兩孩都是寶，誰也忽視不了

馬志國

小李家有個6歲的兒子，乖巧聽話，最近又添了“二寶”，小李一家人可謂是忙并快樂著。可是近來不知怎么回事，“大寶”突然變得出奇的調皮搗蛋，經(jīng)常在家無緣無故地亂發(fā)脾氣，摔壞家中的玩具。原先早就能夠自己做的事，比如穿衣、脫鞋、刷牙、洗臉，總是吵著讓媽媽幫忙。更讓人莫名其妙的是，最近居然還出現(xiàn)了幾次尿床。小李有時被兒子的搗蛋和糾纏弄得實在煩了，也用打罵教訓過兒子。可是，結果不僅無效，還發(fā)現(xiàn)兒子越來越“小”了。這是怎么回事呢？

其實這個男孩突然變“小”的問題行為，在心理學上叫做“退行行為”，表明他有了某種不安全的感覺，他是希望通過幼稚化的退行行為來引起父母的關注，獲得心靈的安全感。“二寶”的出生，讓“大寶”感到“失去”了母愛，他在用退行行為吸引媽媽的注意力，保護母愛不被奪走。有的孩子還會出現(xiàn)其他問題行為以及更極端的事例，比如，大孩子不讓父母再生孩子，大孩子讓父母寫寵愛保證書，甚至大孩子以自殺要挾父母等事例也時有發(fā)生。

心理探源：

大孩子的排斥心理來自哪里

顯而易見，這些大孩子的問題行為背后，都是對弟弟妹妹的排斥心理情結在作怪。那么，大孩子對弟弟妹妹的排斥心理來自哪里？

先天的本能 孩子幾乎從出生后就表現(xiàn)出自我保護和自我防御的本能。出于自我保護和自我防御，就會把弟弟妹妹看成來和自己爭奪愛的人，因而幾乎本能地排斥弟弟妹妹。一般來說，隨著人格的成熟，親情的成長，最初本能的排斥心理也就逐漸淡去了。但是，有的大孩子這種排斥心理卻沒有自然淡化，反而日漸強化，以至于出現(xiàn)了各種各樣的問題行為。這就不能歸因于先天的本能了。

后天的影響 出于很多心理因素，父母往往容易偏愛小孩子，覺得小孩子需要特別的照顧，不知不覺間冷落了大孩子。另外，出于心理慣性的影響，大孩子習慣了獨享父母之愛，心理慣性的作用讓大孩子不容易接納弟弟妹妹。而且，大孩子越大，“唯我獨尊”的心理慣性就越大，對弟弟妹妹就越難以接納。除此以外，生活中有些大人喜歡逗孩子：“你家多了個小弟弟小妹妹，爸媽就不喜歡你了。”這種成人的玩笑話，孩子卻會當真，因而誘發(fā)了對弟弟妹妹的排斥心理。

總之，對弟弟妹妹的排斥心理，是諸多因素共同作用的結果，其中后天的影響是主要的。所以，準備生二孩的家庭，先要幫助大孩子做好充分的心理準備。

心理對策：大人孩子都要做好心理準備

父母必須先要做好心理準備

第一，做好體察大孩子排斥心理的準備。面對弟弟妹妹的到來，大孩子內心會想：媽媽，你還愛我嗎？你為什么總是抱著弟弟不抱我？這就要求打算生二孩的父母，要多體察大孩子的心理活動，以便提前做好防范工作。

第二，做好把愛分配給不同孩子的準備。作為父母，不能只顧為生二孩而興奮，一定不能忽略大孩子，要努力避免大孩子的失落感，要讓大孩子感到雖然有了小弟弟小妹妹，父母也一樣愛他們，學會恰當?shù)匕褠鄯峙浣o不同的孩子。

第三，做好消除不利的環(huán)境影響的準備。要盡力做好身邊人的工作，盡力避免因為成人的玩笑話等，對大孩子產(chǎn)生消極影響。如果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)對大孩子造成影響，要及時做好“心理消毒”：叔叔是開玩笑，爸爸媽媽一樣喜歡你。

第四，做好相關知識和技能的準備。其中，重要的是掌握幫助大孩子做好心理準備的知識和技能。

切實幫大孩子做好心理準備

第一，引導大孩子以積極心態(tài)迎接弟弟妹妹。父母應該通過積極的心理疏導幫助大孩子意識到，弟弟妹妹不是來跟你搶“愛”的，而是來給你送“福”的，讓他們以積極的心態(tài)來迎接弟弟妹妹。如果大孩子年齡還小可以說：“有了弟弟妹妹，你就有了一個游戲的伙伴，多好！”如果大孩子已經(jīng)不小了可以說：“將來爸爸媽媽老了，需要人照顧了，有了弟弟妹妹，你就多了幫手”等。

第二，讓大孩子參與迎接弟弟妹妹的活動。比如在“二寶”出生前，就讓“大寶”參與各種事宜，如布置嬰兒室，整理“大寶”小時候的衣物準備給“二寶”，甚至起名字也可以讓他出出主意。“二寶”出生后，讓“大寶”及時地來看看可愛的弟弟妹妹，摸摸小臉蛋，輕輕送上一個吻。由于大孩子參與了迎接新生命的過程，會更好地接納弟弟妹妹。

第三，讓大孩子接受積極的心理感染。通過親子活動來感染，比如與大孩子一起整理他小時候的照片，告訴他，在他出生的時候媽媽是多么興奮。或利用孕期來感染，如告訴大孩子，你也是這樣在媽媽肚子里面長大的，現(xiàn)在，媽媽肚子里面的弟弟或妹妹，已經(jīng)想見你了，還可以讓大孩子俯在媽媽的肚子上，感受一下新生命。還可以用手足之情來感染，多和大孩子講講兄弟姐妹間的故事，讓他期待自己有弟弟妹妹的生活。此外，還可以去探望有弟弟妹妹的家庭來感染大孩子，勾起他對弟弟妹妹的期待。

第四，讓大孩子切身感受到父母的愛。多陪伴他，照顧他，給大孩子相對專屬的親情時間。比如，趁小孩子睡覺的時候，專門陪伴大孩子。父母也要做好分工，比如，當媽媽給小孩子喂奶時，爸爸可以陪大孩子快樂地游戲。

第五，讓大孩子感到自己更有價值，激發(fā)大孩子的榮譽感和責任感。可以對大孩子說：“等有了弟弟妹妹，他會像個跟屁蟲一樣跟著你后面，驕傲地說我有姐姐，姐姐最棒！”“你就要有一個弟弟妹妹了，你就要當哥哥啦，你要保護他，不讓別人欺負他！”還可以讓大孩子學著照顧弟弟妹妹。比如，讓大孩子幫忙拿尿布、遞奶瓶等，激發(fā)他的責任感。

第六，讓大孩子合理地表達情緒。不管父母怎樣努力，面對弟弟妹妹的來臨，大孩子總難免產(chǎn)生消極情緒。如果盲目壓制，只能強化大孩子對弟弟妹妹的不滿。因此，父母要正確理解，善于引導，讓他把心里話說出來，把消極情緒表達出來。再給予撫慰和疏導，來逐漸淡化排斥心理，讓他逐步接納弟弟妹妹。