印度大學撥款委員會：高等教育應提升學生就業能力

據印度人力資源開發部網站2016年5月2日報道，印度大學撥款委員會（University Grants Commission，UGC）實施社區學院、職業教育學士學位課程等方案，以提升學生就業能力并為就業做好準備，其目標為使高等教育與學習者和社區相聯系；在高等教育系統中整合相關技能；為目前接受高等教育但期望盡快步入職場的學生提供技能教育；通過普通教育提供就業技能和資格。

大學撥款委員會同時實行“以就業為導向的課程”方案，以教授知識、技能和培養一般就業及創業所需的才能，以減少高等教育機構頒發碩士學位的壓力。這些課程與傳統的文學學士、商學學士、理學學士課程平行，并提供相應的資格證書、學位證書、高級文憑證書等供學生選擇。

全國大學和學院質量的評估及認證由國家評估與鑒定委員會（National Assessment and Accreditation Council，NAAC）和國家認證委員會（National Board for Accreditation，NBA）承擔，具體質量評估細節可在http：//www.naac.gov.in和http：//www.nbaind.org 查閱。

近來，印度政府開始進行廣泛協商，以制定國家教育政策以滿足大眾對高質量教育、創新和研究的要求，期望通過使學生掌握必要的技能和知識以及消除科學、技術、學術和產業領域的人力短缺，使印度成為知識大國。

（上海師范大學國際與比較教育研究院陳佳文編譯）