支文軍

支文軍

1962年出生

1979年入學同濟大學建筑系（學士、碩士）同濟大學建筑與城市規劃學院教授

《時代建筑》主編

2015年上海出版人獎

2015年第四屆中國大學出版社高校出版人物獎2012年第三屆中華優秀出版物獎（優秀論文獎）

作為同濟建筑“新三屆”的一員，我是在“文革”結束、改革開放伊始的時代背景中進入高校學習的。我們這代人既是新舊教育體制轉型的親歷者，經歷了建筑學教育體系的恢復階段，與前輩建筑學人有清晰的師承關系；更是在新的時代背景下承上啟下、積極參與變革的群體。在同濟本科學習的很長一段時間里，我其實是處在懵懵懂懂的狀態中，一直到畢業設計結束才對建筑有所領悟。指導老師葛如亮教授的“新鄉土主義”建筑系列實踐及其以此為特色的畢業設計課題研究對我產生了持久和深遠的影響，成為我后來課余從事建筑設計實踐的重要基礎。研究生階段我師從羅小未先生，開始進入到建筑歷史與理論研究領域。其間對西方現代建筑發展歷史、地位和作用的研究，構筑了我西方現當代建筑理論和知識體系的基礎，也成為我日后以學術期刊為平臺、持續關注當代中國建筑發展的主要因素。

中國當代城市與建筑發展的環境是復雜和矛盾的。從2010年開始，中國GDP總量趕超日本而成為世界第二大經濟體，而人均GDP世界排名差不多是100位（經過幾年發展，目前人均GDP世界排名已提前到80多位）。有人揶揄中國的真實處境是世界上“最窮”的第二大經濟體。中國雖不是“最窮”的國家，但“2與80”現象卻真實地反映出中國反差巨大的當代特性。中國成功舉辦了世界上數一數二的奧運會、世博會，但同時還有幾千萬人口有待脫貧；中國構建了世界上數一數二的高鐵路網，但還有許多基礎設施匱乏的窮鄉僻壤；中國大都市貢獻著世界上最龐大數量的高樓大廈，卻仍無法供養很多城市的“蟻族”和“房奴”們，只能讓這一群體無奈掙扎。在中國社會里，發達國家和發展中國家所特有的種種問題同時并置顯現并糾纏在一起，這種極端的反差是世界文明發展史所罕見的，其所呈現的復雜性與矛盾性也是史無前例的。如果說以往是以速度和不平衡發展換取了城市與建筑領域的繁榮景象的話，未來發展因降速所面臨的問題與當前相比將更加嚴峻，是我們始終需要面臨的一個重大挑戰。

其次，隨著世界范圍內建筑產業的日暮西山，特別是近期中國宏觀經濟下滑和城市建設領域增速的明顯放緩，中國以往20多年的城市大規模開發、新城建設奉獻給世界的“黃金時代”已一去不返，建筑設計行業正經歷著專業細分和行業轉型的陣痛。一方面，只是一味為政府“土地城鎮化”服務的設計機構會出現明顯的泡沫和產能過剩的現象；另一方面，隨著新階段“人的城鎮化”的推進，城市建設會更多關注城市生活、城市文化和城市品質的提升，更多重視城市活力和產業轉型。因此，除常規的建設項目外，更多日常生活的、小規模的、自下而上的、保護更新的建設項目的機會將會大大增加。這需要我們轉變觀念和跨越界線，以精耕細作與平和謙卑的態度來積極應對上述新常態。以上海這樣的大城市為例，未來中心城區城市建設的主要工作將集中在結構優化和調整的城市更新領域。

最后，無論從國際還是國內的角度，均迫切需要我們對中國當代建筑的發展進行梳理、研究和記錄等工作。從外部世界看，整個20世紀的大多數時間，中國當代建筑在西方理論界中是處于“缺席”的地位，在西方林林總總關于世界現當代建筑史的著作中，偌大的中國始終隱遁無形。與此同時，中國卻以令人驚異的速度向前發展，建筑和城市的天際線以一種最直觀的方式為我們呈現了這個時代背景下的中國速度。如此語境下，西方世界對中國當代建筑發展的興趣與重視也被大大激發。從中國內部看，改革開放已30多年，成就前所未有，但仍是世界上最大的發展中國家，中國建筑師同樣面臨著種種矛盾，中國建筑界也在這樣的復雜處境中不斷探索。中外很多學者呼吁，中國大而復雜，要對中國的發展趨勢做出客觀的評價就不能按照西方的標準，而要深入了解中國的具體國情的同時，以全球化的視野在世界建筑體系里為中國現當代建筑定位或給出坐標。

作為建筑學人，我身兼多種身份（教授、建筑師、主編和出版人），但作為建筑學術期刊主編，依托和發揮《時代建筑》學術交流和傳播平臺的作用，是我持續的、有意義和重要的工作?！稌r代建筑》自創刊以來，特別是近20年來，始終記錄并參與到中國建筑的當代敘事中，以極具批判性的媒體內核、多層次多角度的選題策略、高水準的學術品質、多元的傳媒平臺與當代中國建筑形成了良性互動，推動了當代中國建筑學科的繁榮與發展。《時代建筑》將繼續通過主題性的策劃和組稿，關注“當代”“中國”城市與建筑面臨的諸多急迫的學術和專業論題，在敏銳捕捉學術新動向的同時保持學術高度，擔當起對以往急速展開的城市擴張和當下的建筑實踐進行批判和自省的觀察者、描繪者和評論者的角色，推動相關學者和作者進行持久和深入的研究，進而以出版傳播的手段促進學界和業界的交流發展。如何竭力發揮期刊的學術影響力，是我的核心工作所在?！?/p>

ZHI Wenjun

1 傅山青少年活動中心

2 嵊州市圖書館

3 傅山博物館

4《時代建筑》（2016年第2期）

5《體驗建筑——建筑批評與作品分析》

6《中國當代建筑2008–2012》