在“兩學一做”學習教育中提升修養

摘要：“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨員黨性修養、作風修養、道德修養的重要部署。加強黨員的修養，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力，是全面從嚴治黨的一項重大課題。

關鍵詞：黨性修養;作風修養;道德修養

中圖分類號：D261 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）005-000-01

按照中央的統一安排，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作已經在全黨展開，這是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨員黨性修養、作風修養、道德修養的重要部署。

“打鐵還要自身硬”。共產黨員分布在黨的事業的各個領域、各個崗位，黨員的作用發揮得好不好，與黨員的黨性修養、作風修養和道德修養有密切的關系。加強黨員的修養，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力，是全面從嚴治黨的一項重大課題。

一、學習黨章黨規，用黨的制度提升黨性修養

黨性就是力量，黨性就是生命，黨性是一名共產黨員應有的品格和行為原則。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，關鍵在提高黨員自身的黨性修養。共產黨員增強自身的黨性修養，必須以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，明標準、立規范、守紀律、講規矩;必須用習近平總書記系列重要講話精神武裝自己，把握系列講話的豐富內涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，以黨的治國理政新理念、新思想、新戰略推動各項事業發展。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，強化宗旨觀念、激發擔當精神，在工作、學習和生活中發揮先鋒模范帶頭作用，做合格共產黨員。

常言道：“無規矩不成方圓。”，筆者卻深覺得：“無自律不以成人。”。一個不懂自我節制的人不可能有高尚的品格，其性貪婪，其行失當，不符合一個黨員干部的基本素養。自律是為人處世的第一要義。黨員干部必須要懂得自律，認真學習黨的規章制度，以黨的規章制度來規范自己的行為標準，以黨的事業為導向規劃自己的人生課業。身為一名黨員唯有時刻銘記黨的紀律，始終以黨的思想作指導，自己才能夠與黨政策方針保持一致，自己的行為舉止才能符合黨員的標準。

二、學習黨的理論，用黨的思想提升作風修養

黨員的作風是黨性修養的集中體現。我們應當看到，一些黨員理想信念模糊、宗旨觀念淡薄、精神不振，有的在社會生活中表現不佳等問題不同程度存在。每位黨員都要愛護眼睛一樣愛黨、護黨、為黨，維護黨的團結統一，維護黨的威信，自覺投入到“兩學一做”學習教育中，堅持問題導向，帶著問題學，針對問題改，持之以恒糾正“四風”，認真整改不嚴不實等突出問題，強化擔當之責，努力改進工作作風。要立足崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，敬業修德，奉獻社會，帶動事業發展取得長足進步。

“人不學無以廣才。”。作為一名黨員干部，唯有不斷的加強自我學習，才能促使自己的涵養和學識得到不斷豐富。學習黨的理論，用黨的思想指導實踐，是黨的事業取得不斷向前的保證。學習黨的理論就是要學習其科學的思想，用辯證的、發展的、全面的思想觀去認識世界，改造世界。黨的理論知識之所以科學，其根本在于它來源實踐，并能夠科學的指導實踐。自黨成立發展至今，黨的理論得到了不斷的豐富和深化，正是源于它科學的理論思想和社會實踐符合人類社會發展的內在規律。為此，黨員干部只有始終以黨的理論思想為指引，堅持從實際出發，實事求是，堅持從群眾中來到群眾中去，才能確保自己始終能夠適應社會發展需要。學習黨的理論，是黨員干部在工作中不斷取得進步的前提，是黨員干部在實踐中能進取會創新的有力武器。

三、踐行黨的路線，以習近平同志系列講話提升道德修養

開展“兩學一做”學習教育，是提升黨員的道德修養的重要途徑。一名黨員就是一面旗幟，就是一個形象，黨的形象、黨組織的凝聚力和戰斗力是通過每一名黨員的作風和作為體現出來的。“兩學一做”學習教育工作最根本的還是要落實到每一名共產黨員的修養上，體現在行動上。

踐行黨的路線，是黨員干部從事一切社會活動的總方向，是黨員干部在工作中應當遵循的軌跡，黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的正確領導下，黨的事業得到了不斷的發展，人民的生活水平得到了穩步提高。明智的領導才能，有為的治國理政方式展現一位大國領袖的人格魅力。我們要積極學習習近平總書記系列重要講話，主動向人民群眾學習，堅持以習近平同志系列講話精神作為行動指導，堅持實事求是的做人謀事觀，謀事創業做人以“嚴實”為行為準則，從事工作有“不謀則已，謀必成，不行則已，行必果。”的干事風范。當前社會發展已進入新常態，黨員干部應如何適應新常態對黨的事業發展而言至關重要。故而，廣大黨員干部務必要認真學習黨的理論，明晰黨的政策方針，始終以習近平總書記系列重要講話精神為指導，用黨的思想不斷加強自我革新，轉變思想促進自我改良。

讓我們以積極的態度投入到“兩學一做”學習教育中，通過學習教育，進一步增強黨性修養、作風修養和道德修養，按照黨員的標準嚴格要求自己，模范地遵守職業道德、社會公德、家庭美德，不斷提升個人品德修養，服從大局，不爭名爭利，與同事坦誠相待、互相配合，容人容事、求同存異，正確開展批評和自我批評，謙虛謹慎、戒驕戒躁，維護團結、促進和諧，為全面建成小康社會多作貢獻。

作者簡介：宋世杰 （1974–），男，遼寧蓋州人，中共營口市委黨校拓展培訓中心主任，副教授，主要從事價值觀與道德理論教學研究工作。