沖擊

作者|陳佩涵　臺灣逢甲大學

沖擊

作者|陳佩涵臺灣逢甲大學

對大陸的印象肇始于電視里龍袍加身、華麗無比的皇宮，總幻想自己能夠成為集萬千寵愛為一身的皇后。開始讀書之后，從書本上了解中華文化的歷史興衰、孕育生命的黃河、“書同文、車同軌”的秦始皇，以及集三顧茅廬的劉備、義薄云天的關羽和霸者橫攔的張飛而成的桃園三結義；再至太平盛世、國運鼎盛的大唐帝國，時至今日國外處處都有唐人街的存在；更不可能忘了有康熙、雍正、乾隆等組成的大清王朝；最后還有與我的成長息息相關的中國近代歷史。

爺爺來自動蕩不安的分離年代，自幼成長于福建沿海，成年后隨著國民黨軍隊赴臺成家立業。記得小時候在爺爺身邊，聽著爺爺說老家生活多么辛苦，原以為大陸就是個生活清苦、落后的地方。隨著年紀漸長，透過網絡吸收，發現大陸與世界其他工業強國正并肩努力著，甚至能夠引領左右全世界的經濟，熒光幕上的大陸節目和光鮮亮麗的藝人與我擁有一樣的黃皮膚、黑頭發，似乎不像爺爺口中的那個落后、貧苦，制式化且缺乏自由創意的地方。

沖擊帶來的火花燃起了我對于大陸的好奇，由不屑一顧到無法停息的幻想。大三暑假，我有機會參與學校至上海同濟大學的短期交換，透過親身體驗接觸到更多中華文化，過程中的人事物與我的印象中對于大陸的差異，不僅只是文化上的差異，更造成對我的沖擊，這些火花引燃了我對大陸的好奇心，點燃我深入了解中華文化的動力與熱情。

初踏入大陸，我用自己的眼睛、耳朵與雙腳，確認對于大陸的幻想是否正確。我始終堅信真正的富有并不僅限于物質或是金錢，心靈與文化上的富有更是現今生活中所不可或缺的，雖然僅僅只是為期10天的短期交換課程，帶給我的沖擊如同孕育大千中華的長江水，一波一波地拍打、鼓噪著。我的室友來自東北遼寧，在火車上睡臥鋪過了17個鐘頭才能夠來到上海讀書。而臺北到高雄不過5個小時已經讓我覺得坐立不安，更別提17個小時的長途征戰。在聊天的過程中，也不見爺爺口中大陸人的“死板”想法，嘴里說著同樣的普通話，討論著各地區不同的方言，眼界里卻是“立足中國、放眼世界”，他們并不僅只有將自己局限于大陸，他們對于自己的未來方向，無時無刻不處于“戰戰兢兢”的備戰狀態，一有學習的機會就咬住不放，把握任何可以充實自己的契機，希望將自己的格局拉到大世界中，不僅僅留在大陸。來自臺灣的學生都有些得過且過的偷懶心態，聽到大陸同學對于自己的要求讓我覺得震驚不已，當我們還再發懶翹課時，另一個地方卻有人持續地努力學習，提升自己的競爭力。

我的室友說，臺灣人說話溫柔婉約，總是非常的客氣。我說，大陸人說話鞭辟入里、十分明確且條理清晰。說著相同語言，詮釋的方式卻不盡相同，彼此間的說話與想法，兩岸已不是過去“是敵非友”的關系，我們能在文化交流中獲得沖擊，在沖擊中體會到各地不同文化的差異，而享受因沖擊摩擦后的火花，帶來交流的絢爛文化煙火。現今交通使得往返兩岸十分方便，因而能有更多的機會了解大陸。透過一次次親身感受的文化沖擊，能讓自己身陷思考囹圄卻無法抽身時，開闊自己的想法視野，再一次打起精神尋求方法解決。

陳佩涵生活照

沖擊帶來的不全是負面的影響，借由沖擊我們能有更多的創意火花被激起。借由分組討論機會，我看見兩岸學子的想法差異，大陸同學提出的論點較為有深度，臺灣學生的做法較平易近人、貼近生活，善于由自身能力與經驗去尋找出更多的方法，融合兩方的長處，吸收最純粹且無歷史成見的想法，輔以學習與融合兩岸差異文化，激蕩出最具特色、超越自己閉門造車的答案，完成跨越兩岸文化認知差別、獨一無二的報告。

課后，我們也到各名勝景點游覽，漫步在外灘，看著五光十色的上海，信步而行的人們比在臺北信義區熙來攘往的人群來得更多；到上海電視臺的東方明珠臺參訪，高聳參天的景觀絲毫不遜于臺北101大樓。由書本里我們看見遠古祖先們的歷史沖突，親身漫步于其中，接觸到與以往截然不同的風俗民情，帶給我的沖擊使我心靈富足、視野更加遠播，也暗地里自己許下心愿，希望有朝一日自己能夠再踏上大陸這塊土地，擁抱來自大中華地區的文化。

旅行交換帶來的沖擊不僅讓我在思想上富足充盈，也希望借由沖擊以砥礪自己，面對問題時能夠有大刀闊斧的魄力，如大陸學生學習時鍥而不舍的精神，緊密結合兩岸文化長處，充實各層面的自己，不論物質生活抑或深至心靈深處，透過現今兩岸許多的交流方式，使我能在短短的時間里體驗不一樣的文化，在日常生活中就能感受到不一樣的氣氛。

大陸已經不再是長輩口中那個落后、貧乏的地方。反之，有許多地方值得我們借鑒。我們需深入了解兩岸處事態度方法，學習彼此最真實的優點。