☉趙強
善變“憂事”為“優勢”
☉趙強

生活中常有“憂事”伴隨左右,是唯恐避之不及,固步自封、畏葸不前,還是勇敢挑戰、迎難而上,每個人都有自己的答案。其實,人的潛能是無窮無盡的,絕大部分處于休眠狀態。因此,挖掘潛能不妨先從困擾我們的那些“憂事”做起。
“木桶理論”揭示了一只水桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最長的那根木塊,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊,最短的那塊恰恰是我們“憂”之所在。只有把“短”補“長”,水桶才能盛更多的水,只有把“憂”變“優”,我們的潛能才能充分發揮,能力素質才能得以全面提升。
有人問英國戲劇大師蕭伯納:“為什么你講話那么有吸引力?”蕭伯納答道:“試出來的,就像學滑冰一樣,開始時,笨頭笨腦,像個大傻瓜,后來試的次數多了,就熟練了。”蕭伯納年輕時,是個典型的“膽小鬼”,不敢大聲講話,更不敢在公開場合發言,甚至患有“敲門恐懼癥”,每當要敲別人的門時,至少要在門外徘徊20分鐘,才硬著頭皮去冒那個險。他說:“很少有人像我那樣深受害羞和膽怯之苦。”后來,他下決心要變弱為強,每逢周末,蕭伯納都會積極地尋找當眾演講的機會,無論是在公園、市場,還是在碼頭、學校,無論是在聽眾成千上萬的演講大廳,還是在寥寥數人的地下室,逮住機會就發言,經過持之以恒的鍛煉,蕭伯納終于超越了自我,成為20世紀最有自信和最杰出的講演者之一。
筆者任學員隊教導員時,隊里有一班長,自身素質過硬,群眾基礎好,尤其善做后進同志的思想工作,大家對他都服氣,班里建設搞得風生水起。在一次400米障礙訓練中我才發現他恐高,不敢從云梯上往下跳,輪到他過云梯時像蝸牛一樣在上面爬,讓人大跌眼鏡。教員三番五次給他做示范,我也跑上云梯給他壯膽,不管采取鼓勵法,還是激將法,他就是不敢往下跳。眼前這個血氣方剛的“大班長”卻完敗離地2.4米的高度。以前聽人說“恐高”總是不大相信,看見眼前的一幕不得不感嘆“恐高猛于虎也!”
隨后的幾次訓練,經驗豐富的教員給他開起了“小灶”,嘗試用心理訓練法幫他克服恐高心理,在戰友們的配合下,通過“真情擁抱”“自信吶喊”“勇氣傳遞”“催眠訓練”“蒙眼過獨木橋”等項目的練習,他漸漸地可以站在云梯上面緩緩地走了,用迷彩帽蒙著眼睛也敢往下跳了,經過幾個課時不厭其煩地訓練,終于攻下了“恐高堡壘”,在云梯上動如脫兔,不但400米障礙成績順利過關,還現身說法,當起了其他恐高學員的“小教員”。
從蕭伯納膽小害羞不敢在公眾場合發言到成為世界著名的語言大師,從“恐高班長”訓練成績不合格到擔任“恐高小教員”,這正是一個從“憂事”轉變為“優勢”的過程。正啟示我們,一個人也好,一個單位也罷,敢于正視自己的短板、憂事和不足,正是一種勇氣的表現,是難能可貴的,是值得褒獎的。
從“憂事”到“優勢”是一個量變到質變的過程,是一個厚積薄發的過程,是一個積少成多、集腋成裘的過程,是一個“破繭化蝶”的過程。“憂”得越早,“優”得也就越早。生活中,我們不妨讓自己多“憂一憂”。
【作者系軍事經濟學院士官學校干事】