“小主人”奏響《歡樂頌》
——2016年10月學校少先隊活動設計

李　瑩　張　悅

“小主人”奏響《歡樂頌》
——2016年10月學校少先隊活動設計

李瑩張悅

10月，為深入學習習近平總書記給大陳島老墾荒隊員后代的回信精神，學校少先隊可結合國慶節、建隊日等節慶日、紀念日，開展“小主人·大作為”系列主題活動，引導少先隊員牢記黨的殷切教誨，“努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量”，在“爭做家庭小主人、隊集體小主人、祖國小主人”的實踐中奏響對幸福生活的歡樂頌歌。

第一樂章：“假日”特別行動

1.“小眼睛·大發現”。①小眼睛發現 “家鄉美”。隊員們可以成立“雛鷹假日小隊”，分頭尋找近年來家鄉的新景觀、新建筑，拍攝一路所見的家鄉新貌，制作成《幸福娃看家鄉》電子影集或PPT，節后在隊課上進行交流。②小眼睛發現“祖國美”。有條件的隊員可以利用國慶長假和父母一起出游，飽覽祖國自然美景和日新月異的面貌，可以用視頻、照片、日記等方式記錄自己的見聞和感受。③小眼睛發現“書山美”。假期里，隊員們可以閱讀有關祖國地理、歷史、傳統文化的優秀書籍，享受讀書的快樂。假期后，中隊可以舉行“書中自有美山河”小小讀書報告會。

2.“小主人·大家庭”。①我是家庭小主人。少先隊員人人尋找一個家庭服務小崗位，做獨立自主、體貼長輩、勤儉持家、熱愛勞動的“小主人”。②我是社區小主人。隊員們在社區尋找一個服務小崗位，用實際行動做踐行“愛國、敬業、誠信、友善”價值觀的“小衛士”。③我是未來小主人。輔導員可以組織隊員們參觀一次當地的愛國主義教育基地或參與一次“少年先鋒崗”活動，引導隊員們思考自己肩負的使命和未來的責任。

3.“小巧手·大藍圖”。①“雛鷹”大考察。各“雛鷹假日小隊”可以分頭考察所生活的縣區近年來新建的重大建設工程、著名企業，采訪相關專家，了解家鄉為實現“兩個一百年”而做出的努力及愿景。②“童心”繪藍圖。各小隊隊員根據考察情況，分工合作，以各種繪畫形式繪制出家鄉的未來藍圖。③“點贊”小巧手。國慶節后，將隊員們的作品在中隊進行展示交流和民主“點贊”，評選出一批優秀作品，報送大隊部在全校展出。

第二樂章：“隊日”民主生活

1.“小會議·大民主”。①少代會感受民主。建隊紀念日期間，各基層學校少先隊大隊都要召開少代會，選舉產生新一屆大隊委。這是對少先隊員進行民主意識教育的好時機。輔導員要引導隊員們認識到每個人都是隊集體的“小主人”，引導隊員在積極參與民主選舉會議代表、民主選舉新一屆大隊委員會的過程中，感受少先隊民主生活的程序，強化組織意識。②小提案關注社會。少代會前夕，要發動隊員們圍繞如何快樂學習、怎樣創新隊活動以及保護環境、安全自護、身心健康和網絡生活等，深入學校、社區、家庭開展小調查，撰寫出“紅領巾小提案”，提交學校少先隊大隊。③發布會現場答復?？梢赃x出一批有代表性的小提案在“紅領巾提案發布會”上公開陳述，邀請提案所涉及的教育、衛生、環保、文化等相關部門的負責人為隊員進行現場答復，還可請家長代表旁聽和點評。

2.“小鼓號·大風采”。①鼓樂聲聲展風采。鼓號隊是少先隊組織的象征。建隊日前后，組織少先隊鼓號檢閱式，通過美觀流暢、主題鮮明、寓意深刻、新穎獨特的隊形隊列變化，融入舞蹈、武術等藝術元素，展示新時期少先隊員的風采，體現基層少先隊工作的勃勃生機。②誓言錚錚立志向。檢閱式上，隊員們高擎隊旗，經過主席臺時，高呼“準備著，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量”的誓言，邁著鏗鏘有力、緊跟時代的前進步伐，走向更加美好的明天。

3.“小論壇·大未來”。舉辦“紅領巾論壇”。圍繞習近平總書記提出的“有知識、有品德、有作為”的要求設置話題。①話題一：“知識”成就未來。引導隊員們懂得新一代建設者必須“有知識”。天才在于勤奮，知識在于積累，唯有勤奮學習，才能夠獲得真才實學，才能擁有美好的未來。②話題二：“品德”引領成長。引導隊員們懂得新一代建設者必須“有品德”。可以邀請優秀教師、家長中的優秀黨員共同參與論壇，向全體隊員講述自己少年時代的成長經歷，引導他們感悟品德的重要性。③話題三：“作為”從今開始。引導隊員們圍繞“有作為”暢談自身的發展與祖國命運的聯系，明確前進的目標，用實際行動立志奮發，為創造美好未來做好準備。

第三樂章：“紀念日”愛之行

1.“小義工·大愛心”。①愛之“小夜曲”。重陽節之夜，隊員們為自己的爺爺奶奶、外公外婆送上祝?？ê托《Y物，陪老人聊聊天，為老人捶捶背，做一些力所能及的事。②愛之 “協奏曲”。“老吾老以及人之老”，組織擅長文藝的隊員和社會上的義工們手拉手，走進敬老院，為老人們表演節目，帶去節日的歡樂。③愛之“進行曲”。學校和社區可聯合成立“關愛空巢老人紅領巾小義工”社團，定期組織隊員為空巢老人提供各種服務。

2.“小體驗·大感悟”。①用“行”體驗黑暗。結合10月15日國際盲人日，組織隊員們在少先隊活動課上以“黑暗40分鐘”為主題，通過“蒙眼拍氣球”“蒙眼穿衣”“蒙眼倒飲料”“蒙眼捏橡皮泥”等小比賽，開展“體驗行動”；中學隊員還可走出校門蒙眼走盲道，感受盲人生活的艱辛。②用“愛”伴你前行。在親身體驗的基礎上，分小隊開展“走進盲人家庭一助一”“周末盲道‘清道夫’”等活動，引導隊員們用真摯的愛幫助有需要的人。③用“心”珍惜光明。帶領隊員們開展愛眼護眼小知識宣傳活動，讓更多的隊員認識到沒有光明或視力衰弱的痛苦；設立“紅領巾愛眼監督崗”，督促隊員們保持正確的讀寫姿勢，用實際行動養成愛眼護眼的好習慣。

3.“小先鋒·大能量”。①爭做惜糧小先鋒。結合10月16日世界糧食日，開展“糧食的哭訴”主題隊會，引導隊員們爭做節約糧食的小先鋒，主動抵制和反對浪費糧食的行為。②爭做勤儉小先鋒。結合10月31日世界勤儉日，組織隊員們走進社區，宣傳各種資源日益枯竭的現狀，引導隊員們爭做勤儉節約的小先鋒，在生活中做到“擰緊水龍頭、不開長明燈、不用塑料袋”。③爭做美德小先鋒。引導隊員們在日常生活中爭做美德小先鋒，踐行社會主義核心價值觀，傳遞向上向善正能量，時刻不忘習近平總書記提出的“有品德”的要求，在實際行動中不斷提升自己的道德水平。

（特邀編輯柯英責任編輯孫曉萌）