課題研究

全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題“服務(wù)地方傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的高職產(chǎn)學(xué)研合作研究”結(jié)題

日前，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王良春研究員主持完成了全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點課題“服務(wù)地方傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的高職產(chǎn)學(xué)研合作研究”。課題研究成果應(yīng)用于浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作實踐，創(chuàng)新和探索“基地+聯(lián)盟”高技能人才培育。課題主要研究浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以基地為依托，聯(lián)合全市各公共職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大中專院校、職業(yè)學(xué)校、相關(guān)行業(yè)企業(yè)等建立了職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟，搭建三大技能訓(xùn)練平臺：一是建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)平臺，夯實人才培養(yǎng)主陣地，提供良好的實踐條件和環(huán)境支撐。二是建設(shè)技能課程選修平臺，拓展人才學(xué)習(xí)時空，服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性個性化發(fā)展。三是建設(shè)技能競賽平臺，拓寬人才成長渠道，營造競技、精技、樂技氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)及技能創(chuàng)新熱情。