培訓機構管理不能是空白

侯坤

前不久，廣州市天河區一名三年級男生在一個名叫“伏羲國學堂”的無證國學堂參加夏令營時意外從樓頂墜亡，天河區教育部門發布消息，提醒家長重視孩子的安全，不要給孩子報名參加無安全保障的托管機構。目前該學堂已經關停。

又一起少年墜亡事件。為什么要說“又”呢？因為“孩子在夏令營、特訓班、國學堂等受到傷害，有關部門一查之下發現涉事機構無資質將其關停”，此類橋段總令人感覺十分熟悉。眼看著悲劇一次次重演，一個個花季少年受傷或殞命，有關部門的管理卻依然裹足不前，沒有部門愿意站出來明確承擔起培訓機構的管理責任。

每逢暑期，家長們總希望孩子能夠保持學習狀態繼續深造，各類夏令營等培訓機構因此應運而生，以滿足龐大的市場需求。一時間，家長如愿以償，培訓機構樂得賺錢，畫面似乎很和諧。殊不知，這些層出不窮的培訓機構經營者大多只是看準了市場商機，本身對教育培訓并不在行，甚至許多都沒有相關資質，大批缺少監管的培訓機構幾乎都可以說是在“裸奔”。孩子們身處這樣的培訓機構中，隨時會面臨各種各樣的風險。

事發的“伏羲國學堂”天臺并無防護措施（梁煒培攝）

然而，這些沒有資質的培訓機構每年都在大肆公開招生經營，此次發生少年墜亡的國學堂開辦已超過兩年，辦學資質從未得到嚴格核查。看起來，這些無資質的培訓機構似乎能放心賺錢，只要別鬧出人命關天的大事，就沒有人會來監督管理——如果不是這一次墜亡事件，涉事國學堂很可能繼續經營下去。顯然，有關部門對培訓機構的管理已經陷入巨大的被動，“無事故，不作為”成為難以擺脫的怪圈。

確實，在發生少年墜亡事故后，有關部門迅速作出反應：調查事件真相，關停涉事機構。然而，我們不免會想，如果有關部門能及早出手，依法關停這些無資質的培訓機構，也許這名男生就不會在此墜亡，更多孩子也可能免于遭遇培訓中的風險。管理部門為何總是后知后覺，難道我們還要屢屢用無辜少年的生命為代價，來為監管的疏漏埋單嗎？對于這樣的疑問，期待有關部門能給出合理解答。

各類培訓機構大行其道而無人監管，只能等到出了“大事”，才會有人被動出手——當前有關部門對培訓機構的管理狀態令人無比擔憂。對此，管理部門亟須變被動為主動，填補空白，走出怪圈，明確管理分工與責任，著力加強對培訓機構的監管約束，避免少年兒童在培訓機構中受到傷害。