聽不見的悄悄話

李鑫蓮

在教室里，有一組搭檔，它們就是黑板、粉筆、黑板擦。

按理說，作為搭檔，就應該齊心協力、相互配合、彼此默契。可是，黑板和粉筆最近就出現了點分歧。

粉筆總是在黑板上寫了擦，擦了畫，反反復復沒完沒了，黑板心里覺著不舒服，暗想：你個小小的粉筆總在我身上寫來畫去，連句感謝的話都沒有，若是沒我誰能把你當回事兒！

一天早晨，黑板看著粉筆們一個個躺在小盒子里默不作聲，開口說道：“小家伙兒們，你們想啥呢？是不是想明天怎樣粉身碎骨呀？你們也真是的，一個個干巴瘦小，一折就斷，一磨就沒。跟我學學，抗磨耐用，正是有我，同學和老師才用你們，離開我，你們就是沒用的廢物。”粉筆們聽著黑板的評價，相互看看，默默地想：我們真的沒用嗎？可同學們學習到那么多知識，都是我們傳遞的呀！心中不免委屈起來，可又轉念一想：是啊，沒有黑板，我們又能有啥用呢？畢竟我們真的瘦小不結實啊！心中又不免愧疚自卑起來。

下午，學校的文化墻開始使用了，同學們拿起粉筆在墻上寫字作畫。一行行漂亮的文字，一幅幅美麗的圖畫，在粉筆的作用下，文化墻變得生機勃勃，彰顯著獨特的魅力。

黑板被冷落在教室，看著同學拿起粉筆就走，心里有些納悶：以往同學們拿粉筆后就找我，這次是怎么了？黑板擦看出了黑板的心思，輕聲說：“無聊了？粉筆去畫文化墻了，其實你我和粉筆本就是密不可分的搭檔，相互配合，這樣我們才能有存在的價值。”聽著黑板擦的一番話，黑板沉默了許久，然后慚愧地說：“是啊，你說得對，我們應該相互依存，不愛惜對方其實就是傷害自己啊！”

第二天上課了，教室里又傳繞著黑板、粉筆、黑板擦那些聽不見的悄悄話和歡快的笑聲！

（指導教師：張樹信）

點評：

作文以一個想象的小故事折射出人與人之間相互依存，從而共建成敗的道理，解釋了一個很有哲理的啟示，閱讀中給人警醒，品味自身。