寶貝，別被微信紅包“綁架”了友誼

漠漠輕寒

期中考試時，讀三年級的依依英語和數學考了個雙百。回來報喜，我問她需要什么獎勵，想不到她竟然說：“別的都不要，就給我買臺智能手機吧！”

“換別的說，這個肯定不行！”我拒絕得很干脆。我家離學校不遠，爺爺奶奶每天還爭著接送，根本不需要手機聯系，孩子買來不純粹就是為了玩嗎？

依依頓時眼圈都紅了，說：“買了手機我不帶去學校總可以了吧？我們班同學都有，還建了一個群。大家經常在群里聊天或討論難題，我當學習委員的都不進去，還不被笑話死！誰還跟我玩啊！”

孩子奶奶一見依依委屈，心疼得要命，忙跟我求情，說：“這樣的話孩子確實會被同學孤立。咱們也買吧！大不了我來出這個錢！”

老太太都把話說到這個份上，我不答應也得答應，但還是約法三章，要求依依嚴格控制玩手機的時間，不能因此耽誤了學習。

孩子爽快地答應了，我當天便實現了她的愿望，買回一部手機。依依高高興興地把卡裝好后，又讓我給她微信里轉點錢，說是要發紅包用。我心想小孩子偶爾發點小紅包玩玩也沒關系，便給她轉了20塊錢。誰知第二天晚上她就哭喪著臉跟我說：“媽，我的紅包余額沒了，要不您給我綁一張銀行卡吧？”

“綁銀行卡干嗎？”我警覺起來。一問，才知道依依同學群有一條規定，誰期中考試考得好都要發紅包。依依發了20元，其他幾個成績好的都比她發得多！

依依還說，班里有個叫李穎的同學，成績雖然不好，可她總主動發紅包，而且每次都發10塊以上。所以她的人緣越來越好，很多人都喜歡跟她玩。

“寶貝，你可別被微信紅包‘綁架了同學之間的友誼！這樣吧，我去跟你們老師說說，讓他在全班開展開展教育！”我話剛出口，依依就哭了起來，說：“媽，你敢告訴老師，我就再也不上學了！”

婆婆忙制止我給老師打電話，說：“算了，你這么做真的不妥。萬一被其他孩子知道，依依還不被他們恨死，你讓她以后怎么跟人相處啊？”

婆婆的話似乎有理，可仔細想想，我又覺得不對勁：考得好就被索要紅包，這不是變相的處罰么？這群熊孩子，還有沒有點是非觀啊！而依依期待通過發紅包來建立友誼，這也是錯誤的價值觀，必須得糾正才行！

當天晚上，我跟孩子講了許多道理，告訴她真正的友情是純潔的，是因為情趣、愛好相投，能夠互幫互助而建立起來的。真正的友誼不能摻雜任何利益關系，更不能建立在金錢的基礎上。如果有人拿“不發紅包就不做朋友”來威脅她，這樣的朋友不交也罷！

聽了我的話，依依沒有再發紅包。可不發紅包，在群里主動跟她搭訕的就真的越來越少。而那個叫李穎的孩子，日益成為群里的焦點人物。因出手大方，她一出現便讓人精神振奮。孩子們每次領了紅包都要表示感謝，送鮮花的、說謝謝的、獻擁抱的應有盡有。

依依很是失落，并為此郁郁寡歡。我便開導她說：“朋友不在于多，而在于精。只要你用心付出，總有一些人是會一直留在你身邊的！”

“什么叫用心付出？”依依有些不解，經解釋后她才明白，“用心付出”包含了對別人的理解、寬容和適當的幫助等。

在我的提醒下，依依便堅持這么去做：跟同學發生矛盾，她試著換位思考；同學做了對不起她的事，她試著去原諒人家；班里有誰需要幫助，她及時伸出援助的手……

這樣堅持了一段時間，我問依依感覺如何。她告訴我說：“同學們似乎愿意跟我親近一些了，可一到群里，大家還是更愿意跟李穎說話。”

我忙勸導她說：“那又怎么樣？現實跟網絡是不一樣的。檢驗友誼的標準又不是說話聊天的多少。也許同學們在心里更樂意把你當朋友呢！”

依依還是有點不自信，說：“真是這樣嗎？那你說這個周六我的生日岑岑小曦她們會來我們家嗎？”

岑岑小曦跟我們住在一個小區，是她從小玩到大的朋友。依依說，李穎恰好跟她同一天過生日，還邀請了全班同學。最關鍵的是，平時人家過生日時，依依送的只是自己做的小禮物，而李穎卻全是發大紅包，18塊甚至52塊的都有！

“既然如此，你就跟她來比比誠意唄！”我給孩子出了個主意，說，“你給特別希望來的同學每人送一張請帖，我想他們一定會明白你的心意的！”

依依依計而行，開始親手制作請帖。請帖上，圖文并茂，點點滴滴都是她跟小伙伴們在一起玩時的有趣故事。——這張請帖果然很能吸“粉”。生日那天，依依希望到來的幾個朋友，竟無一人缺席！

孩子們興奮得像一只只麻雀，嘰嘰喳喳了好久，才圍過來切蛋糕。吃一半抹一半，嬉鬧了大半天。他們還時不時斟起飲料，學著大人的樣子，說：“來，為我們的友誼，干杯！”

接近中午的時候，孩子們終于散去。我故意問依依：“就這么讓他們走了？你的同學這么捧場，你難道不要給他們每人發一個大紅包？”

“不用不用，這也太俗氣了！以后大家互相幫助用心付出，這才是真正的友誼呢！”依依連忙搖頭。

我“撲哧”一聲笑了。孩子那一臉認真的樣子，真是可愛極了。

編輯/張立平laomalp820114@163.com