換屆更要保持人梯的堅(jiān)度、寬度、高度

李喻

梯，漸進(jìn)的階與級(jí)；梯子，升降的設(shè)備。人梯，就是以人搭成的、供他人踩肩而登的工具。人梯血軀相接、柔韌相濟(jì)，傾心扶渡、舍己為人。堪為人梯，是一種追求，是一種境界，更是一種精神。

現(xiàn)實(shí)中，“梯”有很多種：有刻意為個(gè)人搭梯的，有專(zhuān)心為別人搭梯的；有為自己名利搭梯的，有為他人幸福搭梯的。而組工干部所搭之人梯，不是普通之梯，而是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍之梯、是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)之梯、是發(fā)展黨的事業(yè)之梯，決不是什么人想上就能上的公共之梯，更不是私相授受的方便之梯。

面對(duì)換屆大考，組工干部為人梯不易，堪為人梯更難。必須以良好思想品質(zhì)、過(guò)硬工作作風(fēng)為支撐，具有堅(jiān)定不移的黨性、海納百川的胸懷、心底無(wú)私的境界，始終保持人梯的堅(jiān)度、寬度和高度，時(shí)刻以大局為重、以黨的事業(yè)為重、以群眾利益為重。

人梯的堅(jiān)度源自信念。人梯需要有支點(diǎn)，支點(diǎn)越實(shí)，基礎(chǔ)越牢，堅(jiān)度越硬，才能承載更多的人。人梯的這個(gè)支點(diǎn)就是信念堅(jiān)定。要堅(jiān)定“公”字信念，公道對(duì)待干部，公平評(píng)價(jià)干部，公正使用干部，始終堅(jiān)守公道正派這條生命線(xiàn)，不被“亂花”迷眼，不被“浮云”蒙蔽。要堅(jiān)定“正”字信念，做組織原則的堅(jiān)定執(zhí)行者和捍衛(wèi)者，敢于反映真實(shí)情況，敢于指出存在的問(wèn)題，敢于抵制不正之風(fēng)。

人梯的寬度源自胸襟。心有多大，人梯的寬度就有多寬。要有容才之量，保持人梯胸懷，容人之能、容人之過(guò)、容人之異，有功勞時(shí)不伸手，有苦勞時(shí)不計(jì)較，有疲勞時(shí)不抱怨，有位子時(shí)不眼紅。還要虛懷若谷、心懷天下，愛(ài)才如命、求賢若渴，廣納天下英才、廣開(kāi)進(jìn)賢之路。堅(jiān)持五湖四海，不以人劃線(xiàn)、不以地劃圈；堅(jiān)持事業(yè)為要，不搞親親疏疏、團(tuán)團(tuán)伙伙；堅(jiān)持不拘一格，不搞論資排輩；堅(jiān)持只問(wèn)是非曲直，不慮個(gè)人得失；堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，不搞求全責(zé)備；堅(jiān)持在多數(shù)人中選人，不搞狹隘圈定。做到生命不息、渡人不止，以恢弘氣度展拓渡人通道。

人梯的高度源自標(biāo)準(zhǔn)。只有自身業(yè)務(wù)過(guò)硬，渡人之梯的高度才會(huì)越高。要抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機(jī)，把自我要求的標(biāo)準(zhǔn)定得高一些，不能“及格”了事，更不能“降格”以求。只有自覺(jué)樹(shù)立“合格是底線(xiàn)、良好是基準(zhǔn)、優(yōu)秀是目標(biāo)”的思想，通過(guò)學(xué)習(xí)教育向優(yōu)秀看齊、與先進(jìn)對(duì)標(biāo)，自我加壓、補(bǔ)齊短板，在比學(xué)趕超中更好地提升自身的業(yè)務(wù)水平，更好地解決群眾的疑問(wèn)，才能讓黨放心、讓群眾滿(mǎn)意。

組工干部堪為人梯，都是成人之美的工作，但其實(shí)助人與助己也是辯證統(tǒng)一的。渡人如渡己，燃燒自己、照亮別人，為他人的成長(zhǎng)助力喝彩，也會(huì)收獲別樣的出彩人生。

（作者系榮昌區(qū)委組織部干部）