高校學生教育管理工作的精細化研究

田鵬

【摘 要】教育從狹義上講，主要指學校教育，其涵義是教育者根據時代發展和社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為社會所需人才的活動。隨著時代的變遷，想要全面開展高校教育，必須大力加強管理，讓粗放型管理向精細化管理轉變。落實學生教育管理工作中的細節，根據管理工作中遇到的實際問題，不斷完善高校學生教育工作精細化管理理論，建立系統的學生工作管理平臺。

【關鍵詞】教育管理工作；精細化理念；高校學生

精細化管理是源于發達國家的一種企業管理理念。如今，精細化管理不僅僅只用于現代化企業管理中，還被高校應用于學生教育工作中。要想合理精細化管理理念，必須了解其含義：精細化管理是指社會分工的精細化以及服務質量的精細化。通過精確定位、精益求精、細化目標、細化考核進行管理，這四個內涵使每個學院、部門的職能劃分明確，每個環節都規范清晰、銜接融洽；同時要求學生教育管理工作者將任務層層分解，高標準、高要求的完成工作，并及時考核、獎懲分明，促使高校學生教育管理工作更好的開展。

一、高校學生教育工作管理的現狀

學生的管理問題一直以來都是學校工作的重點。隨著時代的變化和發展，原有的粗放式管理模式已經無法滿足學校工作的需求，在學生教育管理工作中出現的問題需要一個新的管理模式來解決。高校引入企業管理中的精細化管理模式，表面上與學生教育管理工作沒有太大的關系，但實際上兩者的共同點很多。高校學生教育管理工作的精髓在于以人為本，讓學生成為教育管理工作中的主體；同時，高校學生教育管理工作大力提倡和追求管理中的細節，精細化管理強調層層分工，注意細節，在提高學生的綜合素質和規范高校教育工作都有促進作用。

當前社會，我國各大高校學生教育管理工作采用精細化理念還有很多不足之處，需要不斷的發展改進。高校學生教育管理工作需要學校全體師生共同參與，老師不僅要將知識傳授給學生，還要主動和高校其他部門交流合作，一同將教育管理工作做好。在現實中，教師往往只完成自己的教學工作，忽視應全員參與教育管理工作，且管理人員沒有完善的管理制度，即使有制度，管理人員沒有按照其要求的執行，制度也就成了一紙空文，無法達到管理的效果。因而，想要使高校學生教育管理工作精細化，必須依賴強有力的執行力，增強全校師生參與的意識，不斷完善管理技術中存在的漏洞。

二、高校學生教育管理工作精細化的體現方面

高校學生教育管理工作是將教育、管理和服務集于一體的工作。教育上，成立不同科目教研室，讓老師共同探討學習，從不同的方面出發，高校其他部門積極配合，完成教育工作的精細化。管理上，高校利用校園網等現代化高科技手段和學生交流，充分了解學生的需求，加強師生直接的溝通，使老師更好的了解學生的心聲。同時高校建立了學生學籍檔案管理系統，將學生的檔案整合歸納，并及時更改錯誤信息。服務上，高校一直奉行以學生為主體的原則，深入學生的課堂，幫助學生解決在生活中遇到的困難，與學生分享生活中的趣事。

高校學生教育管理工作的精細化體現在管理工作的方方面面，通過管理制度和細化的分工有序開展，推行分工責任制，使管理工作層次清晰，增強管理工作者的責任感，調動管理工作者的積極性，從而更好的完成高校學生教育管理工作。

三、高校學生教育管理工作精細化的發展建議

高校學生教育管理工作的精細化仍在研究，仍然處于發展階段，如何使高校學生教育管理工作精細化更加完善成為社會關注的重點，高校從科學的角度出發，探索這一發展趨勢，真正使高校學生教育管理工作落實到位。

（一）使教育管理工作者有精細化管理的意識

為更好的推行高校學生教育管理工作的精細化，首先要讓教育管理工作者樹立精細化管理理念，讓教育管理工作者認識到自身的責任，和各部門配合，創建有利于學生學習成長的文化環境。精細化管理理念要求高校領導者充分發揮領導能力，將學生教育管理工作細化分工，讓全體教育工作者理解工作的目標，并在工作中嚴格執行。從了解學生學習、生活、心理，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實行以學生發展為本的教育理念。

（二）完善學生教育工作的管理制度及管理組織

管理制度的規范化是學生教育管理工作的重點之一。高校必須從多個方面出發，建立和完善各項制度。完善的管理制度是精細化管理的前提條件，依據制度開展教育管理工作使工作層次更清晰、工作目標更明確。

擁有完善的管理制度不嚴格執行，制度也將成為一紙空文，沒有實質性的意義。高校必須嚴格要求教師和學生按照規章制度規范自身行為，通過制度使學生實現自我管理，讓老師工作積極性提高，從而更好的開展學生教育管理工作。

（三）建立健全學生教育管理工作信息資源庫

隨著教育的普及，招生人數不斷增加，學校學生教育管理工作的難度也隨之加大。在這個“互聯網+”的時代，利用科學的手段管理學生成為高校青睞的管理方式。為了使學生的學籍檔案更好的儲存查找，高校應利用網絡技術，建立學生系統管理平臺，整理學生檔案及其他數據。在精細化管理模式下將學生在校其間的表現全面客觀記錄，分層分類進行管理，使學生教育工作形成系統的管理工程，讓工作有條有序的開展。

結束語

在信息高速發展的時代，高校學生教育工作的精細化管理能滿足高校工作的管理理念。高校教育管理工作面向的是廣大學生群體，通過教育、管理和服務提高學生的綜合素質能力。學生教育管理工作精細化不僅能提高學校管理工作的工作效率，還能更加系統的完善學生教育管理工作，將教育管理工作層層細分，使管理工作更加人性化、精細化、規范化。只有遵循精細化管理理念，才能培養出“有理想、有道德、有文化、有紀律”的高素質學生。

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