新常態下農村文化禮堂持續發展研究

【摘要】農村文化禮堂是廣大人民群眾享受精神文化生活的主場所，弘揚和踐行社會主義核心價值觀的新陣地。本文主要分析農村文化禮堂建設的現狀、新常態下存在的問題，并探討實現持續發展的解決對策，以期更好的發揮出農村文化禮堂的作用。

【關鍵詞】新常態；農村文化禮堂；持續發展

在我國農村地區，中華傳統文化的影響日見衰弱，來自西方的消費主義、利己主義等日益盛行起來，而導致人們普遍的信仰危機和道德滑坡，提升農民精神面貌是當前農村文化建設的重點。加強文化建設已經成為社會主義精神文明創建活動的重要內容。自十八大以來，我國文化建設活動不管是在規模和形式上都所有創新，但如何加強農村基層文化建設，提升農村文化水平一直是當下談論的課題。

文化禮堂作為一種農村基層文化的基層組織形式，可以豐富人們的精神文化生活，有利于建設以文化、娛樂、教育、禮儀等多方面為目標的農村公共文化活動空間。

一、農村文化禮堂建設的現狀

東陽市緊緊圍繞“文化地標、精神家園”定位，按照有場所、有展示、有活動、有隊伍、有機制，學教型、禮儀型、娛樂型的“五有三型”標準，加強農村文化禮堂建設。東陽市農村文化禮堂建設全面鋪開已進入第四個年頭，三年來先后建成農村、企業文化禮堂74家。如火如荼的農村文化禮堂建設改變了東陽市農村的面貌，豐富了農村居民的精神生活。

二、新常態下農村文化禮堂建設中存在的問題

（一）農村文化禮堂發揮的作用比較小，主要用于集會、觀看電影和演出活動的禮堂，有必要對提升農村文化禮堂內涵進行研究；

（二）當前農村文化禮堂的特色不明顯，農村文化禮堂應不斷滿足廣大村民多層次、多方面精神文化需求的有效途徑；

（三）農村文化禮堂建設多注重形式，內容不豐富，農民是被動參與者，生命力不強。

（四）機制不夠靈活，還不能實現文化禮堂農民自己建、自己用、自己管的良性循環。

三、新常態下農村文化禮堂建設的途徑方法

（一）提升內涵，重構鄉村價值體系

要按照“文化禮堂、精神家園”的定位，以有場所、有展示、有活動、有隊伍、有機制等“五有”為標準，在行政村建成一大批集學教型、禮儀型、娛樂型為一體的農村文化禮堂。

要在打造文化禮堂特色上下足功夫，新建文化禮堂在建筑風格、外觀形象、功能布局等方面體現區域特征，力求做到“一村一品”“一村一景”“一村一韻”。

要充分體現文化禮堂“四氣”：即報“天氣”，做宣講黨的路線方針政策的大講堂；接“地氣”，做群眾享受文化的大舞臺；應“節氣”，做節慶民俗活動的傳承；揚正氣，做弘揚社會主義核心價值觀的新陣地。

提升農村文化禮堂內涵。要充分挖掘當地獨具一格的人文歷史資源，在文化禮堂建設中保護和傳承非物質文化遺產，使文化禮堂不僅是“鄉愁”的寄托之所，更是“植根育根的花園”。

要把培育和踐行社會主義價值觀形象化、具體化的內容，有機融入到文化禮堂建設中去。

（二）要豐富內容，讓文化禮堂“活”起來。

要增強文化禮堂的“內生活力”。根據農村經濟社會發展變化和農民群眾的需求，整合各方資源走進文化禮堂，常年開展文體文化、理論政策宣講、鄉風文明弘揚、文明禮儀教化、文化知識傳授等群眾喜聞樂見的活動，不斷把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為農村文化禮堂的靈魂。

（三）要創新機制，謀求常態發展。

建設上，新建文化禮堂將會成為主角，活動上，要由原來的自發式轉向引導、指導和提升。

堅持“一周一看一問”制度，要求各鎮鄉街道對本轄區內農村文化禮堂建設和提升村每周檢查一次，及時發現和解決問題。堅持“兩個一”網格化指導制度，確保每個鎮鄉街道有一個農村文化禮堂指導小組，每個村有一名指導員幫助指導農村文化禮堂建設。

建立“半月通報交流”制度，要求鎮鄉街道每半月報送一次建設情況，包括工作措施、整體進展、硬件建設、軟件設計和村民建議設想等等。

對已建好文化禮堂的村，要有組織、有計劃開展各種文化活動，以活動促活力。

一是建立“一村一冊”臺賬制度，便于各村將文化禮堂基本情況、管理制度、工作計劃、禮儀活動開展情況以圖文形式登記在冊，使全市各村建設和開展活動情況一目了然。

二是建立農村文化理事會制度，實現文化禮堂管理內驅動力。根據各村實際，成立由二委會主要成員為主，書記為第一責任人，吸納村里熱愛文化、熱心公益事業、有一定文化和組織能力的同志組成一個工作理事會，共同參與文化禮堂建設和各項活動的開展，實現農村文化禮堂農民自己建、自己管、自己用的良性循環。

四、結束語

如何實現新常態下文化禮堂持續發展，已成為當下各級黨委政府的重要課題。開展農村文化禮堂建設以來，已得到越來越多農民群眾的認同和參與，有力地傳承了優秀傳統文化，弘揚了鄉風文明和社會正氣，促進了美麗鄉村建設。通過實現文化禮堂建設中心村全覆蓋，不斷拓展文化禮堂的輻射力與影響面，使之真正成為廣大人民群眾享受精神文化生活的主場所，弘揚和踐行社會主義核心價值觀的新陣地。

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基金項目：

2015年金華市社科聯課題（編號：Y192）。

作者簡介：

趙永暉（1974-），男，浙江東陽人，碩士，副教授，浙江廣廈建設職業技術學院，研究方向：群眾文化與教學管理。