美國智庫：信息技術全面促進教與學
2016-09-10 13:40:41
世界教育信息 2016年17期
根據布魯金斯研究所網站（www.brookings.edu/）2016年5月5日報道，提高網速和網絡可用性能減少貧困地區學生學習的地理限制。學生可以訪問提供各種教學主題的在線視頻，并參與跨區域的實時視頻會議。目前，已有數百個應用程序可以有效地讓幼兒進行早期識字和初步運算。
人工智能技術的進步，使教師能夠區分指令，并提供與學生發展相適應的材料，以對學生的知識和技能加以訓練。最新的“智能”輔導系統不僅能夠診斷出學生學習的薄弱之處，也能指出學生為什么會出錯。
盡管諸如虛擬指令的技術、智能輔導等為教學提供了諸多便利，但迄今幾乎沒有證據表明數字化學習可以大規模改善弱勢學生的學習方式。
（華東師范大學教育學系閔谷艷編譯）
猜你喜歡
科普童話·神秘大偵探(2023年1期)2023-05-30 12:48:10
甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
文苑(2018年23期)2018-12-14 01:06:06
測控技術(2018年5期)2018-12-09 09:04:26
電子測試(2018年18期)2018-11-14 02:30:34
文苑(2018年19期)2018-11-09 01:30:14
文苑(2018年17期)2018-11-09 01:29:26
文苑(2018年21期)2018-11-09 01:22:32
東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
唐山文學(2016年2期)2017-01-15 14:03:59
