書里書外，全在于思

吳壽健

戰國時期，趙國大將趙奢善讀兵書，熟諳兵法，尤重靈活運用，曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。而他的兒子趙括，雖然讀了很多兵書，但并無用兵經驗，只會紙上談兵。趙括指揮的長平之戰中，四十多萬趙軍盡被殲滅，自己也被秦軍箭射身亡。

趙氏父子都愛讀兵書，父親趙奢善于思考，學以致用，從書中走向實踐，游刃有余；而兒子趙括卻讀而不思，食古不化，成為一個被后人恥笑的“書呆子”。這對父子鮮明的對比，給了我們幾多啟發：讀書和思考是密不可分的，只有將兩者有機結合起來，才有助于我們的人生成長和精神發育。古代賢圣孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”強調既要勤學，又要善思。由此可見，書里書外，全在于思。

王梓坤曾說：“讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。”有些同學閱讀時，浮光掠影，只滿足于“看字”這種層面的“淺閱讀”——多是讀情節，只是看熱鬧。這樣的讀書，只是“讀過了”，卻沒有“讀進去”。以讀《西游記》為例，如果只關注唐僧師徒四人歷經“九九八十一難” 的曲折情節，而不去思考文字背后的思想內涵，又何談讀過《西游記》？

真正意義上的閱讀，應該是對話與溝通的“深度閱讀”，伴隨著波濤洶涌的思維活動和思想介入，閱讀時能夠與作者、作品中的人物等進行多維度的靈魂碰撞，并能有自己獨到的判斷和見解。以讀魯迅的小說《故鄉》為例，細心的讀者會發現“我”和閏土的對話多處運用了省略號。少年閏土說話時的省略號，主要表現他的活潑性格和心中裝著無窮無盡的稀奇事；而中年閏土說話時的省略號則表現他說話吞吞吐吐，說明他經濟困窘、思想麻木的現狀。如此獨到的見解，源于閱讀中深刻的思考，這樣我們才有資格說讀懂了閏土，讀懂了魯迅。

總而言之，在讀書中，思考是一件重要的事。正如南宋哲學家朱熹所說：“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”當思考一旦成為閱讀的習慣，就連自己也覺察不到的時候，我們就會在閱讀中發現問題，在閱讀中獲得趣味，在閱讀中增長智慧。

同學們，請記住巴爾扎克的一句話：“一個能思考的人，才是一個力量無邊的人。”

（作者單位：翔宇教育集團江蘇省淮安外國語學校）