王珞锜
“我相信你一定能行!”這句話一直鼓勵著我,支持著我,讓我對學習充滿了斗志,對自己充滿了信心,也讓中考在即的我鼓足了勇氣。
剛上初三時,我對學習提不起興趣,可以說每一天都是生活在“醉生夢死”之中。上課幻想著玩游戲,放學直接沖到電腦旁,連晚飯都可以不吃,游戲令我難以自拔。最終,第一次月考我排名倒數(shù)。
我很難過。語文老師看出了我的異常,問我究竟是怎么回事。我把實情告訴了他,并且對他說:“我學習成績太差了,我感覺學習太難了,再努力學習也沒什么前進的可能了。似乎除了網(wǎng)絡(luò),一切根本就與我無關(guān)。”語文老師聽完我的傾訴,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f:“你就是畏難情緒太嚴重了,遇到困難就想找借口逃避,拖延,這可不行!”然后,老師握住我的手,鄭重地對我說:“你不用害怕,遠離電腦,做自己的主人,我相信你一定能行!”
“老師,我知道了。”我羞愧地低下了頭。“抵制住電腦的誘惑,然后我告訴你應(yīng)該怎么分配時間去學習各個科目。現(xiàn)在離中考只剩下200天左右的時間了。但是我相信你一定能行,我不會看錯人!”老師嚴肅地說。
看著老師堅定的表情,我突然也有了勇氣,老師這么信任我,我一定不能讓他失望!“老師,你說我該怎么做,我相信你,我一定按你說的做。”
“我給你分析一下你現(xiàn)在的實際情況,你的語文和英語基礎(chǔ)不錯,每天回家只要按時背誦記憶,這兩科我相信你不會出什么問題。數(shù)理化是你的弱項,也是你的重點主攻科目。要知道‘學好數(shù)理化,走遍天下都不怕,更何況中考時數(shù)學是最容易拉分的科目。數(shù)學的重要性不用我說你也應(yīng)該意識到的!”“哦,我知道了!”看著老師對我投來的信任的目光,我充滿了信心。“只要你肯下功夫,你會成功的,我相信你一定能行!”老師強調(diào)說。
轉(zhuǎn)眼間,兩個月過去了,這兩個月我沒有繼續(xù)沉淪于網(wǎng)絡(luò)之中,而是逃離出來了。終于,在第二次月考中,我完成了老師當初給我制定的目標——闖進年級前50名。我沒有讓老師失望,我做到了!
寒假里,寫完作業(yè)后,看著刊物上同齡人發(fā)表的文章,我躍躍欲試。也許我是一個虛榮心很強的人,我想證明一下自己的寫作能力,于是我找到了語文老師。老師知道了我的來意后,給我拿出了一本作文書,說:“給你,正好有家雜志社讓我指導(dǎo)學生寫一篇關(guān)于意志力的讀后感,你既然有這個想法,這篇文章就由你完成吧!”老師笑著對我說,“好好寫,別讓我失望,我相信你一定能行!”我高興地接過了作文書。
奮斗了兩天兩夜,我終于將《意志力是怎樣煉成的》這篇讀后感完成了。文章交給老師時,老師很滿意,指導(dǎo)我反復(fù)修改了幾次以后,發(fā)給了雜志社。皇天不負有心人,那篇《意志力是怎樣煉成的》的作文最終發(fā)表了!我付出了,我也有了收獲!
面對即將來臨的中考,我又一次找到了語文老師。老師語重心長地對我說:“看到了嗎?戒掉網(wǎng)癮、發(fā)表作文你都做到了!只要你肯下功夫,就一定會有收獲。還是那句話,我相信你一定能行!你不會讓我失望的!”我站起身擁抱了語文老師,他也擁抱了我一下,拍了拍我的后背,說:“加油!我相信你一定能行,別讓我失望!”
老師,謝謝你對我的栽培和教育。你使我相信自信是有力量的,在以后的學習和生活中,我也會相信自己一定能行!我一定不會讓你失望!
(指導(dǎo)老師 李 輝)