教育公平不等于機械分配資源
2016-10-18 15:56:45
湖北教育·綜合資訊 2016年8期
日前，河北省邯鄲市教育局在官方微信公眾號上連發兩個“緊急通知”，禁止中學生到外地讀書。面對學生家長的爭議和網絡質疑“與衡水搶生源”，邯鄲教育局回應稱，這是為了落實河北省教育廳規范招生工作精神，“目的是防止學生來回無序流動，充分利用教育資源”。
邯鄲禁止學生“私自外地就讀”是一個縮影，在教育資源不均的大背景下，體現出一種公平性悖論。即為了達到地區之間、甚至城市之內不同區縣之間教育的均質化發展，實現一種招生數據上的平均，而進行了機械化的統籌和分配，最終指向了和公平相反的方向。這可以看做是面對教育領域存在的深層矛盾做出的無奈之舉，但卻和現代社會自由流動的趨勢和家庭的教育選擇權利產生了矛盾。教育是“樹人”的事業，最應秉持的是“以人為本”的理念，而不是為了一種機械的分配方案而犧牲單個孩子的權益。
——劉文嘉（據《京華時報》）
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