文化館藝術(shù)輔導的機制創(chuàng)新

吳繼鴻

摘 要：黨的十八屆三中全會提出了文化體制機制創(chuàng)新的要求，抓好文化館管 理機制建設，提升文化館服務社會能力，一直是文化館系統(tǒng)建設的要務。當前，文化館系統(tǒng)習慣延續(xù)過來老路，在一定層面存在管理機制不健全、團隊活力不足、服 務效能不高等管理相對滯后的問題。創(chuàng)新文化館管理思維，推進務實管理機制建設，是順應現(xiàn)代新型文化館建設與公共文化服務體系建設的必然選擇。本文綜合研究了文化館藝術(shù)輔導機制內(nèi)涵、文化館的藝術(shù)輔導基本職能與文化館的藝術(shù)輔導機制創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：文化館；藝術(shù)輔導；機制創(chuàng)新

一、文化館藝術(shù)輔導機制分析

文化館的藝術(shù)輔導機制主要特點在于其普及性，主要是指文化的藝術(shù)輔導在過去僅僅局限于部分人群，同時具有明顯的高層使用特權(quán)特點，但是現(xiàn)在的文化館已經(jīng)成為了一種大眾普及沒有約束條件的活動場所，在教育領(lǐng)域，文化館也發(fā)揮了巨大作用，該種文化的普及性受到了人們大眾的廣泛好評和歡迎，對于現(xiàn)代的社會文化教育發(fā)展發(fā)揮了巨大作用，促進了現(xiàn)代文學藝術(shù)的進步和提高。文化館在很大程度上都承擔者重要的社會文化發(fā)展導向職能，所以，我們應該逐步發(fā)展成為文化進步的引領(lǐng)者，做好文化館輔導機制創(chuàng)新過程中的群眾文化督導功能，作為一個社會時代發(fā)展的引領(lǐng)者，如果讓低俗文化成為總體社會發(fā)展過程中的文化導向，會導致整體社會發(fā)展氛圍的晦暗，也無法實現(xiàn)群眾主流文化的話語權(quán)地位保障，所以，在這方面的文化導向職能發(fā)揮責任重大。

二、文化館藝術(shù)輔導的機制創(chuàng)新策略研究

（一）發(fā)揮群眾力量實現(xiàn)送文化到種文化的轉(zhuǎn)變

1、發(fā)揮群眾文化的培養(yǎng)功能

在現(xiàn)代社會發(fā)展過程中，要求社會的精神生活發(fā)展逐漸與社會的物質(zhì)文明發(fā)展相結(jié)合，同時，在我國小康建設步伐不斷加快的過程中，大部分的富裕起來的人們已經(jīng)不能夠滿足社會的文化藝術(shù)發(fā)展要求。開始對精神文化發(fā)展提出更高目標。所以，人們對于精神層面和藝術(shù)品位發(fā)展層面的追求提高。面對該種情況，文化館應該積極利用所具有的人才發(fā)展優(yōu)勢，及時的創(chuàng)辦和培養(yǎng)自己的文化藝術(shù)發(fā)展團隊，同時深入挖掘藝術(shù)的人才發(fā)展優(yōu)勢，所以內(nèi)容多數(shù)都是涉及到社會的文學藝術(shù)、書法美術(shù)以及音樂影視等部分。通過循序漸進的藝術(shù)文化培養(yǎng)可以有效的提高整體的人員隊伍藝術(shù)素養(yǎng)，實現(xiàn)以點帶面，對社會各個階層的輻射，同時從多個角度和不同層面來彌補社會的人才短缺存在的問題，實現(xiàn)總體群眾文化發(fā)展的有序進行，實現(xiàn)對社會文化發(fā)展的需要，開創(chuàng)一個群眾文化工作發(fā)展的全新局面。

在文化館藝術(shù)輔導機制發(fā)展的過程中，也應該關(guān)注發(fā)揮群眾文化培養(yǎng)同時的文化教育職能的發(fā)揮。應該將本土的文化宣傳和教育工作做到實處，同時帶動民進文化發(fā)展進步。這些都需要文化館的藝術(shù)輔導機制創(chuàng)新的過程中進行精心策劃。民間文化的發(fā)揚光大應該注意傳統(tǒng)文化的宣傳工作做到位，對于文化館所承擔的教育職能而言，應該多組織青少年文化演講和交流比賽和活動，開展各類型的青少年書法繪畫大賽，同時讓孩子們積極了解和閱讀傳統(tǒng)書籍。可以在學校組織開展民間文化保護和研究計劃，同時大力保護和民間文化研究人才。

2、發(fā)揮群眾文化的審美功能

文化館藝術(shù)輔導的機制創(chuàng)新過程中，應該積極發(fā)揮群眾文化的審美功能。文化館屬于群眾性的服務機構(gòu)，所以應該更加貼近群眾，積極了解群眾的文化發(fā)展實際需要，同時以群眾文化需求為宗旨，深入開展不同類型的群眾文化發(fā)展活動。通過潛移默化的方式來提高整體的大眾文化發(fā)展品位，同時在基層工作中積極建立完善審美發(fā)展機制，開展各類型的全面知識競答比賽，開展豐富多元的群眾公益性藝術(shù)展覽活動，一次來不斷陶冶廣大群眾的文化藝術(shù)情操，達到文化藝術(shù)對人的潛移默化的影響。達到個體自我完善發(fā)展、自我教育和提高的審美教育作用發(fā)揮。這同時也是社會主義先進文化進步發(fā)展的重要要求，對于構(gòu)建起社會主義和諧社會具有重要作用。審美教育對人的影響是不可忽視的。文化的藝術(shù)輔導機制創(chuàng)新就是要從群眾的文化審美職中發(fā)揮作用。在群體性文化審美功能發(fā)揮后才能進一步帶動大眾的文化館藝術(shù)輔導機制創(chuàng)新和培養(yǎng)，以群眾的文化藝術(shù)發(fā)展需要為文化館藝術(shù)輔導機制創(chuàng)新的指導力量，以此為更具進行文化館輔導機制內(nèi)容調(diào)整和創(chuàng)新進步。例如：某小區(qū)開展了藝術(shù)輔導社區(qū)群眾文化交流會，該活動調(diào)動了大部分的群眾參與到文化交流中，征集民間攝像、繪畫、書法愛好者的個人作品進行展覽和評比，構(gòu)建了良好的文化藝術(shù)發(fā)展氛圍。

（二）公示免費開放藝術(shù)輔導培訓項目

應該免費公示和開放藝術(shù)培訓項目，例如舞蹈、聲樂、二胡和吉他等，同時開展培訓攝影、繪畫和書法等項目。在公示免費開放項目以前，應該積極合理利用電視臺和報紙新聞等媒體，發(fā)揮文化館網(wǎng)絡平臺的新聞宣傳作用。同時提高公示免費開放的藝術(shù)輔導培訓項目的曝光度，同時，未來進一步讓免費的文藝輔導項目開展發(fā)揮作用，還應該在各大場館、公告欄以及網(wǎng)站上進行公示免費開放項目宣傳，通過提供詳細的窗口接待服務引導、資料提供引導來創(chuàng)造良好的社會發(fā)展服務環(huán)境，增加社會發(fā)展的藝術(shù)吸引力。例如：某社區(qū)開展地區(qū)性的免費藝術(shù)輔導培訓活動，激勵群眾參與積極性，舞蹈、聲樂、二胡和吉他等音樂愛好者可以免費參與到社區(qū)音樂培訓項目中，引導廣大社會群眾了解和深入活動中，同時應該不斷進行合理項目完善，從而發(fā)揮基本的文化服務作用。

（三）豐富公益性培訓輔導內(nèi)容

文化館藝術(shù)輔導的機制創(chuàng)新應該切實做好公益培訓的輔導內(nèi)容和項目豐富工作，同時實現(xiàn)服務質(zhì)量的良好提升，即使是免費培訓，如果參與的時間延長，實際的參與群體人數(shù)也會進一步減少，如果沒有良好的公益培訓內(nèi)容作為支持，也就無法達到免費開放的目標。所以，在公益性培訓輔導內(nèi)容豐富的過程中應該做好教學方式的及時調(diào)整，從而不斷滿足人們的教學文化發(fā)展需要，實現(xiàn)全民的教學文化素質(zhì)提高。文化館應該堅持教育性普及性和發(fā)展進步相結(jié)合的理念，同時充分利用好文化館的師資力量，吸引和增加文化館的實際實力。滿足文化館發(fā)展的精神文化發(fā)展需要，同時也不斷滿足人們的精神文化需求。

三、結(jié)語

綜上所述，對于文化館藝術(shù)輔導的機制創(chuàng)新應該發(fā)揮群眾力量，公示免費開放藝術(shù)輔導輔導培訓項目，降低非基本服務收費，豐富公益性培訓輔導內(nèi)容等。通過上述方法來提高文化館藝術(shù)輔導的機制創(chuàng)新效果。

參考文獻：

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