學院南京地質礦產研究所。跟著所里的老同志，他參加了“七五”和“八五”兩個五年計劃的部級攻關項目，一直從事中國東南部成礦地質條件和成礦預測方面的研究。“雖然工作還算得心應手，但通過兩個五年計劃的項目研究后，我發現自己的專業知識面越來越窄，創新意識也跟不上，就想著去進一步深造”。于是，姜耀輝準備報考中國地質大學（北京）的碩士研究生，“當時一打聽，得知可以以同等學歷直接報考博士研究生”，滿足條件的他便報考了博士學位，并順利通過了入學考試。

1996年，姜耀輝成為了中國地質大學（北京）的一名博士研究生，師從曾留蘇的周珣若教授。后來，他又赴南京大學地質學博士后流動站進一步深造。2002年7月出站后進入南京大學地球科學與工程學院工作，直至現在。

對于地質學研究者來說，野外考察是最基礎，也是不可或缺的環節。不了解地質學的人也許會認為野外考察可以欣賞美麗的風景，充滿樂趣。其實不然，搞地質研究，不僅辛苦，有時甚至還面臨著生命危險。

記得那是在2006年8月1日，姜耀輝帶領3個研究生租車深入西昆侖腹地進行地質考察，考察路線沿葉爾羌河邊的簡易公路向前推進。由于當時天氣炎熱，不成想山上積雪融化加速，造成葉爾羌河水流兇猛，水位大漲，他們眼見前方的路被水流沖壞，無法通過，“我們趕忙掉頭，不幸的是在我們后方不遠處，路也被河水淹沒，我們不敢通過”。無奈之下，姜耀輝和學生們只能在車上坐了一晚，等待第二天早上河水退去。“當時我們非常擔心，如果后方的路也被洪水沖壞，那就麻煩大了，因為那里基本是無人區，不知什么時候才能把路修好，我們車上帶的給養又不夠”。幸運的是，第二天早上河水逐漸退去，路也沒有完全被沖壞，于是他們自己搬石頭進行了簡單的修補，勉強把車開了回去。

這次經歷對于姜耀輝來說無疑是永生難忘，可沒想到的是，同樣的事情發生了第二次。“2010年8月4號，也是我帶領3個研究生深入西昆侖腹地進行地質考察，同樣公路被洪水沖壞，我們又只能在車上呆了一個晚上”，現在回想起來，姜耀輝仍心有余悸。然而，“既然選擇了，就絕不后悔。”

與研究生在野外考察

回首望去身后那條布滿深深淺淺腳印的路，有收獲成果時的喜悅，有遇到困難時的沮喪，也有危急關頭下的緊張，這五味雜陳或許唯有親身經歷才能體會。姜耀輝也深感作為一名地質工作者的特殊性，“首先應該具備良好的身體素質，其次要具備創造性和創新能力，還要具備樂觀主義和堅忍不拔的毅力，同時還要有一定的冒險精神”，他如是做，而且一堅持就是30年。

目前，姜耀輝帶有4名博士研究生和1名碩士研究生。在培養學生方面，他有著自己的想法。“我主要是給學生一個非常寬松的學習環境，在大的研究方向下，讓他們根據自己最感興趣的內容自由選題，這樣比較容易出成果”。這一點從已畢業的學生反饋的意見來看還是比較成功的。

姜耀輝說，距離自己退休還有13年的時間。未來，他將把工作重點放在華南，針對華南中生代成巖成礦的深部動力學機制開展進一步研究。投入祖國大好河山的懷抱，工作雖然艱辛，但姜耀輝心甘如怡。遠處的山崗上，又留下了他考察的身影……