中考對聯題的答題技巧

永遠的守候

對聯是中國傳統文化中的奇葩，補全對聯這一題型是近年來語文中考中出現的一種新題型，它結合積累運用、綜合實踐、文言文等內容進行考查，考查比重呈上升趨勢。

中考中對聯題命題形式是豐富多彩的。常見的有四種命題形式：①對聯鏈接；②對聯配對；③對聯撰寫；④對聯賞析。下面我們結合例題來談談這四類試題的實戰技巧。

一、對聯鏈接

試題給出一副對聯，讓考生回答與此對聯相關聯的內容，比如對聯所涉及的典故，對聯讓你想到的名人或名句等。

例1：由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你會聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句____________，____________。

分析：此對聯事實上就是根據范仲淹《岳陽樓記》的內容而撰寫的，也是鐫刻在岳陽樓上的名聯。對聯的上聯寫了洞庭湖的山水景物，下聯則寫了賞景人的情感。由對聯中的“憂樂”我們很自然就會想到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱。

答案：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

例2：《桃花源記》《醉翁亭記》是中學課本中的名篇，請同學們回顧這兩篇課文的內容，把下面的對聯補充完整。

陶淵明志寄世外桃源；歐陽修情醉____________。

分析：此題是一則補充對聯的試題，對聯的內容范圍都已經給出，讓同學們根據《桃花源記》《醉翁亭記》的內容來寫，這需要同學們對這兩篇文章的內容和主旨有較深的了解。試題的上聯已經給出，根據對聯的特點，我們知道補寫部分須是一個表示處所的偏正式四字詞語，上聯內容已經用了《桃花源記》，那么下聯這個四字詞語一定是《醉翁亭記》中所提到的地址，經過推敲琢磨“滁西瑯琊”較為合理。

答案：滁西瑯琊。

二、對聯匹配

試題把相對的事物全部給出來，讓考生把這些事物按照對聯的格式相互配對。

例3：中國不少地名可組成比較工整又非常有趣的對子。例如：石頭城對燕子磯，朝天宮對閱江樓，鳳凰臺對麒麟門。

請從“無想寺”“狀元樓”“白馬湖”三個地名中，選出最恰當的分別填在下面的橫線上。

答：烏龍潭對________，莫愁湖對________，總統府對________。

分析：此類根據上聯找下聯的匹配題，難度不大。它考查的是學生對句子節奏的把握，以及對詞語性質的了解。

答案：烏龍潭對白馬湖，莫愁湖對無想寺，總統府對狀元樓。

三、對聯撰寫

要求考生直接撰寫對聯，或者給出上聯對下聯。此類試題難度較大，命題者一般選擇同學們比較熟悉的人、事、物要求考生撰寫。

例4：某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著，對對子”。現在邀請你參加這個項目的活動。請根據上聯，完成下聯。

參考人物：孔明、悟空、武松、黛玉……

上聯：廢寢忘食香菱苦學詩

下聯：____________________

分析：此題結合同學們熟悉的名著來考查對聯知識。這需要同學們對《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》四大名著中的人物故事有所了解。上聯是根據《紅樓夢》中“香菱學詩”的故事來寫的，對聯先給出一個評價人物的四字詞語，然后給出這樣評價人物的證據，那么，下聯的內容也需根據名著中的一個人物事跡來寫。同學們可以根據參考人物來選擇人物故事，這樣分析之后，就可以得出相應的對聯。

參考答案：①足智多謀孔明巧借箭；②赴湯蹈火悟空勇除妖；③無畏不懼武松猛打虎；④多愁善感黛玉悲葬花。

四、對聯賞析

對某一副對聯從某一方面進行賞析，這個要求有相當難度，牽涉知識很廣，因此一般試題只要求考生從一兩個方面進行簡單賞析。

例5：下面的對聯是一副著名的、與學習有關的對聯，請你對這副對聯進行簡單賞析。

貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒

分析：我們知道，語文學科的考試水平分四個層級：A.識記，B.理解，C.應用，D.欣賞評價。這道題屬于D級，具有一定的難度。

賞析時，可從對聯的內容上進行賞析，可從對聯的句式特點上進行賞析，也可從句子的修辭上進行賞析等，答題時只要能抓住要點，正確賞析就行了。

參考答案：在內容上，這幅對聯透徹地闡明了讀書要持之以恒、循序漸進的道理；在句式上，這幅對聯長短句結合，讀起來有節奏感和韻律感；在修辭上，這幅對聯巧用對比修辭，能夠警醒人們認識到持之以恒的道理。

例6：北京奧運會上中國體育健兒取得了驕人的戰績，于是有人寫了以下一副對聯：“家運國運奧運努力才能走運；金牌銀牌銅牌健康就是好牌。”

請你仔細品味這副對聯，任選一個角度進行簡單賞析。

分析：這是一個對聯賞析題，所給對聯的內容緊密聯系社會熱點，以此告訴人們人生的哲理，所以同學們可以從對聯的哲理上進行賞析。另外，同學們還可以從對聯的用詞上進行賞析，如上聯多次重復“運”字，下聯多次重復“牌”字，兩相對照，相映成趣。

參考答案：這個對聯蘊含深刻道理，上聯解釋了“走運”與“努力”的關系，告誡人們“走運”不是隨便得到的，而是努力的結果；下聯則告誡人們不可一味地追求名利，還要注意自己的身體健康。（例如有一些運動員為了獲得獎牌使用興奮劑而損害自己的身體。）

五、實戰提醒

做對聯題，要明確試題的相關要求，要掌握大量的文學常識，要能夠熟練地運用詞匯，還要靈活地利用已知條件。對聯的一般規則是：

（1）要字數相等。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同。

（2）要平仄相合。上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。

（3）要詞性相對。講究“虛對虛，實對實”，而且相對的詞必須在相同的位置上。

（4）要內容相關。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。

六、實戰練習

1. 某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“感世事，對對子”，現在邀請你參加這個項目的活動，請你根據上聯“寸步優游知遠近”選擇最合適的下聯（ ）

A. 一生坎坷知冷暖

B. 世事艱辛識人心

C. 一生坎坷曉高低

D. 人事滄桑見冷暖

2. “八百里洞庭憑岳陽壯闊，兩千年赤壁覽黃鶴風流”是某年中央電視臺春節聯歡晚會上呈出的一幅對聯。請寫出含有“岳陽”或“黃鶴”的詩句。

岳陽：___________________________

黃鶴：___________________________

3. 請分別給下面的上聯對出下聯，給下聯擬出上聯。

（1）上聯：春滿校園桃歡李笑；

下聯：___________________。

（2）上聯：___________________；

下聯：探尋科學奧秘何懼逆水行舟。

4. 林則徐當年為自己寫了一幅自勉聯：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”這幅對聯不僅對林則徐產生了極大影響，成為他立身行事的標準之一，同時也影響了一代代的中國人。請你簡要鑒賞這幅對聯。（100字左右）

參考答案：

1. C。四個備選項從對聯的知識來考慮，一眼可以排除A項，因其犯了重字的錯誤，上下聯同一位置不能重字。B項犯了詞性錯誤，同位置詞語詞類和結構都要相同是對聯藝術的精髓所在。“人心”是名詞，與遠近結構也不同。D項對仗工整，對聯音律講究仄超平收，然“暖”為仄，不妥，且語意也沒有C項銜接之自然。

2. 岳陽：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城；黃鶴：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

3. 綠盈大地燕舞鶯歌；追求人生真諦哪怕荊棘載道。

4. 上聯表明林則徐自己待人接物的態度：必須有大海一樣的胸懷，對人有所寬容，兼聽各種不同的意見，從善如流。下聯說明自己立身行事的原則：要成就一番事業，應像千仞石壁，排除一切私心雜念。