鸚鵡的非凡體會(huì)（外一則）

焦裕平

一人與鸚鵡交流幾句后，覺(jué)得鸚鵡很聰明，就為鸚鵡的處境抱不平。

于是他惋惜地對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你這么有靈性，竟然被關(guān)在這鳥(niǎo)籠子里，你就是再有才華，也無(wú)法得以施展了。真是太可惜了?。　?/p>

鸚鵡聽(tīng)了笑道：“難道你們?nèi)祟惒皇潜魂P(guān)在了籠子里嗎？”

“這叫什么話，我們什么時(shí)候被關(guān)進(jìn)籠子啦？”他覺(jué)得鸚鵡似乎被關(guān)傻了。

“您看噢，人們?cè)诩視r(shí)被關(guān)進(jìn)了自家屋里，去學(xué)校念書(shū)時(shí)被關(guān)進(jìn)了教室，到軍營(yíng)從軍時(shí)被關(guān)進(jìn)了營(yíng)房，到單位上班時(shí)被關(guān)進(jìn)了廠房、辦公室……人類的籠子比我們鸚鵡多得多呢！”鸚鵡一一點(diǎn)出了人類的籠子來(lái)。

“經(jīng)你這么一說(shuō)，還真是這么回事！”人說(shuō)。

“與你們?nèi)祟愐粯?，我并沒(méi)有感覺(jué)到被關(guān)進(jìn)了籠子，因?yàn)槲易非蟮膲?mèng)想正在這里。倘若不與你們?nèi)祟愑H密接觸，我怎么能學(xué)會(huì)那么多人話？那我的奇才何以發(fā)揮而聲名鵲起呢？毫無(wú)疑問(wèn)，如果我始終在野生環(huán)境里放任自由，混同于那些只知道餓了覓食，吃了玩耍；餓了再覓食，吃了再玩耍，整天無(wú)所事事的普通鳥(niǎo)，那我的才華豈不被埋沒(méi)荒廢了嗎？”

“照你這樣說(shuō)，還真有些道理?！比吮硎玖速澇?。

“所以說(shuō)，只要心中有追求、有憧憬，有一顆寬闊博大的心，照樣可以放飛理想——你們?nèi)祟愒诟鞣N籠子里，通過(guò)學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，探索廣闊而神秘的大千世界，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡！舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你們中國(guó)人的神五、神六、神七載人飛船的成功發(fā)射，以及‘嫦娥三號(hào)的成功登月，不是全靠那些被關(guān)在了研究所、實(shí)驗(yàn)室里的人們創(chuàng)造出來(lái)的嗎？你們不但沒(méi)有被關(guān)住，反倒比毫無(wú)約束的滿世界瞎轉(zhuǎn)悠，無(wú)休止地追求自由、貪圖享受，更能集中精力來(lái)開(kāi)發(fā)智慧，實(shí)現(xiàn)你們的中國(guó)夢(mèng)了！”鸚鵡對(duì)自己的觀點(diǎn)堅(jiān)定不移。

“看來(lái)，在合適的‘籠子里被適當(dāng)?shù)仃P(guān)一關(guān)，讓其靜下心來(lái)專心致志地攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘，較之于自由散漫來(lái)，還真有利于心中美好理想的實(shí)現(xiàn)呢！”人對(duì)鸚鵡很有見(jiàn)地的非凡體會(huì)，表示了客觀的理解和認(rèn)同。

荷花的秉性

在暴風(fēng)驟雨的肆虐下，一朵朵荷花依然傲立于藕塘之上，綻放出粉紅、奶白色的花瓣。鵝黃色的花蕊散發(fā)出淡淡的清香，讓過(guò)路的人們，享受著沁人心脾的芬芳。

荷花說(shuō)：“我就是喜歡風(fēng)雨的洗禮，并樂(lè)于在風(fēng)雨中展示曼妙的姿色，寄予著結(jié)出蓮子的希望！”

然而，有人卻違背荷花的意愿，連同藕根一起挖去，把好幾束含苞待放的荷花請(qǐng)到了家中，意欲在溫暖宜人的環(huán)境里，隨時(shí)欣賞著荷花的美麗高潔，并享受著大自然帶來(lái)的香溢滿堂。

可是還沒(méi)過(guò)幾天，荷花就失去了原本水靈靈的特性，遲遲地不肯開(kāi)放。隨之就有了枯萎之狀，任憑人在花盆里加水加肥，也只是空忙一場(chǎng)。

即將蔫掉的荷花痛心地說(shuō)：“主人呀，你真是好心辦壞事??！難道你果真不知道，我們荷花自古就有‘偏愛(ài)風(fēng)云喜雨水，懶得盆居上華堂 的秉性嗎？”

（編輯 欣然）