相對于當今讀書求學的日趨功利化,這樣的讀書觀,顯然更值得尊重
44歲的張永輝是電子科技大學一名保安,17年間,他在大學各個大門都站過崗。在此期間,他一邊工作一邊堅持讀書,2007年6月,獲得了大專畢業證書;2009年6月本科畢業;2016年6月29日,他作為公共管理學的一名在職研究生,參加了電子科技大學的畢業典禮,榮獲碩士學位。保安與碩士研究生,兩種社會身份之間的落差,讓張永輝一時成為焦點人物。而面對記者采訪時,張永輝表示,自己仍會在保安崗位上繼續工作。
這樣的回答,讓很多人難以理解——一個保安,十幾年如一日,利用工作的間隙堅持讀書,終于獲得碩士學位,理想竟然還是當保安,那么他求學的意義何在?
無怪人們有此疑惑。一般來說,大多數人讀書學習都有比較強的目的性。比如我們常聽到父母對孩子說:“要你讀書不是為了家長,而是為了你以后能有個好前途。”比如社會各方面對人才存在一些片面理解,招聘時非本科學歷不可,甚至要有碩士、博士學位,這也客觀上助長了不少學子讀了本科再考研讀博的“功利化”沖動。
這樣的氛圍下,張永輝的選擇確實顯得“另類”。而他說自己之所以讀書,“只是為了進一步改變自己看世界的視角,提升自己”,更是道出了讀書的一個重要意義:除了可以謀得一簞食,一瓢飲,也可以讓人更好地認識世界,認識自身——相對于當今讀書求學的日趨功利化,這樣的讀書觀,顯然更值得尊重。
●媒體評點:碩士畢業繼續做保安是教育理念回歸。教育成功的一個明確標識,應該就是祛除浮躁,回歸讀書的本質。具體到張永輝的故事,不把高學歷當作獲取更高地位與財富的敲門磚,不把高學歷當作轉換職業的憑借與依靠,而是把獲取知識當作人生成長的助推器,單純地讓自己內心獲得提升,這則新聞的價值也許就在此吧。(劉義杰,荊楚網;杜建鋒,中國網)
◎話題拓展:改變自己看世界的視角;讀書應去“功利化”;祛除浮躁,回歸讀書的本質;教育理念……
(資料來源:《成都商報》、中國青年網等)