近日,貴州省安順市平壩區夏云鎮小河灣小學迎來了一場特殊的大課。上午9點半,在校長的陪同下,馬云參觀了小河灣小學的校園,還興致勃勃地和返校的孩子交談起來。天下起了雨,在臨時在操場上搭起的棚子里,馬云和老師們團團圍坐在一起。棚子上不時落下雨水,馬云的雙腳,剛好一直放在一灘雨水上,但兩個小時的交流會,馬云聽得認真,講的動情。
馬云說:“我剛才看了樓上的這些同學,看見他們的眼神,看見他們的狀態,我真的是想到了自己小的時候,這些孩子有理由,有權利享受最好的教育。剛才談到應試教育,以考試為先,我自己這么感覺,今天中國教育改革的希望是在農村,中國改革的發展方向是從小崗村開始的,中國經濟的發展也是從農村起來的,今天中國教育的突破點可能在農村。”
圍繞著留守兒童、師資、教師培訓、校園文化建設等問題,馬云老師和10位發言老師展開了交流。
“我在聽的時候,看到了在座的校長、老師充滿著情懷、充滿著熱愛、充滿著對教育的堅守,我覺得你們在座每個人,在座老師和不在座的老師和鄉村校長,都在做中國最大的善事,現在國家提出全面解決貧困問題,我認為扶貧首先是教育扶貧。”
1988年,馬云從杭州師范大學畢業后,曾在杭州電子工學院執教近7年。這7年的經歷,造就了馬云的教師情結,也成為他近年來專注于教育領域公益的發軔點,他對于教育的感悟,也來源于自身的經歷,發自內心。
“師恩難忘,不僅僅因為老師教了我們很多知識,普通的老師傳授的是知識,一個了不起的老師實際上開啟了學生對于知識這所大門,開啟了對于未來的暢想。我一輩子忘不了所有教過我的老師。”馬云說。
8月3日是小河灣小學暑期返校日,這個返校日將因為一場交流會變得意義非凡,印在孩子的腦海里,也許會影響他們的一生。正像馬云說過的,“知識是可以傳授的,但人生的智慧需要喚醒。一個優秀的老師能夠喚醒學生的智慧。”“老師最重要的職責是發現人,每位老師都有機會點燃別人心中的燈。”
教師情結決定了馬云人生中的許多重要時刻。2013年5月10日,淘寶十周年慶典,馬云老師為自己未來設置兩個重點:環保和教育。
而對于鄉村教師和鄉村教育的關注,更是馬云由來已久和持續發力的行為:
2006年的“新陶行知”計劃,“杭州一位不透露姓名的企業家”向杭州師范學院捐贈了100萬元,實施了一個“中國新農村教師專業發展計劃書”,免費培訓全國100名優秀小學農村教師,這位不具名的企業家便是馬云。
2015年9月16日,馬云公益基金會啟動馬云鄉村教師計劃,每年評選出100名“馬云鄉村教師”,并為獲獎者提供總金額為1000萬元的獎金資助和持續三年的專業發展支持。馬云鄉村教師計劃如今已經在進行第二屆的評選。第一屆獲獎的100位鄉村教師,于今年1月17日齊聚三亞,參加了隆重的頒獎典禮。這次在小河灣舉辦的交流會,也是獲獎教師三年專業發展培訓的啟動會。
2016年7月9日,馬云在首屆全球XIN公益大會教育分論壇上表示,自己從鄉村教師計劃拓展到鄉村校長計劃。一個校長能深度影響一個學校,希望通過對校長的培訓,更好的影響老師,從而影響無數的年輕人。
馬云鄉村校長計劃預計10年投入約兩億元,尋找、支持中國優秀鄉村校長。
馬云認為,中國有很多鄉村的校長缺乏培訓機會,怎么激勵教師,怎么管理學校,什么是財務,什么是教案,應該怎么運營,他們缺乏這些方面的學習機會,所以自己想把選出來的老師、校長們,送去海外知名學校,跟中學校長們交流學習,去開闊視野、提升理念。