美國(guó)“開放運(yùn)動(dòng)”鼓勵(lì)學(xué)校使用開放教育資源

據(jù)美國(guó)聯(lián)邦教育部網(wǎng)站2015年10月29日?qǐng)?bào)道，在白宮科學(xué)和技術(shù)政策辦公室主持的開放教育論壇上，美國(guó)聯(lián)邦教育部于10月29日發(fā)布“開放運(yùn)動(dòng)”。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)旨在鼓勵(lì)州、學(xué)區(qū)和教育工作者使用經(jīng)過(guò)許可的開放教育資源，同時(shí)提議實(shí)行一項(xiàng)新規(guī)，即要求所有擁有教育部資金版權(quán)保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲得開放許可。

聯(lián)邦教育部前部長(zhǎng)阿恩·鄧肯（Arne Duncan）說(shuō)，為了讓所有地區(qū)的學(xué)生都能獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)各州和學(xué)區(qū)從傳統(tǒng)教材逐步過(guò)渡到免費(fèi)、獲得開放許可的資源。通過(guò)使用可持續(xù)更新的材料，滿足學(xué)生的需求。

美國(guó)教育部最近任命了首位開放教育顧問(wèn)安德魯（Andrew Marcinek），他將和學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人、教育工具提供者、非營(yíng)利組織以及開放教育聯(lián)盟成員一起，提高幼兒園到高中使用開放許可教育資源的意識(shí)。

教育技術(shù)辦公室主任理查德（Richard Culatta）指出：“開放許可教育資源在不違背版權(quán)保護(hù)法的前提下，讓教師可以創(chuàng)造性地調(diào)整、定制學(xué)習(xí)資源，以滿足學(xué)生需求。”

在該論壇上，來(lái)自各州和學(xué)區(qū)的負(fù)責(zé)人、教育工作者承諾采用開放教育資源，教育技術(shù)公司和非營(yíng)利組織也承諾將與這些學(xué)區(qū)一起努力，創(chuàng)造新的教育工具幫助教育工作者發(fā)現(xiàn)、適應(yīng)、創(chuàng)造并分享資源。目前，已有10個(gè)學(xué)區(qū)開始使用開放許可的教育資源，并將在一年內(nèi)替換至少1本教材。一些代表學(xué)區(qū)表示愿意幫助其他學(xué)區(qū)逐步使用獲得開放許可的教育資源。亞馬遜、微軟等公司或組織也積極響應(yīng)“開放運(yùn)動(dòng)”，并將提供相應(yīng)的資源、工具等。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心姚萍編譯）