放飛夢(mèng)想

楊瑤

“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光。插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾近貝爾獎(jiǎng)。只要你敢想，就算沒(méi)有到達(dá)理想，至少有回憶珍藏……”

耳機(jī)里播放著熟悉的旋律，歌詞一句一句輕輕叩擊著心弦。聽(tīng)著這首歌，不由想起了我曾經(jīng)擁有過(guò)的夢(mèng)想，頓覺(jué)一絲無(wú)奈與悵惘。看來(lái)，很多“夢(mèng)想”真的要作為一種“回憶”來(lái)珍藏了。就像曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的鋼琴，我進(jìn)入中學(xué)之后它就一直靜靜地安放在客廳里。因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間再去觸碰它。我甚至一度想要放棄彈琴這一愛(ài)好。可是，一首歌曲卻激發(fā)出我重新去親近它的愿望——

那首歌的名字叫《剩下的盛夏》。它對(duì)我的作用要遠(yuǎn)勝過(guò)父母的叮嚀和老師的說(shuō)教。暖暖的歌詞完美地詮釋了我們這個(gè)年齡段的人所特有的情愫——“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖……”

是的，人生就應(yīng)該勇敢地朝著夢(mèng)想闖一闖！

從那以后，我會(huì)在周末抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練琴。然而因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間不碰鋼琴，手指與琴鍵之間已經(jīng)非常生疏了。在很多次的嘗試都無(wú)濟(jì)于事后，我很沒(méi)出息地哭了。淚水滴落在琴鍵上的聲音，就像鋼琴發(fā)出的嘆息。也許人在最難過(guò)的時(shí)候就會(huì)回憶過(guò)去吧。我的思緒回到了很久以前。記得小時(shí)候看《貓和老鼠》，看到貓穿著黑色的禮服彈鋼琴時(shí)，便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了好奇與向往。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)境還清晰地印在腦海里——在一個(gè)光線昏暗的房間里，只有些許日光從百葉窗縫隙中漏進(jìn)來(lái)，落在黑白琴鍵上。鋼琴前坐著一位身著白色連衣裙的女孩，女孩的手指有如靈蝶，在琴鍵上上下翻飛，手指間流淌著動(dòng)聽(tīng)的音符……

在我8歲那年，有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，當(dāng)時(shí)的我說(shuō)：“要在10年以后成為一名偉大的鋼琴家。”我感到既然有夢(mèng)想就要大膽地說(shuō)出來(lái)并為之付出努力。就像電影《十年》的宣傳片中所說(shuō)的那樣：“如果我從8歲開(kāi)始堅(jiān)持做一件事，那么到了18歲，我就有了10年的堅(jiān)持。10年之后，即使夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，我們離夢(mèng)想也近了10年。”

想起這些，心里好像不再那么難過(guò)了。我要收起眼淚，我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上的荊棘越多，我就越要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟阍跊](méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前就放棄，那么之前所有的努力都會(huì)付諸東流。就像《少年說(shuō)》里唱的那樣——

“就算退縮懦弱，也不會(huì)有被同情的目光，不如即刻整裝，勇敢沖向夢(mèng)想的彼方！”

【點(diǎn)評(píng)】在一個(gè)人的少年時(shí)代，歌聲與夢(mèng)想常常是交織在一起的。本文正是通過(guò)一首首中學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的歌曲串連起自己對(duì)夢(mèng)想的樹(shù)立、被壓抑和重新拾起的經(jīng)歷的記憶。一個(gè)偶然的機(jī)緣可能就會(huì)激發(fā)我們的美好的夢(mèng)想，而現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨又隨時(shí)有可能讓理想的種子蟄伏甚至夭折。事實(shí)上，不管你的夢(mèng)想是否幼稚，是否荒誕，有夢(mèng)想就證明了我們相信未來(lái)，就表明了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。所以，不管夢(mèng)想最終能否實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)闖一闖！