第六單元自測題

谷新軍

一、基礎練兵場（22分）

1.閱讀下面的語段，根據(jù)拼音寫出漢字或給加點的字注音。（4分）

紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨（ ）世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式上，展示了很多新式武器裝備。它們都kān（ ）稱我國最重要的殺手jiǎn（ ），一經(jīng)亮相，世界為之震hàn（ ）。這些大國利器，不僅是保衛(wèi)我國國家安全的重要力量，更是維護世界和平的重要力量。

2. 默寫。（4分）

（1）黑云壓城城欲摧，______________________________。

（2）報君黃金臺上意，______________________________。

（3）______________________________，今日又南冠。

（4）毅魄歸來日，______________________________。

3.請按下面的格式，自選角度寫一段話，介紹一下《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾。（要求：結(jié)合書中的某些具體情節(jié)，至少使用一個成語）（4分）

保爾是一個__________________________________________________________________________________________。

4.下面這段話中的畫線句子有兩處語病，請指出來并寫出修改意見。（4分）

①作為中國首輛月球車，“玉兔”號使中國成為繼蘇聯(lián)之后第二個將無人月球車送上月球。②“玉兔”號月球車堪稱一款非常聰明的機器人。③它可以依靠自主導航選線路、避障礙，走走停停，邊走邊“看”，并分析和采集樣本，④及時把它探測到的訊息傳送回38萬公里外的地球。⑤這些為我們研究月球、開發(fā)月球資源奠定了基礎。

（1）第_________________句有語病，修改意見是：___________________________________________________

（2）第_________________句有語病，修改意見是：___________________________________________________

5.閱讀下面的材料，完成題目。（6分）

【材料一】教育部對部分城市的重點小學進行的“漢字書寫現(xiàn)狀”調(diào)查顯示：越來越多的人使用鍵盤書寫，而提筆忘字、書寫潦草丑陋、不規(guī)范用字、錯別字現(xiàn)象層出不窮。有41%的學生書寫達不到《語文課程標準》中的要求；“經(jīng)常有好多字都不知道怎么寫”的人占45.2%。“漢字書寫危機”已悄悄蔓延到校園。針對這一現(xiàn)狀，教育部正醞釀制定《中小學生規(guī)范漢字書寫等級和考核辦法》，最早有望在今年出臺。

【材料二】針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會》，節(jié)目開播后不久，就掀起收視熱潮，收視率超過《中國好聲音》等節(jié)目，名列榜首。中央電視臺科教頻道總監(jiān)金越介紹：“這不是一個秀場，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡樸，卻可以吸引觀眾在電視機前同步參與，在游戲中學習知識，領略漢字之美。”

（1）閱讀【材料一】，說說造成“漢字危機”的原因有哪些？（4分）

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（2）閱讀兩則材料，請你就“如何關注漢字及漢字書寫”這一問題，提兩條合理化建議。（2分）

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二、閱讀精品屋（38分）

（一） 閱讀古詩，回答6～7題。（5分）

重送裴郎中貶吉州

劉長卿

猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。

同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。

6.詩中首句的景物描寫有什么作用？（3分）

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7.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）

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（二）閱讀下文，完成8～10題。（9分）

小心，感冒來襲

胡玉龍

①感冒是一種常見疾病，總體上分為普通感冒和流行性感冒。傳統(tǒng)觀念認為，感冒是因為氣候變化、身體受涼、過度勞累或者通過呼吸道感染流感病毒等因素所致。近年來，研究人員經(jīng)臨床觀察，又發(fā)現(xiàn)了幾種引發(fā)感冒的新途徑。

②德國杜塞爾營養(yǎng)院的古斯塔夫·克蘭霍弗教授經(jīng)研究，發(fā)現(xiàn)一些感冒是由于飲食不當而引起的。諸如過多地食用肉類、乳制品等，可降低人體內(nèi)免疫細胞的抗病毒能力，引起感冒。過多地攝入高鹽食物，可導致唾液分泌減少，使口腔及鼻腔黏膜水腫、充血、病原微生物增多，容易引起上呼吸道感染，最終導致感冒；食用過多的高糖食物，可消耗體內(nèi)水分和營養(yǎng)物質(zhì)，引起口干舌燥，使機體免疫力降低，進而容易誘發(fā)感冒。興一利，必有一弊，看來，吃得太好，也是感冒的根源之一啊。

③美國加利福尼亞大學的格林韋博士經(jīng)過大量的臨床觀察發(fā)現(xiàn)，凡是活動量小的人，患感冒的概率比活動量大的人要高出2～3倍。戶外活動時間過少，缺乏陽光照射，呼吸不到新鮮空氣，就會使得體內(nèi)血液運行不暢，軀體活動不靈敏，不易適應室內(nèi)外環(huán)境，機體的免疫力隨之降低，所以很容易感冒。“生命在于運動”，伏爾泰的名言永遠值得提倡。

④俗話說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”也有一說：“愁生百病。”看來，發(fā)愁對人體健康沒有任何好處。醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，人經(jīng)常發(fā)愁，容易引起免疫功能下降，機體殺傷、吞噬病原微生物和炎細胞的能力會被削弱，干擾素水平也會降低，造成呼吸道防御功能暫時性減退，給病毒以可乘之機。

⑤英國感冒研究小組的學者為健康的自愿受試者做了心理方面的測試，把受試者按心理壓力程度分成不同等級，然后讓他們感染感冒病毒。結(jié)果，心理壓力大及性格內(nèi)向的一組要比心理壓力小及性格外向的一組的感冒癥狀更嚴重。

⑥沒想到患上感冒還有這么多的“途徑”。看來要想呵護自己的健康，還得從一點一滴做起。

（選自2015年第15期《讀者》，本刊有刪改）

8.本文介紹了哪幾種引發(fā)感冒的新途徑？（3分）

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9.第④段畫線句中的加點詞語能否刪去？為什么？（3分）

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10.結(jié)合文章內(nèi)容談一談，如何有效預防感冒？（3分）

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（三）閱讀下文，回答11～14題。（14分）

青春的紙條

余顯斌

①那時，我還在初三讀書，正是情感懵懂的時候。同桌是個女生，很美，一笑，讓人心中一片明亮。

②有一天上午第四節(jié)課，是班主任王老師的課。他教我們語文，戴著一副眼鏡，古詩詞基本功很好，能將隨便一首詞分析得鳥語花香、春光燦爛，讓我們沉浸其中，難以自拔。

③可是，他有一個缺點。他把班上女生男生看得忒緊，不許走得太近，不許有戀愛跡象，用他的話說：“豆子大的娃娃，好好讀書。”

④那天上課時，他正在滔滔不絕地講課，眼睛突然一斜，馬上停下了，然后快步走到我面前，伸出手說：“拿出來！”我紅了臉，悄悄把手中那張沒來得及打開的紙條揉成團，丟在地上，左顧右盼，假裝不知道他說的是什么意思。他俯下身子，拾起那個紙團，嚴肅地對大家說：“這是吳曉蒙給周至的紙條。”吳曉蒙是我的同桌，周至就是我。

⑤他轉(zhuǎn)身問同學們：“這樣的紙條被發(fā)現(xiàn)該怎么辦？”大家聽了，異口同聲地回答：“讀！”

⑥他打開來看，眉毛一跳，瞪大了眼。同學們都起哄道：“讀！讀！”他咳嗽一聲，字正腔圓地讀起來：“周至同學你好，你的英語那么棒，能教一下我嗎？我特想考上重點高中。”

⑦他讀完，大家都不說話了，望著我們倆。

⑧“不是我們想象的那么回事。”他嘆了口氣，“看來，是我想錯了，把同學們的關系想得太復雜了。現(xiàn)在，我得向他們道歉。”說完，他真的向我們道歉了。接著，他向全班同學號召，向吳曉蒙和周至學習，同桌之間組成一個學習小組，互相幫助，共同進步。而且，他當場預言，吳曉蒙同學和周至同學有如此認真的學習態(tài)度，中考一定能考上重點高中。

⑨全班同學聽了，都鼓起掌來。他笑著把紙條隨手裝入衣兜，也跟著鼓起掌。我和吳曉蒙都紅了臉，很不好意思地低著頭。

⑩以后，我們班同學整日擠在一起，嘰嘰喳喳地討論著學習，如一群鳥兒。我和吳曉蒙，竟然成了大家效仿的對象。我們當然不甘落后，不只是因為我們成了大家的榜樣，更因為，王老師在課堂上為我們打了保票，說我們一定能考上重點高中。

那年，我們班考得出奇的好；我和吳曉蒙都如愿以償考上了重點高中。

臨走，王老師拿出那張紙條，悄悄還給了我。那張紙條上寫著：“周至，我很喜歡你，你呢？”

（選自2015年第6期《讀者》，本刊有刪改）

11.第⑤⑥兩段中，畫線句子在表現(xiàn)人物和情節(jié)方面各有什么作用？（4分）

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12.結(jié)合語境，品味下面句子中加點詞語的含義有什么不同。（4分）

（1）我紅了臉，悄悄把手中那張沒來得及打開的紙條揉成團，丟在地上，左顧右盼，假裝不知道他說的是什么意思。（2分）

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（2）臨走，王老師拿出那張紙條，悄悄還給了我。（2分）

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13.你認為王老師是一位怎樣的老師？（3分）

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14.閱讀第⑨段中的畫線句子，為此時的吳曉蒙添加一段心理描寫。（3分）

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（四）閱讀下文，完成15～17題。（10分）

怎樣讀書

顧頡剛

①一個普通人走進了圖書館，看見滿屋滿架的書，覺得眼睛都花了。這是由于他對世界上的知識沒有一方面是有特殊興趣所致。研究學問的事固然不必每人都參加，但是一方面的特殊興趣確為任何人所不可少。譬如看報，有人喜歡看專題新聞，有人喜歡看小說文藝，也有人喜歡看商市行情。只要他能夠有一件喜歡的，自然拿到了一份報紙就有辦法。我們讀書的第一件事，是要養(yǎng)成特殊方面的興趣。

②有人讀書，只要隨便翻翻就拋開了。有人讀書，卻要從第一個字看到末一個字才罷。其實兩種方法都有道理，但永久只用一種方法是不對的。因為我們可以看的書籍太多了，倘使無論哪一部書都要從第一個字看到末一個字，那么，人的生命有限，一年能夠讀得多少部書呢？但有幾部書是研究某種學問的時候必須細讀的，若只隨便翻翻，便不能了解那種學問的意義。讀書的第二件事，是要分別書籍的緩急輕重，知道哪幾部書是必須細讀的，哪幾部書是只要翻翻的，哪幾部書只要放在架上不必動，等到我們用得著它的時候才去查考的。

③我們的讀書，是要借了書本子上的記載尋出一條求知的路，并不是要請書本子來管束我們的思想。讀書的時候要隨處會疑。換句話說，要隨處會用自己的思想去批評它。我們只要敢于批評，就可分出它哪一句話是對的，哪一句話是錯的，哪一句話是可以留待商量的。這些意思就可以寫在書端上，或者寫在筆記簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么問題，就自己研究一下。不怕動手，肯寫肯翻，便可以養(yǎng)成自己的創(chuàng)作力。幾年之后，對于這一門學問自然有駕馭運用的才干了。我們讀書的第三件事，是要運用自己的判斷力。只要有了判斷力，書本就是給我們使用的一種東西了。宋朝的陸象山說“‘六經(jīng)’皆我注腳”，就是這個意思。

④再有兩件事情，也是應當注意的。其一，不可以有成見。以前的人因為成見太深了，只把經(jīng)史看作最大的學問，經(jīng)史以外的東西都看作旁門小道。結(jié)果，不但各種學問都被抑遏而不得發(fā)達，并且由于各種學問都不發(fā)達，就是經(jīng)史的本身也是不能研究得好。近來大家感到國弱民貧，又以為唯有政治經(jīng)濟之學和機械制造之學是足以直接救國的，才是有用之學，其余都是無關緊要的裝飾品。這個見解也是錯誤的。學問的范圍何其之大，凡是世界上的事情都值得研究，就是我們?nèi)祟悾傺芯恳蝗f年也是研究不盡。

⑤其二，_____▲______。無論哪種學問，都不是獨立的，與它關聯(lián)的地方非常之多。我們要研究一種學問，一定要對別種學問有些賞識，使得逢到關聯(lián)的地方可以提出問題，請求這方面的專家解決，或者把這些材料送給這方面的專家。以前有人說過，我們研究學問，應當備兩個鏡子：一個是顯微鏡，一個是望遠鏡。顯微鏡是對自己專門研究的一科用的，望遠鏡是對其他各科用的。我們既要對自己研究的一科極盡精微，又要對別人研究的各科略知一二。這并不是貪多務博，只因為一種學問是不能獨立的緣故。

（選自2015年第5期《讀者》，本刊有刪改）

15.作者在文章①～③段中，教給我們哪些有效的讀書方法？（3分）

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16.根據(jù)語境，在第⑤段的橫線上填寫一句話。（2分）

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17.分析第⑤段畫線句子中加點詞語的含義。（5分）

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三、文筆展示臺（40分）

18.閱讀下面的文字，按要求完成作文。

曬，本義是在陽光下曝干或取暖。隨著社交網(wǎng)絡的流行，“自曬”行為被推向巔峰：曬成績單、曬寵物、曬美食、曬手工、曬心情……幾乎生活中的一切都可以拿出來曬曬，與人分享。“曬場”就是大舞臺，曬的是生活，曬的是一個人的性格、心態(tài)和品位。

請以“曬曬我的_____________”為題，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填上恰當?shù)脑~語，將文題補充完整；②不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④書寫工整，卷面整潔。