以中華元典對治當下語文

特約撰稿_劉永（2016兩岸三地語文教育發展論壇秘書）

以中華元典對治當下語文

特約撰稿_劉永（2016兩岸三地語文教育發展論壇秘書）

2016年3月28日，由上海國學會（籌）、北京弘道書院、上海浦東圖書館共同主辦的2016中國語文教育發展論壇在浦東圖書館舉行。來自兩岸三地的十余位專家學者就語文教育的發展問題表達了自己的觀點，展開了深入討論，形成了一系列共識。

上午，由十余位專家學者組成的圓桌論壇在浦東圖書館二樓會議室舉行。經熱烈討論，專家們在語文教育之內涵及功能、語文教育之內容也即教材問題、語文教育的評估體系、語文教師的素養及教育、語文教育的靈魂等五個方面達成了共識，以期對未來的語文教育發展起到引領作用。

下午的開放論壇在浦東圖書館一樓報告廳舉行。上海國學會會長、復旦大學教授駱玉明先生和浦東圖書館館長張偉先生分別致開幕詞和歡迎詞。北京弘道書院院長秋風教授、永嘉書院投資人李作勤先生、上海國學會理事長張松先生也先后致辭。

著名作家、學者鮑鵬山先生的《語文教育的功能》，臺灣慈濟大學宗教與人文研究所教授兼所長林安梧先生的《關于“語文學習”與“人文培育”的一些建議》，復旦大學附屬中學語文特級教師黃玉峰先生的《語文教育與君子養成》，山東大學儒學院教授顏炳罡先生的《靈魂塑造是語文教育的底蘊》等，從多個角度論述了語文教育對君子人格的養成、人文精神的培育、靈魂價值的塑造的重要意義和功能。北京航空航天大學教授秋風先生的《正所謂“語文”之名》倡議用“國文”之名代替“語文”，闡述了自己對此問題的思考。同濟大學教授、上海國學會（籌）常務副會長劉強先生的《當下語文教育的弊端及對策》認為當下語文教育具有選本教育取代經典教育、政治教育取代思想教育、應試教育取代人格教育、灌輸教育取代體驗教育等多個弊端，只有中華元典的學習才能對治這些弊端。旅加學者張璟女士的《加拿大小學的語言課程教育》，介紹了加拿大語言課程教育的方式方法，具有很好的啟示意義。青海師范大學教授、《老子》研究專家左克厚先生的《語文即生活》，特別強調經典的教學要接地氣，要聯系到日常生活。中華書局經典教育推廣中心主任祝安順先生的《國學教育與語文等學科教育的聯系與區別》，力圖劃出語文教育和國學教育的邊界。上海虹口教育學院院長、語文特級教師馬骉先生的《語言非下功夫不可》對語文教育之語言方面給予了特別的強調。香港中文大學歷史系教授郭少棠先生，教育學博士柳恩銘先生因臨時有事未能親自到場，由在場的嘉賓分別宣讀了他們的《語文教育的歷史時代使命》和《語文教育回歸本真》兩篇演講稿。

最后，由同濟大學人文通識教育中心主任劉強先生宣讀了上午達成的《2016兩岸三地語文教育發展論壇中國語文教育上海共識》，為本次論壇畫了一個圓滿的句號。

來自上海、蘇州等地的200余名學者、語文教師、民間書院的教師、學生家長參加了此次論壇并進行了熱烈互動。不少聽眾表示，此次論壇高端、高效，深刻、深情，有那么多學者如此關懷語文教育，令人感動！

參與圓桌會議并開放論壇學者名單（序齒）：

郭少棠（香港）、陸繼椿、黃玉峰、駱玉明、林安梧（臺灣）、顏炳罡、左克厚、馬骉、鮑鵬山、秋風、祝安順、柳恩銘、劉強、張璟等