帶著人情味的工匠精神

帶著人情味的工匠精神

一直以來(lái)，都很想穿越回某一個(gè)舊時(shí)空，倒不是為了尋著某一位皇家子弟，開(kāi)啟一段步步驚心的感情，而是想去尋覓一位工匠，默默地跟著他，看他打磨一磚一瓦，看他修葺房屋，看他將所有不敢言的情感偷偷地藏在雕刻的一朵花中。然后斗轉(zhuǎn)星移，在誰(shuí)也記不得誰(shuí)的下個(gè)世紀(jì)，這朵花還在精巧地開(kāi)著。

這便是工匠的意義，每朵花都有自己的故事，每根梁都有自己的情感。沒(méi)有機(jī)械化的便利與迅速，這樣慢慢地打造，在時(shí)空交疊中，顯得尤為珍貴。

我一直覺(jué)得，工匠精神之所以可貴，不僅僅在于精益求精的態(tài)度，更在于一種傳承的力量，帶著一股濃郁的人情味。任何帶著人情味的東西都是值得被贊頌的，所謂工匠精神亦是如此。有了那種用時(shí)間累積起來(lái)的手手相傳的韻味，才有了師徒情誼、師門風(fēng)范。

信而好古，是整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育上遺產(chǎn)一個(gè)重要原則，而對(duì)于工匠這類靠手藝活吃飯的人來(lái)說(shuō)，更是如此。遵循禮儀典制，是工匠得以傳承的重要精神，于是才有了《考工記》，才有了《營(yíng)造法式》，那些不同時(shí)期器物的紋樣、色彩、尺度才得以流傳，子孫后輩的我們才能有據(jù)可查。

在那時(shí)，工匠們大多目不識(shí)丁。靠著留下來(lái)的“口訣”，他們得以建高樓，得以繪制惟妙惟肖的壁畫，得以雕龍畫鳳。這讓我想到小時(shí)候，每當(dāng)我遇到難寫的生僻字時(shí)，外婆總會(huì)把字拆開(kāi)，編成幾句順口溜，于是字就變得不那么難寫了。直到今日，每當(dāng)寫到這些字的時(shí)候，兒時(shí)的畫面總是會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。大概，這些順口溜我也會(huì)傳給我的兒女吧，好讓這份溫情延續(xù)下去。

中國(guó)古代的工匠教育大多源于生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的分享和傳授，所以師徒是最基本的勞動(dòng)組合。關(guān)于這樣的傳承，亦有人詬病。這樣的“信而好古”在現(xiàn)代看來(lái)或多或少顯得有些教條，但也正因如此，才有了中西方關(guān)于創(chuàng)造力的爭(zhēng)論。有人說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)的“藝術(shù)”有著一板一眼的嚴(yán)苛，沒(méi)有西方天馬行空的隨意。但在我看來(lái)，傳統(tǒng)而嚴(yán)苛的東西未必就是糟粕，因?yàn)闊o(wú)論怎樣的創(chuàng)造，或多或少還是會(huì)遵循一定的秩序。而這份秩序感有時(shí)候很難用科學(xué)的言語(yǔ)去表達(dá)，靠的便是模仿與師承。

事實(shí)上，所謂的好工匠，從來(lái)不是言聽(tīng)計(jì)從的一味照搬，他們傳承下來(lái)的不僅僅是規(guī)矩，也是日日夜夜打磨出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和心思。