高校體育教育專業籃球專修課教學與教學評價的研究

李瑋光

摘 要：在高校體育教育專業中，籃球專修課教學是一項極其重要的組成部分，隨著教育改革的不斷推進，我們對于籃球專修課教學又有了新的要求，那就是不斷提高教學效率，完善相關的教學評價體系，讓籃球專修課教學質量得到有效提高。本文對于高校體育教育專業籃球專修課教學和教學評價進行探討和分析，希望能夠為相關的教育工作者們提供一定的幫助和支持。

關鍵詞：高校體育教育；籃球專修課；教學與教學評價

一、高校體育教育專業籃球專修課現狀調查與分析

近些年來，我國高效體育教育專業籃球專修課的教學形式發生了許多新的變化，在籃球專修課教學中，理論課和技術課是兩種主要類型的教學內容，在以往的時候，理論課的比例比較小，而技術課的比例比較高，隨著人們對于籃球教育認識的不斷深入，理論課所占有的比例越來越高了，這就讓學生們能夠學習到更多的理論知識，從而更好地指導他們進行籃球活動的實踐，除此之外，理論課的比重增加能夠讓學生們養成善于思考的能力，從而能夠勝任技術工作和其它的類型的工作，例如教學、訓練和競賽等等，而且也能夠讓他們朝著體育管理和體育研究方面發展，從而為學生們提供了更為廣闊的發展空間。除了理論課與技術課的比例發生調整之外，必修課與選修課的比例也發生了一些變化，隨著教育界人士對于籃球教學方面探究的不斷深入，我們逐漸增加了選修課的種類和數量，從而讓學生們能夠根據自己的興趣愛好和實際情況選擇適合自己的選修課程，達到全面發展。

二、高校體育教育專業籃球專修課教學內容的重要性分析

體育教學是大學課程中一個十分重要的分支，只有做好體育鍛煉，學生們的身體素質才能夠得到保障，在高校體育教育專業籃球專修課教學中，我們把籃球作為提升學生素質的重要途徑，通過課程的開展，培養學生們扎實的知識基礎、健全的人格特點和高尚的道德品行，隨著社會的發展，人們對于體育的認識不斷深入，體育教學的內涵也變得越來越豐富，教學目標也變得越來越多元化和科學化，因此，體育教學的內容也就需要與時俱進，不斷更新，只有這樣，籃球專修課教學才能夠適應時代的發展，為社會培養出更加優異的全面型人才。為了不斷優化高校體育教育專業籃球專修課教學的內容，我們需要立足于實際，綜合考慮多方面的內容，讓教學變得更加具有統一性，同時也需要具備一定的靈活性。

三、高校體育教育專業籃球專修課培養學生能力的分析

二十一世紀的人才必需是全面型的，具備綜合素質的人才，在高效體育教育專業中也是如此，學生們不但需要掌握自然和人文科學知識，而且需要具備較高的外語水平，能夠熟練使用英語并聽懂英語，而且需要樹立起終身學習的理念和用于創新的理念，學生們必須要建立起縝密的思維，能夠快速適應發展，并且培養起積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，通過高校體育教育專業籃球專修課教學，我們必須要讓學生們有所成長，有所進步。近些年來，體育教學在大學教育中的作用越來越明顯，體育的文化教育功能已經成為了廣大教育界人士的共識。籃球專修課是高校體育教學中的重要組成部分，通過籃球專修課的教學，學生們的身體素質能夠得到有效提高，籃球技術和籃球素養也能夠大大提升，我們需要重點教學籃球基本知識和技能，培養學生們的籃球能力和籃球特長，為了開展優質高效的課堂，教師們的素質必須要達到一定的高度，在當今社會的體育教學中，籃球專修課教師必須要具備最基本的教學能力、籃球技術科研能力、籃球活動和籃球比賽組織能力、籃球裁判能力和籃球設備籃球場地管理能力等等，只有充分具備了這些教學能力，才能夠有效開展課程，從而對學生們言傳身教，培養學生們以上各種類型的能力和素質，學生能力的培養是我們必須要關注的教學重點，也是一項必須完成的教學任務。

四、高校體育教育專業籃球專修課教學方法調查與分析

在籃球專修課的開展過程中，教師們應當樹立起一個長遠的目標，并制定好詳細的規劃，從而有意識有目的地培養學生們的各種籃球技巧能力和籃球知識能力，教師們必須要不斷探索各種新型的教學方法，并革新自身的教學思路，從而讓教學的質量不斷提升，在培養學生們的能力時，步驟要具體，措施要得當，必須要對多種影響因素予以考慮，切實提升學生們的綜合能力。籃球專修課是籃球教學中的一個比較特殊的階段，教師們應當把握好這一階段的教學特點，開展好課堂教學，在大多數情況下，我們是采取集中授課方式，這是一種比較高效的授課方式，有利于教師向學生們系統化地傳遞籃球學知識，在課堂開展的過程中，教師們一定要注意發揮好學生們的主體作用，也就是充分激發學生們的主觀能動性，讓他們開展探究式學習。除此之外，我們也可以利用好多媒體設備和網絡設備，讓學生們觀看相關的籃球技術視頻和籃球教學視頻，從而增加學習的趣味性，調動他們學習的興趣，讓課堂變得更加具有活力。

五、高校體育教育專業籃球專修課教學評價體系

教學評價是高校體育教育專業籃球專修課教學中的一個重要環節，這是對于課堂教學成果的一個檢驗和評價，有利于教師們不斷改進課堂教學，提升課堂教學質量。在進行教學評價時，我們需要圍繞籃球專修課的教學目標來開展各項工作，運用科學合理的評價方法和評價手段，不但需要對課堂教學的過程進行評價，也需要對教學成果進行評價，當得出評價結果之后，我們需要對結果進行科學合理的分析，從而對籃球專修課教學進行信息反饋，讓教學變得更加優秀。通過一系列的教學評價，我們能夠培養學生們的籃球興趣、籃球技術和籃球競爭意識等等，讓他們能夠在籃球中學會合作，學會交流，綜合提升各項素質和能力，最終促成學生們的全面發展。

總而言之，高校體育教育專業籃球專修課教學是一項十分重要的教學內容，這對于學生們的身心健康具有很好的幫助和促進作用，除此之外，高校體育教育專業籃球專修課教學評價也是一個重要環節，只有做好評價工作，才能為教學工作提供科學的反饋，從而指導教學不斷進步，我們一定要多加進行這方面的思考和探究，為學生們的全面發展、為高校體育教育專業籃球專修課質量的提升而不斷努力。

參考文獻：

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