看一個孩子玩耍（節選）

何塞·恩里克·羅多

……在孩子的玩耍中

常常包含著崇高的意義。

——席 勒

孩子在家中的花園里玩玻璃杯，午后的陽光在純凈的空氣中閃耀，使杯子宛似一面棱鏡。他用一只手松松地拿著杯子，用另一只手找來一根細木棍，很有節奏地在杯子上敲擊。敲一下，可愛的小腦瓜兒就點一下，全神貫注地傾聽，響亮的聲波宛似小鳥的顫音，從被傷害的杯子上發出來在空氣中漸漸消逝。

他這樣繼續自己的即興演奏，直至突發奇想，改變了玩耍的方式：他彎下身去，用雙手捧起小路上干凈的沙子，將杯子裝滿，然后又精心地將杯口的沙子抹平。沒過多久，他又想讓玻璃杯發出清脆的響聲；但杯子沉默不語，那透明的杯子，似乎已經失去了靈性，對木棍的敲擊，只用一種干巴巴的聲音作為回答。

藝術家對演奏的失敗露出生氣的表情。他一定想哭，但是止住了淚水。他似乎不知所措地看了看四周：濕潤的眼睛盯住了一朵潔白盛開的花朵，它在附近的一個花壇邊的枝頭上晃動，那枝頭向前伸出，好像在逃避一只膽大妄為的手中的綠葉的陪伴。孩子微笑著走向花兒，努力夠到它，利用動蕩不安的風力使枝頭擺動的瞬間將它抓住，剛一到手，就美美地將它插在杯子里，杯子又成了高貴的花瓶，用窒息了杯子的音樂靈魂的沙子，將嬌嫩的花梗固定。他對自己的補救感到驕傲，將崇敬的花朵舉得高高的，像凱旋一樣，從花叢中走過。

睿智而又天真的哲學！——我想。殘酷的失敗沒有使他灰心喪氣，也不再堅持享受已經失去的快樂，而是從導致失敗的條件本身，抓住機會創造新的游戲、新的理想、新的美……這里難道沒有一種行為的指南嗎？如果在人生歷程中，我們都能效法這個孩子，該多好?。∶鎸γ\為我們的目標、希望和夢想設置的一個個障礙，讓我們都像這孩子一樣吧……

（選自《懶惰哲學趣話》，有改動）

點到為止

孩子的故事告訴我們：不能僅僅因為杯子被沙子裝滿不再發出聲響，我們就愚蠢地把它摔在路邊的石頭上，而應設法找到補救的花朵，或許它就在附近。