烏克蘭25個地區參與“都靈進程”以完善國家職業教育培訓體系

據歐洲培訓基金會網站2016年7月12日報道，近日，烏克蘭東部的職業與專業培訓專家參加了在第聶伯羅彼得羅夫斯克市舉辦的關于“都靈進程”（Torino Process）的研討會。2010年發起的“都靈進程”是針對歐洲培訓基金會國家職業教育與培訓的現狀與進展情況實施的兩年一次的參與性分析審查，是歐洲培訓基金會分析、完善職業教育培訓系統的方法與工具。

烏克蘭教育與科學部副部長帕洛夫·霍布澤伊（Pavlo Khobzey）發起了一個計劃，在25個地區引入“都靈進程”，完善國家職業教育培訓體系。

波爾塔瓦州職業教育培訓方法研究中心的莉迪亞·列瓦達（Lidia levada）表示，“都靈進程”讓我們看到完整的情況。通過收集必要的數據信息，分析職業教育培訓發展情況，我們可以看到改革的成效。如果我們想在整個歐洲層面開展工作，需要采用歐洲的辦法。

第聶伯羅彼得羅夫斯克市教育與科學部門副主任安東·德繆拉（Anton Demura）表示，“烏克蘭需要知道其在國際職業教育培訓系統中所處的位置。現在，烏克蘭開始的進程是一個全球性的進程。歐盟所有的國家都實施“都靈進程”，每個國家都有自己的經驗和看法。在歐洲培訓基金會的幫助下，我們將共同努力實施進程。”

與會者談及了“都靈進程”中精確分析不同行業需求水平的價值。例如，對于一個轉型中的重工業和礦業生產地區，這些數據對其職業教育培訓與勞動力市場需求的匹配是非常重要的。扎波羅熱州職業教育培訓方法研究中心主任娜塔莉亞·尼德曼（Nataliya Niderman）表示，盡管近年來烏克蘭的經濟危機對職業教育畢業生的就業前景造成壓力，但超過75%的畢業生仍舊能在畢業后找到工作。

（浙江大學教育學院鮑錦霞編譯）