“分槽喂馬，合槽喂豬”

趙玉平

話說劉備和龐統商量取西川的時候，諸葛亮采取回避態度，沒有參加。

劉備把諸葛亮請來，問他對取西川有何高見。他說：“荊州重地，必須分兵守之?！?/p>

別人說的是進取的事情，孔明先生說的是看家的事情。

劉備說：“正好，我帶龐統、黃忠、魏延前往西川，軍師你帶人看家吧。”

孔明欣然應允。

孔明主動要求看家，不光是從軍事出發的戰略眼光，更是從人事出發的人才策略。這就叫做“分槽喂馬”。

比如說農場里有一個老先生，養了兩匹千里馬。養了一段時間，結果，他發現兩匹千里馬不吃草，不吃料，明顯掉膘，身上還有傷痕。

老先生急了，有問題找專家，趕緊把馬博士請來。

馬博士看了，說：“不對呀，哪有你這么養馬的？”

老爺子問：“為什么不對？”

馬博士說：“千里馬，本事大，脾氣急，互相不服，一起吃草的時候，互相爭搶，你踢我咬，不但不上膘，還會受傷。你呀，一定要把食槽分開，一分為二，中間隔開，讓它們各吃各的，保證沒幾天，它們就膘肥體壯?！?/p>

按照馬博士的方法，沒幾天，兩匹馬膘肥體壯，讓老先生賣了一個好價錢。

既然不讓兩匹千里馬在一個槽子里吃草，那么也不要安排兩個能人同時做一件事。如果安排他們同時做一件事，他們明著不爭暗里爭，就算他們自己不爭，他們的下屬、他們的粉絲還要爭呢。所以，一定要把他們分開。

《水滸傳》中也有這種智慧。每次出兵打仗，都是宋江帶吳用領一支人馬，盧俊義帶朱武領另一支人馬。這就叫做兩匹千里馬不要在同一個槽頭吃草，兩個英雄不要同時做一件事情。

這個策略，還有另一半。

話說農場的老爺子把馬賣了，養了兩只小豬，本來準備養肥了賣錢，結果，過了一些日子，老爺子發現，這兩只小豬也不吃東西，日漸消瘦。

老爺子急了，有問題找專家，就把朱博士請來了。朱博士來了，急了，說：“你糊涂哇，豬圈又不是你們家客廳，你打什么隔斷呢？ ”

老爺子說：“馬博士讓我分著養的。”

朱博士說：“不，你一定要把隔斷去掉，食槽合起來才行啊。 ”

老爺子又問：“這是為什么呀？”

朱博士答：“你沒聽說嗎？ 一只豬不愛吃，兩只豬爭著吃，三只豬搶著吃，一群豬往死里吃。只有在競爭中，才能增加它們的食欲，促進它們的成長?！?/p>

老爺子一拍大腿，說：“有道理呀。”

合了食槽，小豬吃起東西來，你爭我搶，沒過多久，膘肥體壯，老爺子又賣了好價錢。

老爺子收了錢，開始反思，兩個專家，一個說分，一個說合，到底是分還是合呢？

想不出來，怎么辦？

最后，他開了一個豬馬論壇，經過討論，專家得出一致結論：看對象。

對于不能干也不想干的員工，一定要讓他們好幾個人負責一項任務，在競爭中，促進他們成長；對于能干又想干的員工，就得把他們分開，讓他們一人干一攤活兒。

這個策略就叫做“分槽喂馬，合槽喂豬”。

諸葛亮主動要求留守，把進川的任務留給龐統擔當，這個做法是非常有技巧的。一方面從戰略上考慮，需要有人留守看家；另一方面從人事上考慮，選擇和龐統分開，各管一路，有利于發揮各自的作用，共同為實現整體目標作貢獻。

（摘編自《愛你》）